真正走科举一道，叶昭才终于明白其中的艰辛。

经历这么多世界，叶昭总体偏向理科，猛然转变到“文科”，从头学起必不可免。

叶家家贫，叶昭在用清水和桌面练习居多，好在她有经验，整日除了看书就是练字，进步明显。

叶夫子知道叶昭家境不好，练字纸张都要计算着来，有心帮忙，只是怕伤害他自尊，心中犹豫。

不过时间一点点过去，叶昭的字一日日好起来，倒是免了夫子一块心病。

夫子心中满意，表现在行动上就是在班上夸奖，同时“拉踩”几个不认真的学生，说的话也大同小异，无非是“叶昭比你们年纪小，比你们聪明，就连相貌都比你们好看，他都能每日勤勉练字，你们这些比他大这么多就不脸红吗”。

先不说其他同学脸不脸红，会不会因为他被拉仇恨，叶昭听这话都无奈了。

叶夫子：我喜欢好学生有错吗，没有。

好在叶昭是在本村叶氏的私塾，其他同学顶多“默契”的孤立，没有“校园霸凌”。

苏九迁是叶昭长时间的对照组，他交朋友的能力整个私塾都是公开的，却乐乐呵呵的，完全没将夫子的话放在心上。

苏九迁看着叶昭手上的书，随口问：“你这是从夫子那借来的书？”

叶昭点了点头，叶夫子对叶昭格外大方，不光开小灶，还将自己的书借给了他。

苏家有钱，苏九迁也是见识过的，叶昭手上这书可珍贵，没想到夫子居然愿意借给学生。

苏九迁看着叶昭认真的模样，心里有些茫然。

这么明显的小胖子在走神，叶昭当然发现了，放下书说：“怎么了？”

叶昭第一次看见苏九迁露出这种不高兴的表情，在叶昭印象中他一直笑着的。

苏九迁垂下眼眸，低声说：“我太笨了，我爹送我来私塾的时候还说算命告诉他，我以后有贵人，能飞黄腾达。我努力学过，学的很认真还是比不上别人，我太笨了，贵人怎么会看上我。”

苏家家风好，苏九迁学的不好也不勉强，开开心心的不走歪路就行。

苏九迁平日嘻嘻哈哈，无忧无虑，但眼见年纪越大，班里的同学各有出路，就连叶昭这个小弟弟都超过自己，难得有些迷茫。

叶昭还是第一次遇到安慰人的情况，想了想说：“你真的喜欢读书吗？”

苏九迁想着自己最初来私塾的兴奋，迟疑的说：“我不确定。”

“不确定就先读书，”叶昭深刻的明白学习的重要性，“你先努力试着读书，无论以后行商还是科举，总归没什么坏处。”

叶昭顿了顿，“你要是愿意，以后和我一起学习，我教你方法。”

苏九迁眼前一亮，“你真愿意吗，夫子说你一天都在学习，不要耽误你自己，我没什么。”

“你必须听我的话，听话就没事。”

“没问题，以后你就是我另一个夫子。”苏九迁点头如捣蒜，很是高兴，叶昭是他见过最聪明的人，办法肯定多。

叶昭知道自己的天赋，也知道天赋的重要性。

但她更相信，在大多数情况下，想要在一个领域达到优秀而非顶尖的级别，还用不到天赋。

天赋能带极少数的几个人到顶峰，努力和习惯最起码能带到高处。

叶昭能登峰，依靠的也不仅仅是那一点点天赋。

0762看着宿主略带僵硬的安慰过程，暖心一笑。

宿主就是这么一个心软的小可爱。

苏九迁的问题很好找，苏家有钱，苏九迁零花钱也多，兴趣爱好广泛，玩心大。从小养成习惯不好，有轻微的多动症，注意力无法集中。

加上他性格有些憨，没有那么聪慧，只是个普通孩子，家里没有压力，动力不够，这才使得学习效果不好。

相比叶昭现代见识过的因材施教，个性发展的教育，古代私塾的教育类似于填鸭式教育，遵循“书读百遍其意自现”。与此同时，为了防止学生骄傲，很少鼓励和夸赞。

这种方法不能算不对，但面对苏九迁这种普通孩子来说，很容易丧失信心。

要不是说古代科举读书难。