石海飞和大威玩耍的时候，全能动物园，虎山之外，小明正和勾勾一起玩耍。

再次见到勾勾之后，小明很快就接受了勾勾已经长成一条大老虎的事实。

孩子总是更容易接受这种不合常理的地方。

在最初的磨合之后，不到五分钟，小明很快就和勾勾重新熟稔起来。

小明在勾勾的身上爬上爬下，玩的不亦乐乎。

而勾勾就像是一个无奈的兄长一样，任由小明在自己身上瞎折腾，偶尔和小明互动，也只是轻咬，轻顶。

小明像是和自己的小伙伴玩耍一样，一边玩还一边嘀嘀咕咕说个不停。

“你知道吗勾勾？我来的时候，还去了另外一家动物园，他们动物园里还有喂小老虎喝奶呢”小明摆弄着勾勾的耳朵，“我妈买了一瓶奶，可贵了。”

说着，小明就苦起脸来：“唉，我以为你还没长大，如果早知道你长大了，我就喂了小老虎再来了”

喂小老虎啊！多好玩啊！

勾勾想了想，抖了抖耳朵，从地上站了起来。

然后它摇晃着尾巴，拿爪子点了点地面，示意小明在这里等着，自己转身离开了。

“勾勾干啥去了？”小明纳闷地问自己的父母。

不过不到两分钟，小明就看到勾勾回来了。

它的口中，轻咬着一只小奶虎的后颈皮，把这只顶多十多斤重的小奶虎，放在了小明的面前。

小奶虎在地上滚了滚，就要逃跑，勾勾叼住了它，又把它咬了回来。

“啊！小奶虎！”小明大惊，“从哪里来的！”

“这是勾勾的孩子。”旁边，工作人员道，“勾勾这是让你给它喂奶呢。”

“真的？勾勾都当爸爸了？”小陈夫妇目瞪口呆，这是何等神速！

“勾勾你太好了，我太爱你了！”小明转头看向了自己父母，“爸爸妈妈，我要把勾勾带回去，我要让勾勾睡我的床！”

小陈夫妇连忙拼命摇头。

不行！绝对不行！

小明在虎山里，和一只老虎亲密无间地玩耍，还给小奶虎喂奶的模样，吸引了很多游客围观，某种程度上，也减轻了虎山内部游览路线的压力，以及排队群众的不满。

他们纷纷拍照，把这和谐的一幕记录下来。

监控室里，庄不远站在一面墙的巨大监控设备之前，观看着每一个通道的镜头。

因为虎山里的倍速，所有的镜头看起来都像是快进一样，庄不远只是看了一会儿，就觉得有些眼晕，只能转开目光。

不过这些监控设备，其实只能算是备用方案，三瞳人冈保也正在俯瞰着整个虎山，里面每一个游客的一举一动，都逃不过他的双眼。

而庄不远则在后面看着冈保的背影，皱眉沉思着。

突然开启的驯化成就链，让庄不远想了很多。

毫无疑问，中级驯化的终极目标，就是让这些老虎成为虎人，可什么是人？

庄不远记得自己上学时，生物课上和历史书上都说，人类能够直立行走，所以解放了双手，促进了大脑的进化，使得人会使用工具云云，可鸟类也直立行走啊。

课本上也说人类和动物的最大区别，就是人类会使用工具，可动物也会使用工具，而且屡见不鲜。

再后来，课本上把人类的定义又改成人类是会自己制造工具的动物

自己制造工具？什么是工具？会建设水坝的水獭算不算？如果水坝不算工具？那什么算工具？

这种定义完全经不起推敲，像是某个人拍脑袋想出来的一样，大概和柏拉图的无毛两脚鸡相似，随随便便就能想出来无数可以推翻这个定义的例子，不过是为了把人类从自然界中独立出来，主观强调人类身为人类的属性罢了。

