返回#00 有栖明海的十六年孤独(1 / 1)有栖明海首页

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【许多年之后,面对那个向自己告白的少女,有栖明海将会回想起,丹下老师要求他重写作文的这个遥远的下午。当时,他还没有参加社团,身边只有几个好友死党为伴,世事如水,从他身边流过,他自己则像块河床里的石头,安静的躺在河底,动也不动。】

埼玉市,弥生高中。

某间教师办公室中。

二年C班的国语教师,丹下知友李,此时正一脸无奈,望着站在自己身前的学生。

有栖明海。

在丹下知友李的印象里,是很普通的一名学生。

弥生高中作为公立学校,虽然不强制学生进行社团活动,但大部分学生还是约定俗成般的或组建、或加入了社团。

有栖明海算是她任教的二年C班终,为数不多的几个回家部部员之一。

长相还可以,成绩也还好,几个科目里大概只有她负责教学的国文一科略差。

在班上人缘也不算差,丹下知友李下课时,经常能看见有栖和几个男生挤在一块聊天。

以丹下学生时代的经验来看,有栖明海其人,虽说称不上高级现充,但也远没到会被排挤的程度。

这样一来,丹下知友李也不需要担心会出现需要自己出手的,“被霸凌”之类的情况。

另外,之前填的表也显示,有栖明海同学似乎并没有升学的意向,而是打算继承家里的书店。这样一来,学习方面同样也不需要自己这个国文教师操心。

在她看来,有栖明海这种可以说是最让人省心的那一类学生。可以说,为她得空就玩手游的摸鱼行为提供了坚实的基础。

然而,这次的事情算是打破了丹下知友李对有栖明海的固有印象。

“有栖同学。”

丹下知友李有些恼怒地挠了挠头,然后从桌子上拈起了一张作文纸,在空气中晃了晃,接着又往某人眼前怼了怼,好让他看的更清楚些。

“你能不能解释一下,这张作文纸上写的是什么?”

大概只要不是傻子,都能察觉到话语间隐含的怨气。

然而,致使人见人爱的丹下老师不得不放弃课间玩手游的休息时间,履行起教师教书育人本职工作的罪魁祸首,我们的有栖明海同学,却像是完全没意识到这一点。

不仅面色依旧淡定,还特意把脸往作文纸的方向靠了靠,装摸做样的摆出一副认真阅读的姿态。

“丹下老师,如果我没看错的话,这上面写的应该是汉字。”

端详许久,有栖明海最后字斟句酌,谨慎的做出了判断。

拳头硬了!

丹下知友李觉得,如果自己是漫画人物的话,这会儿已经是一脑门子青筋了。

先不说这篇作文明明就是你写的,你还在这看个锤子。而且我压根问的就不是这个好吗,你当我看不出来这是汉字吗?装傻也要有个限度好吗,又不是在说漫才!

虽然内心很想效仿某铁拳教师重拳出击,但毕竟教师办公室并非私人场所,多少要顾及一下形象,加上殴打学生也不符合她成为三好教师的人生目标,丹下知友李最后还是忍住了。

“...有栖同学,我的意思是,为什么你的作文全篇都是汉字。”

“哦,这个啊,老师你知道的,我是归国子女。”

有栖明海闻言,抬起手指了指自己。

“写作文的时候突然忘记了怎么写日文也是很正常的吧。”

配合上他那一口虽然发音挺标准,但听起来总觉得有些微妙的说话腔调,若是一般人或许真会信了他说的。

但丹下知友李作为模范教师(自称),对于2年c班每个学生的家庭背景,不说了如指掌,最少也是略有所知的。

有栖明海连同祖上三代都是琦玉本地人,什么归国子女完全是子虚乌有的事。

而且高一的时候也没见你写作文会全篇都是汉字啊。

你搁这骗谁呢!

“......有栖同学。”

好不容易压制住自己额头上,试图暴起的青筋,丹下知友李不由得叹了口气。

“你是不是觉得我很好糊弄。”

有栖明海面色不变:“没有啊,丹下老师。”

丹下知友李一边用右手手指有节奏地敲击着木制的桌面,一边眼神严厉的盯着面前的有栖明海。

“那你为什么要在作文作业里抄中文版的《百年孤独》?”

昨天有栖明海上交的作文,内容其实是中文版《百年孤独》。

昨天晚上,害怕学生思想出了什么问题的丹下知友李,拿着字典对了几个小时,才确认了这一点。

“......”

有栖明海听完,低下了头,却没有回话。

丹下知友李见状怔了怔,让他抬起头来好好看着自己的想法在心里头亮了亮,随即又熄灭了。

她记起来,自己以前是很讨厌高中时期,那个刻板、严厉、不近人情、不照顾学生感受的国文老师的。

也正因为讨厌老师,所以她才成为了老师。

如此想着,丹下知友李放下手中拈着的作文纸,微微弯了弯腰,从桌子下方的抽屉里拿出了一根棒棒糖,摊开手递给了站在一旁的有栖明海。

“给。”

有栖明海见状愣了愣,有些迟疑的接了过去。

在有栖明海接过糖果之后,丹下知友李微微笑了笑,抬起右手按在了他的脑袋上,揉了揉他的头发,说道:“不想说也没关系,但如果有烦恼的话,尽管来找老师我商量吧。”

有栖明海低下头,望了自己手中的芒果味的不二家棒棒糖良久,才迟疑着开口:

“老师...”

“怎么了?”丹下知友李微笑着应道,“不必觉得羞耻,学生向老师求助可是天经地义的事情。”

“棒棒糖有可乐味的吗。”

“......今天之内重写一篇作文,然后交上来。”

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