返回第40章:李墨的亲笔稿纸,被博物院(1 / 1)冬瓜小茶首页

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包工头的视频一出来,立即引起轩然大波!

宋凌景这边当即联系到包工头,直接给人家打了二十万。

包工头喜眉梢、兴奋不已,把转账记录发到了网。

此事后,更是将寻找李墨的这一件事情,推向了新的热度!

而此时的李墨,还被困在岛屿,对这些事情一概不知!

所有人在开心看热闹、猜测八卦的时候。

有一些工程师也开始站出来,诉说隧道这一件事情。

一名研究生也录了一个视频。

他在视频中说道:

“既然大家都在寻找李老师,那么我也参与一下吧。”

“两年前,我也跟随我的导师参与了黑山群岭隧道的项目。”

“那个时候大家折腾了大半年,各种方法都用了,最后觉得这里的山群根本不适合修隧道。”

“因为山体的断层面很大,岩石脆弱程度很不平均,稍有不慎,就可能会引起整个山体的坍塌!”

“可以说,黑山群岭的隧道修建,难于青天!”

“那时大家已经打算放弃了,只能退而求其次,打算修盘山公路。”

“而这个时候,李老师刚好在对面的大年江悬索桥工作,我们的总工程师方教授就让李老师过来试试看。”

说到这里,这名研究生颇有些不好意思:

“其实刚开始,我对于李老师一直保持怀疑的态度。”

“因为说起来,李老师其实和我同岁呢,我不相信他这么年轻就能够解决这样的难题!”

“但事实证明,李老师是对的!”

“从前期的数据勘探,再到后面的加固支护方法,李老师都以十分严谨的态度来对待!”

“就这样,我们又折腾了近一个月。”

“最后发现,按照李老师的方法进行加固岩石层后,围岩的变形程度仅为0.0032%!”

研究生喝了一口茶,润润嗓子,接着说:

“可能我说的数据让大家有些困惑,我换个简单的说法,大家也就明白了。”

“在这一个隧道的修建过程中,围岩变形程度只要在3%到4%之间,那就已经算是非常不容易了。”

“但是在李老师的方法之下,变形程度仅为0.0032%!”

“这是一个相当了不起的成就!”

随后。

这研究生又站起来,找了一些稿纸出来。

“不瞒大家说,在修隧道的时候,我给李老师担任过一段时间的助理。”

“我手里的这一大沓稿纸,全都是李老师亲手写下来的!”

“因为当时在修建隧道的时候,所有的数据都处于机密状态,这些稿纸不能够公开。”

“不过现在隧道已经修建完成,我昨天问了一下我的导师,他说这些数据可以拿来给别的学生学习了。”

“所以我这才把李老师手稿拿出来给大家看看。”

研究生如获至宝一般,把稿纸展露在镜头面前。

大家只看到,已经有些泛黄的纸张,面记录了密密麻麻的公式。

纸张的每一个字迹,笔锋仓劲、行云流水!

在最后一张纸的右角,有着两个端秀磅礴的字:李墨。

研究生指着“李墨”那两个字。

“我可没有说谎,这李墨两个字,就是李老师的亲笔!”

视频底下的评论已经如火如荼。

“虽然我看不懂这些纸写的什么,但是感觉好牛逼的样子!”

“字如其人,把字写得这么好看整齐,人应该也长得不错吧?”

“宋凌景那个颜控,要是不帅的话,她能这么兴师动众地找人?”

“有没有李墨的照片啊!想看!”

在这一个视频底下,更是引来了不少有真才实学的人。

“刚才把视频退回去看了一下这些稿纸,里头设涉及到关于隧道洞口边坡失稳、掌子面塌方、隧道大变形等情况的计算,确实是厉害。”

“厉害!使用组合梁板的结构,使得板岩的整体刚度得到提升,从而改善围岩的自身承载能力,不得不服了。”

“如,避免锚杆顺岩层施作加剧岩体的破坏,这期间涉及到的大角度计算问题,一般的工程师是计算不出来的。”

其中有不少的工程师都在求李墨的联系方式。

“博主,你有李老师的联系方式吗?很想和他交谈一下。”

“同求李老师的联系方式。”

“同求 1。”

“同求 10。”

在这些评论中,还夹杂着几个沙雕网友的评论。

“看大神们在说话,我连屁都不敢放一个!”

“原来不读书,真的丢人!”

“高中还没毕业的我,撤了撤了。”

“默默看大神们在讨论。”

“话说,李墨到底是谁啊?真的很牛逼吗?”

“咳咳,作为一个桥梁学的研究生来回答一下你的问题,这已经不仅是牛逼的程度了,从这些稿纸的计算来看,比大神还大神。”

这位研究生的视频出来第二天。

就有不少的学校和研究院的工程师,在看了视频之后,都想要重金求这李墨这一份亲笔稿纸!

因为从这几张稿纸来看,里头涉及到了不少新型的计算模式!

这是不可多得的知识财富!

这研究生的微博私信已经爆满。

还没等这一个研究生反应过来。

国家桥梁记录博物院就找到了他,以官方的形式拿走了这一份稿纸。

稿纸被博物院拿走之后,微博私信依旧爆满。

他只好又发了一个视频,对大家说:

“是这样的,李老师的那一份稿纸,已经被国家桥梁记录博物馆给拿走了。”

“大家要是想看那一份稿纸的话,可以和博物馆联系。”

“博物馆这边说,要等联系到李老师,征得李老师的同意之后,会把这一份稿纸复印出来供大家研究。”

研究生十分无奈地说:

“所以,这一份稿子已经不在我这里了,大家不要再给我发私信了。”

“再怎么问我这里也没有了啊,大家稍安勿躁,先等一等博物馆那边的消息。”

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