接连不断的高强度战斗，即便是皮糙肉厚，防御力强悍的灵犀武士，也倒下了不少。

不过尽管如此，项峥还是从攻坚中队和巫师小队中抽调了三名成员，让有人员伤亡的一支混合小队再次满编。

不仅如此，项峥还在这支混编小队中加入了两名灵犀护持，组成一个包含灵犀三大兵种的完善混编小队。

柳辰英站在项峥身边，听着项峥“自掘坟墓”般的战前讲话，神色复杂。

“同道们！很早之前我就和你们的先辈说过，你们如果想拥有更广阔的空间，更富饶的土地，只有不断战斗这一条路可走！”

“这世界上，根本没有什么神仙大能，能够帮助你们渡过难关，改善环境，造福后人！一切！都要靠你们勤劳的双手和无畏的精神去争取！”

……

“好我的峥哥啊，没有什么神仙大能，你算什么？你就不担心这帮凶神恶煞的灵犀人造你的反么？”

……

项峥不知道柳辰英在想什么，继续训话。

“……曾经，你们的先辈付出了满腔热血，这才让灵犀一族没有走上灭亡之路，不仅如此，经过一百多年的和平与安定，灵犀人口不但破百，甚至达到了三百六十多人！”

“这是属于灵犀人的，最伟大的成功！”

“现在，又到了流血的时候了，这一战的战绩，决定了山河世界资源和环境，以及未来一段时间是否会迎来和平与安定！”

“灵犀的子弟兵们！告诉我，你们愿意为了灵犀，像你们勇敢无畏的先辈一样，泼洒热血吗？！”

皮肤黝黑的灵犀精锐各个满腔热血，嘶声怒吼。

“我愿意！愿为伟大的导师而战！”

柳辰英听到此处，不禁暗暗称奇。

“可以啊，虽然不叫神祇叫导师，但眷族愿意为之而战，也很不错了。”

然而就在此时，项峥接下来的话让柳辰英彻底傻眼了。

“放屁！”

项峥指着面前高大魁梧，凶神恶煞的灵犀精锐张口就骂。

“你们再说一遍！为谁而战！”

灵犀精锐们互相看了看，呼吸渐渐急促，眼眶微微泛红。

一名灵犀武士压着嗓子，沉声道：

“导师，我们真的可以说吗？您真的不会怪罪我们吗？”

项峥深深地看了这么灵犀武士一眼，锤了捶自己的胸口。

“同道们！我不需要你们忠于我，我只需要你们忠于自己！”

猛然间，项峥脑海中的提示音不断响起。

“信仰值+32”

“信仰值+28”

“信仰值+41”

……

“同道们，告诉我！你们为何而战！”

这一次，十八名灵犀精锐的声音更加嘹亮，甚至要喊破了音。

“为自己而战！为子孙后代而战！为灵犀未来而战！为安居乐业而战！为天下大同而战！”

豪迈的嘶吼声响彻港口，柳辰英不经意间看到，自己的丛林猎手们，竟纷纷看向项峥，眼神不断闪烁。

“信仰值-5”

“信仰值-6”

“信仰值-3”

……

柳辰英脑海中一阵提示音响起，信仰值竟然开始减少。

“卧槽这什么情况！”

柳辰英大惊失色，一把抓住项峥的肩膀。

“好我的峥哥，你别搞了！眷族要反了！”

项峥微笑着看向柳辰英，沉稳地眼神中透漏着镇定。

“英子莫慌！反就对了！”

“……”

柳辰英来不及从大脑宕机中恢复过来，就被项峥拉着，进入由混编小队和两名灵犀护持组成的队列。

“灵犀突击队！出战！”

项峥一声令下，丛林猎手箭如雨下，灵犀攻坚中队猛然反扑，将潮水般的兽人大军撕开一道裂缝。

随后，由十二名灵犀武士、四名灵犀巫师、两名灵犀护持，以及项峥和柳辰英组成的小队组成圆阵，钻入兽人大军之中。

“武士圆阵推进！巫师辅助！护持支援！”

数量庞大的兽人潮水中，由项峥亲自带领的灵犀突击队，仿佛一只在汪洋中不断摇曳，笨拙前行的海龟。

无论何等惊涛骇浪，始终前行。

实验楼中，安然愁眉不展，从兜里掏出一支烟，而后看了看此时所在的场合，又把烟装了回去。

“这小子搞什么啊，真的是要把眷族搞造反吗？”

就在此时，刘校长也开始揪头发。

“安老师啊，项峥这孩子脑子是不是有点儿问题？这种操作不是找死吗？”

“刘校长，您放心，考完试我好好教育一下他！”

“是得好好教育了，多好的苗子啊，万一傻了太可惜了。”

站在刘校长另一侧的张迪张老师没功夫关心项峥这边的战况，181班的表现让他颇为得意。

“你们看，嘉晟这孩子又化解了一次危机！还有沈冰冰！周涛！你们看！这次考试班级排名又是我们第一了！哈哈哈哈！”

“我说张老师，您就别显摆了，全校的好苗子全在你们班，我们哪能比啊！”

“就是说啊，要我说，181班的情况根本不用看，必定是势如破竹直捣黄龙，咱们直接等着看最后他们班内战就好了！”

“是啊，不如趁现在看看183和188班，这两个班这次也可圈可点啊！尤其是183的云衍川，这孩子对眷族的开发不比徐嘉晟差多少啊！”

“不仅如此啊，云衍川这孩子对各个眷族的协调分配也得心应手，天生的统帅之姿啊！”

“那可不，云衍川这孩子本就应该进实验……”

这位老师话没说完便闭上了嘴，毕竟云衍川被扔到普通班的原因，所有人都心知肚明。

“这孩子可惜了，要不是他爹犯了事……”

刘校长清了清嗓子，沉声道：

“好了，别吵了，安静看，多观察！多发现！只有发现更多的问题，才能更好地进行针对性个性化教育！”

“校长说的对！”

“好了好了，我们认真看吧！”

……

老师们纷纷应和，唯有安然依旧愁眉不展。

“针对性……个性化教育吗……”

“可是这摆明了就是要造反，甚至教唆眷族造自己的反的孩子……怎么教育啊？”

“况且，灵犀族的思维模式已经基本成型……现在教育……还来得及吗……”