李昌宪的教学生涯只坚持了三天就败退了。

李昌宪心想自己不适合教育小孩子呀，学堂里的小孩子那个乱呀，其他人学习吧，你还乱说话，一个课堂上和卖菜的集市差不多。

这么小的小孩子不能骂不能打的，你能拿他们怎么办？

我躲，不行吗？李昌宪想了想，这样也太不负责了吧。

李昌宪只好自己闷在自家小院里，一下午时间，写出了两本数学书来，一年级数学，就是要学生认识一到百个阿拉伯数字，掌握百位数以内的加减法。

二年级数学是要学生学习百位数以上的数字，开始计算百位数以上的加减法。

还有学习简单的乘法口诀。

写数学书当然不是用毛笔写的字，而是用李昌宪发明的炭笔写的。

李昌宪在看到煤块的时候，发现用刀削成铅笔样子，用布条一缠，在纸上写字还是很不错的。

既然万陵县这里产煤，李昌宪打算让刘小二等人研究一下能否制作成石墨，李昌宪记得铅笔就是石墨做成的，铅笔里面也不是铅。

如果制作成功的话，那就不用买什么毛笔油墨了，那个东西在大晋朝还是很贵的，一般的家庭也用不起。

这批小孩子李昌宪也没打算让他们考学，有个炭笔用就可以了，既便宜又环保。

至于纸张，李昌宪也没有那个能力去生产纸，毕竟这个时代纸张已经制作的很好了，不过有一点缺点，那就是价格贵！纸也不是普通家庭用的，就连李昌宪等人上厕所时的用的纸都是草纸。

至于草纸长的什么样子，如果你在清明节去拜祭先人时，烧的那种纸钱就是这种材质了。

纸张贵怎么办？李昌宪的钱也不是大风刮来的，自己又是免费教育，所以能省的就省，一个小孩子一个木板，用石灰水刷过一遍，在上面用炭笔写字就可以了。

吃完晚饭，李昌宪拉住王婧美和李柱两人，连比划带解释地，总算教会两个人知道阿拉伯数字的用法，至于高深的理论部分，李昌宪只是给每个人扔了一本一年级数学书就走了，自己研究就算了，不要再烦我！

第二天，李昌宪就借口视察万陵县道路建设情况为由，早早地走出旧军营大门，在外面闲逛起来。

李昌宪不担心自己的安全问题，道路上到处都是自己的人，还都带着顺手的武器，两千来人是开玩笑的吗？一般的匪徒敢来吗？

道路是从军营这边开始修建的，前天已经开始用水泥浇灌铺路了，为了防止太阳的照晒，李昌宪告诉手下的人用杂草等覆盖住刚浇灌的水泥地。

大约需要两到三天的时间凝固吧，毕竟简单的水泥凝固慢一点。

李昌宪站在水泥路的一侧，看着长长的水泥路，感到十分地满意，要想富，先修路，我现在已经快把路修好了，到时这条宽宽的八马车大道，将会给自己带来源源不断的金钱。

想到这，李昌宪都要忍不住笑了起来，但是一想，自己也不容易呀，为了修这一条路，自己口袋里的钱哗啦啦地一直往外流，自己离京带来的那么厚的银票一下子缩水了不少，如果没有前段时间对万陵县大户的搜家查封，李昌宪都感到自己快要破产了！

不知道这个铺好的道路凝固的怎么样了？李昌宪蹲下身来，打算挪开稻草。

“咦”

怎么有这么多的脚印？都把水泥地踩出一个个脚印出来，如果水泥地干了，人在上面走，不会崴脚吧。

即使马车行驶在上面，也会一咯噔一咯噔的。

“这是谁干的好事？”

李昌宪真的生气了，自己花老鼻子钱来修这条路，你看看踩的这么多脚印出来，还能让人走吗？

远处的何岳等人过来，遭到了李昌宪一阵痛斥，道路出了责任，责任人一定要问责！

何岳等人都涨红了脸，昨天下班的时候还好好地，自己还专门叮嘱人不要往上面踩，谁知道今天一早出现了这样的事。

何岳忙让人掀开所有的稻草，只看到水泥地面到处是横七竖八的脚印。

李昌宪真的很生气，当场告诉何岳，水泥地没干之前，谁再往水泥地上踩，一律都要罚款，一个人一次十文，罚他罚的心痛，看他还踩还是不敢踩？

还叫何岳把护卫们喊来，叫他们盯着修好的水泥路，水泥没干的时候，谁踩了，如果罚十文的话，谁抓住了，一次奖励两文钱，可以累积。

如果你有本事，你一天挣几十两也和李昌宪没关系。

只要给我看好道路就行了！

李昌宪说完，气嘟嘟地走了，何岳也是脸上十分尴尬，对手下的人嘱咐了几句，赶快追李昌宪去了。

李昌宪很生气，心里就很狂躁，看什么都不顺眼，何岳在一边陪笑着，一路上被李昌宪指出几个小问题出来，何岳只能低头认错，答应一定整改。

何岳一边听李昌宪说话，一边在吐槽。

我是县衙里的一个文书，不是包工头。李县太爷，你是拿着鸭子当鸡用，根本就是鸡同鸭讲呀！

我也没有做过监督道路建设的活，也不知道水泥还有这样的问题。

一路上，李昌宪慢慢地息了火，不是为了水泥路被人踩了的问题，而是看到了修路修得这么难，心里很是感激这些修路的人。

大部分人都拿着木制的或石制的工具在道路上敲敲打打，水泥来了，顾不得休息，一个个都急忙去帮忙，不顾身体的劳累和身上的泥污。

李昌宪静静地看了半天，总感到有点什么不和谐的地方，是什么哪？

“今天学堂不上学了吗？”

李昌宪莫名奇怪地问了何岳一句话。

“没有呀，早上是张克文去教学，我是下午去。”

何岳也适应了李昌宪经常性地发神经，不过对于学堂教学，他一向是认真的，读书人以治学为主，虽然教一群懵懂无知的小孩子，他也要严肃对待。

李昌宪可能意识到何岳误解了自己的意思，忙指给他看，那些修路的大人中夹杂着一些看起来十一二岁的小孩们在劳动。

我不是让他免费上学了吗？免学费，免书本纸墨费，免一日三餐。

他们居然这样糊弄我？吃完饭瞒着人去修路？虽然自己修路的人一天才两文钱，还是管饭管饱，但这么小的孩子就来挣钱啦？那又能挣几个？

何岳睁大双眼，看了看，才明白怎么回事。“大人，那不是学堂的学生，那是跟着自家大人来修路的。”

何岳还向李昌宪解释这些孩子，已经不能算孩子了，都是家里的劳动力了，看年龄都在十四五岁了。

十四五岁？李昌宪有点不敢相信，他知道这个时代的人困苦，营养不好，但是这十四五岁的孩子长得和十一二岁差不多，能承受住这么重的劳动吗？

这是严重的剥削童工行为！

看着李昌宪这如此的愤慨，何岳也是无语，这个时代就这样，哪家的孩子不是在十二三岁就撑起了家庭的重担。

但是李昌宪不管这些，在自己的地盘上他不允许这样的事情发生，这么小的童工，要是干上几年重活，还能长得高，长得壮？寿命不会到三四十多岁就完了吧。

想想白老头，才六十岁，这个年龄在这个时代已经是高龄了。

开始和赵元见面的时候，当时自己认为他大约六十岁左右，以后当他知道赵元今年才五十岁时，李昌宪都惊呆了，后世五十岁正当年，还是一个标准的帅哥呀！