还有人说，人类之所以为人，是因为人类拥有“高级思维”。

那么什么是高级思维呢？

逻辑推理？联想？又或者其他？

谁能证明动物没有这种能力呢？谁能证明这种思维又真的高级呢？

在研究人类智力的时候，庄不远还顺便研究了一下人工智能。

他发现人工智能，甚至远未达到真正人工智能阶段的普通计算机程序，在人类看起来非常困难的方面都远超人类，譬如计算数字，再优秀的数学家，也没有计算机的运算速度快，表格里面随便拉一下鼠标算出来的数，可以让一个老会计打一下午算盘。又譬如下围棋，某只狗可以虐杀世界上所有的围棋高手。

但换了另外一个方面，人类，甚至任何高等点的动物都可以轻易做到的事情，计算机却很难做到。

譬如图像识别，纸上的一个灰度的圆形，人类会看成是一个球，计算机只能看到一团像素，譬如端起薄如蝉翼的水杯却不将其捏破，譬如在复杂的地形中行走，譬如追踪一个物体的位置和方位

这点上，人类的能力甚至远不如某些动物，恐怕一只老鼠都比世界上最先进的计算机强大百倍。

那么人类到底是什么？他们和动物有什么不同？

还是说，人类本就没有什么不同？不过是茫茫多的动物中的一种？

正如奥卡姆剃刀理论所说的，如无必要，勿增实体。

真理往往是最简单的，不需要如许多的限定条件。

如果人类无法证明自己和其他动物不同，那人类和其他动物就没有什么不同。

有一个比较刻薄极端的说法，说人类只是猿的一种，是一种没有毛的猿，而将人类叫做“裸猿”。

为什么人类会进化为人？因为裸猿称呼自己为人。

而从庄园的角度来说，人类甚至只能算是一种只完成了“中级驯化”的物种。

当虎人们驯化完成之后，基本上就和现在的人类差不多了。

是否可以认为，大脑的资源是有限的，每一个物种的进化方向不同，大脑的分配方向不同。大多数的动物，都将自己的大脑资源分配给了更强的运动能力、身体协调能力、更敏捷的反应。

而人类只是幸运地进化了加成最高的方向智力？

毕竟智力高了可以当法师，法师都是亲儿子。

老虎、狗熊、老鼠之类的，在进化过程中，像是转职成了其他的职业，变成了战士、刺客、游侠

偏偏这个世界数据不平衡，智力加成一点顶十点？

于是肩不能扛，手不能提，弱不经风的人类，成了这个世界的霸主？

那么，该如何完成从老虎到虎人的驯化呢？

其实老虎任何形态、任何外形都无所谓，正如千奇百怪的庄园生物，就连石头人、木头人都有。

唯一的问题是智力。

那么智力到底和什么相关呢？

正如刚才庄不远所想的，人类的智力，应该是以牺牲其他方面的能力为代价的。

譬如直立行走牺牲了走路的稳固性，跑步的速度，就为了让人类的大脑处在更高，更安全，也更容易变大的位置。

但这只是过程，却不是必要原因。

那么人类和老虎的差异在哪里？

第一，基因。目前人类已经了解的和智力有关的基因有52个，老虎也应该有决定他们智力的基因。

第二，脑容量，脑袋越大，某种程度上来说脑细胞越多但大脑里也有很多只是负责支撑的胶质细胞，所以脑容量不能决定全部。这就像是计算机的芯片，同样制程下，芯片面积大了，就能提高性能。

第三，脑内神经突触的连接复杂程度，人类的大脑，是软硬结合的，神经细胞的突触不但是运算核心，也是算法和记忆。这点上人类的大脑应该比老虎的复杂得多。这就像是同样大小的芯片，一个是7纳米制程，一个是4纳米制程，速度和功耗自然天差地远。

第四，学习。人类的智力也是可以训练的，老虎也是如此。

事实上，整个初级驯化，都是建立在学习上的。

经过驯化之后，庄不远发现老虎的智力，已经开始接近四五岁的孩子了。

但初级驯化结束，就代表这一阶段已经到了极限。

接下来，就只能通过其他的方式来了。

庄不远在虎山的公园里，一直在观察着所有的老虎和游客的互动。

他发现，有几只老虎的表现格外聪明。

虎山文艺路线的大威，就是其中一个典型。

“大威几岁了？”庄不远问旁边的柯园长。

柯园长查了查记录：“已经四岁了。”

