为何要推辞？章越说实在的并不想推辞，但听到李觏说是成例。

章越感觉当个大宋读书人好难。

明明是自己想要的，但偏偏要表现出一副对功名视如粪土的样子。

所以这就是成例。

别说，连王安石这样大佬，也是这样。王安石乃甲科进士出身，一般来说在外地任几年官，就可调回京师。但王安石却屡屡退却馆职，宁可在地方为官，当了京官，也频频向朝廷要求外调地方，要求奉养父母。

章越猜测王安石的目的是愿作地方官，以少施其所学，处理一些事务。

不过在旁人看起来，这就是一种高风亮节。

这也是时人推崇的道德。

因此听李觏这么说，章越也明白，自己必须走这个过场。

就在这须臾之间，章越已想通了道：“先生所言极是，学生自觉才疏学浅，无论是州长史还是州文学，都是非分之赏，破格之赐，学生不敢受也。”

李觏道：“你能明白其中诀窍就好，读书人才之愈高，难免自负越重，难免也期望愈高，一旦有了高低，愤世嫉俗之心就来了。正如你所言非分之赏不受，正要你不骄不躁，戒利戒欲。”

章越一副虚心接受的样子道：“学生是这样想的，反正州长史州文学也是个虚名，又不能做官，故辞了也就辞了。”

李觏一哂道：“还有呢？”

章越又道：“州文学与州长史乃特奏名进士诸科释褐所得，这些人寒窗苦读考了一辈子，但学生写了一本书即得知，再如何心底也有不甘，贸然受之也遭人之嫉。”

“恩。”

李觏摆了摆手，一点不留情面地示意章越可以下去了。

章越走到半途，转过身来道：“学生多谢先生向朝廷举荐之恩。”

李觏道：“不必谢我，此番我肯举荐你，是因太学也可从中得利。”

章越称是随即离开回到了斋舍。

章越一进门见到一副众舍友们齐勤奋读书的场景。

章越也是感叹，以往舍里也是读书，但偶尔会说说笑笑，但如今却气氛肃然。

这学习态度很是端正，有一个良好学习氛围，是能够自然而然地感染人的。

正所谓鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤亮品格高，这话的意思就是你肯放下身段，厚着脸皮勤抱大腿，总有一日你也会是大腿的。

正当此刻章越斜眼一看，却见孙过神色有些紧张。章越见有异，仔细观察看见他铺盖一角有些鼓起。

章越轻咳一声，走过去掀开铺角，抽出一物来。

“别！”

一屋子绷着气氛一下子散开了。

章越手举此物道：“我道尔等如此勤学，在斋舍里一步不出，居然是在”

看皇叔啊！

章越见四人道：“这艳本是谁带得？居然也不告诉我一声。”

原来如此！众人恍然。

黄好义笑道：“我早说吧，三郎也是我辈中人。”

“同道，同道也。”

“三郎不会当了斋长就翻脸不认人的。”

众人重新一并坐下研究。

章越略翻了几页心有遗憾道，终究文言文的皇叔还是不如白话文的好看。

“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行啊！”

章越略带伤感地遗憾，上辈子没碰到实践的机会就穿越了，真遗憾啊！

章越没料到一句话下，震惊四座！

在场四人无不动容。

“好诗！”

“好句！”

“言简意深！”

黄好义一脸怀疑地道：“三郎诗赋之资不过平平，连我都不如，怎地偶尔总有这样妙句？”

范三郎则道：“我倒不见得，以斋长之才，此句必是信手拈来！”

孙过叹服道：“听闻柳三变小词都在青楼里所作，莫非斋长的句子需”

众人闻言都看向那本皇叔，不约而同露出了恍然的神色。

章越心底大骂，这么说难道自己以后科场上还要夹带皇叔入场么。

“斋长，你说如何？”

章越一脸严肃地对同舍道：“只能说实践出真知，与诸君共勉！”

“有理！”

“好一句实践出真知。”

“果真是大道至简！”

众人听了章越的话看向那本皇叔顿觉索然无味。

章越心道自己想抄首诗，怎么就那么难了，总是出现各种事故。

这时候黄履忽道：“同斋之中，有谁实践出真知了？”

章越拍了拍黄好义的肩膀道：“四郎，这话必须由你来答！”

众人都齐刷刷将目光看向黄好义。

黄好义扭捏了半天，方道了一句：“此事此事只能说此情可待成追忆，只是当时已茫然。”

众人不由问号脸。

黄好义道：“当时很快很快”