“该给它找个老婆了。”

然后庄不远的目光，看向了在虎山和小明亲密玩耍的勾勾：“勾勾也是一条小老虎，再给它找个新老婆吧”

这些老虎们恐怕不知道，自己的交配权，就这么被分配了。

愉快的周末，总是很容易就过去了。

这个周末发生了许多事。

譬如说，传小道消息，一名精神不正常的男子，竟然主动挑衅老虎，结果被老虎咬伤。虽然五峰野生动物园对此极力否认，但当日动物园只开放了两个小时，就关门歇业，这已经是这个周末第二次歇业。

为此，五峰差点被骂成一陀翔。

譬如，逼乎上某针对全能庄园的高票答案答主修改了自己的回答，表示全能动物园的表现，现在已经超乎自己想象，还需要多观察一下

这一天，石海飞来来回回玩了十多次虎山，各个路线里的老虎都烦他了。

石海飞其实是一个很喜欢动物的人，只是之前他一直在克制自己，用对动物更好，更科学的方式去喜欢动物，把自己对动物的小爱，变成了对整个世界的大爱。

但是每个人心中都有一个任性的孩子，全能动物园让石海飞找回了自己孩子气的一面。

但是科学家毕竟是科学家，玩了十多次虎山，发现时间还没到中午，他就觉得有点不对了。

这时间不对啊！

不说别的，他在动物园里的所有时间，都全程录像了的。

而到现在为止，他已经录下了15个小时的镜头！

时间才过去了不到四个小时！

这怎么可能？

然后，他就回去虚城大学，找了几台高精度的时钟，跑回去观察去了。

“全能动物园有猫腻！我要去测试一下看看，各位兄弟，以后我可能就要转职物理学家了！等我有了发现，就回来更新答案。”

然后他就消失不见了，不知道到底发现了什么。

但是这些对小陈一家四口来说，都没有意义。

周一早上，小陈早早就起来，打算把儿子从床上拽起来。

每个周一儿子都不愿意起床，非要赖到最后一刻，才愿意起身。

但今天她刚出卧室门，就看到儿子已经穿戴整齐在沙发上坐着了：“妈妈妈妈，快点送我去学校！”

今天，每个学生都要向自己的同学们描述自己观察的动物，儿子昨天和勾勾玩了一天，今天已经迫不及待要和同学们分享自己的喜悦了。

看到儿子难得的不厌学，小陈喜出望外，顿时觉得之前的付出都算是值得了。

到了学校里，好不容易盼到了上课，同学们依次上台讲解自己的所见所闻。

这个周末，对绝大部分的同学们来说，真的是特别苦逼。

周六那天，去五峰野生动物园，结果动物园关门了。

周六又去了五峰然后五峰又关门了！

第一个上台的是个小女孩，她观察的是一头小兔子。

第二个上台的小男孩，观察的是仓鼠。

第三个上台的小男孩，观察的是鸡。

第四个上台的小男孩，观察的是龙虾。

第五个上台的小女孩，观察的是她爸爸。

第六个第七个

老师的脸上有点挂不住了连连问道：“同学们，难道你们都没有观察别的动物吗？像是大熊猫、大老虎之类的？”

小明赶快把自己的手高高举起来：“老师，我！我！”

被老师点名之后，小明上台，激动道：“我这个星期，观察的动物是老虎”

“第一天我和妈妈去也全能动物园，认识了一只叫做勾勾的小老虎，这只小老虎带着我们见了很多的动物”

老师一开始微笑着听着，突然觉得不怎么对了，怎么感觉这像是童话？

“小明同学，请不要撒谎！”

“我没有撒谎啊，第二天，我们再去动物园，我的勾勾长大了，变成了一只那么大的老虎，还有了孩子”

“小明！”

“老师？”

“给我滚出去！”