数日之后。

今日为卢侗卢直讲于崇化堂讲授。

卢直讲也是位老经士，他曾数度乡举不第，最后以特奏名得授州长史。之后又被蔡挺举荐为国子监直讲。

至于章越则在堂下听讲。

八百名太学生坐于一堂可谓是满满当当，去迟了坐到立柱之后面壁思过也就罢了，若坐到门边去吹风，那就太惨了。

故而章越他们早饭这顿即囫囵吞枣般吃完，然后赶紧到崇华堂来抢座。

所幸来得不算太晚。

坐在殿中靠中后的位子。

当然为了抢座，众太学生们也是各施所长。

有人索性横躺竖卧占了老大的地，强行霸座，等着同斋同寝的人赶到。

经过一阵推搡，等鼓声之后，堂上太学生们都到齐了。

已经是一把年纪的卢直讲在堂道：“今日我们讲诗，孔子视诗可兴、观、群、怨，陆机以诗缘情而绮靡，此外诗还有三言，五言，七言之分。”

“说到三言诗，汉高祖刘邦曾作一首华晔晔，固灵根。神之斿，过天门，车千乘，敦昆仑”

听着卢侗讲诗在场之人有些晕晕欲睡。

“还有班固所作的天马徕，从西极，涉流沙，九夷服”

这老经生真是的，讲什么诗啊？

下面不少太学生们腹诽。

至于同舍几人都是百无聊赖。

章越道：“四郎，把你与玉莲事说一说啊，否则我等都要睡去了。”

听章越这么说，其他几人都精神一振，这个话题，如此我们可不困了。

其余几人皆是鼓动。

黄好义也知众人调侃，如何就是不说话。

众人调侃了几句，见学正朝这里看来，即闭上了嘴。

但见卢直讲继续道：“说起可以流传后世的三言诗还有一首则是三字诗，人之初，性本善，性相近，习相远”

卢直讲讲完之后，补道：“此诗虽是浅显，却是可收启蒙之功的。如此王府宗室之大学小学皆已教授这三字诗。”

卢直讲讲毕后，有一人问道：“先生，此诗是哪位古人所作？”

卢直讲想了会道：“这倒是不知，似从五代时所传，听闻也是周兴嗣所作，不过这当不得准。王介甫知舒州时采纳用于民间，今日想来大约是民间儒生所作，最后有所遗失吧！可惜了，古往今来不少佳作，最后都无法青史留名！”

章越闻言不由轻咳了一声。

众学生们嗡嗡地议论了一阵。

这时一名太学生则起身道：“先生，我倒是听闻此诗是由一名太学生所作。”

卢直讲闻言道：“哦？我年轻时就曾记诵此诗，竟由本朝太学生所作？”

也有人笑道：“是啊，此诗明明是古人之作，我当年在蒙学时就曾听人说过了。”

章越不由惊讶，这是什么情况？集体记忆错乱了？

只见那名太学生道：“启禀先生，我说并非本朝，而是作这三字诗之人就在我们之间！”

闻言不由满堂哗然。

如此朗朗上口，一听即明的三字诗居然是本朝人所作，而且竟还是一名太学生，这名太学生还坐在此间？

众人左右在讲堂上寻找。

卢直讲揉了揉老眼昏花的眼睑，然后道：“难道真有此事？不知是何人所作？”

章越正犹豫是否答应，毕竟这很有装逼的嫌疑，这时候出场不太合适。

正待这时，外头闹哄哄一片，有人道：“宫中来人了？”

众太学生们都是一脸愕然。

不久李觏及几名讲官一并着官袍同至道：“养正斋的章越在此？”

章越当即众人中起身道：“学生在此。”

李觏对章越点了点头。

章越当即步出，所有人的目光都投在了他的身上。

章越来到门外，李觏引章越到一旁道：“宫里来人了，是官家身边人，莫约是问一问你三字诗的事，你需谨慎地答。”

章越有些茫然道：“先生不是要学生先辞了？”

李觏道：“今时不同往日，这次有了变化，你先不要着急的辞，先听听宫人吩咐你什么再说。”

章越见李觏说得如此认真严肃，不由心底七上八下道：“先生，你有什么话不妨与我直说学生实在是一无所知。”

李觏心道，我也不知出了什么情况，我又去问谁？

但李觏在章越面前，不能一无所知，只是觉得此事有些太过郑重其事了。

李觏道：“你反正随机应变即是，切记不可失了礼数就是。”

随即李觏又补道：“我看你平日说话甚是妥帖，谨慎些不会出差池的。”

经过李觏一番吩咐，章越当即随着对方以及一行人前往国子监。