见第3个方案迟迟无法达成一致，黄总开了口：“要不，大家再看看许凡的方案？”

陈迎新想也不想就开了口：“这方案不用讨论了，不可控因素太多。”

钱穆也没反驳。内心，他的想法和陈迎新是一样的。

其他主任也没开口。

黄总：“王副你的意见呢？”

王副：“我赞同迎新的看法。许凡的方案，有噱头，抓眼球效应挺强，但风险太大，如果搞砸，对报社的声誉损害很大。”

“在初评时，我详细和小许沟通了一下。因为这个方案的关键，是如何确定经典是被歪曲和误读了。”

“我让小许提供学术考证，如果有定论，那我们可以做这个策划。”

“但小许提供不出，只说他知道正确的解读在哪儿。我们报道推出后，可以请国内权威专家评审，而且评审会肯定通过，到时我们再做后续报道，一波接一波的高朝。”

陈迎新开口：“我反对。”

黄总：“迎新详细谈谈你反对的理由。”

陈迎新：“我知道，小许前期的两组报道，为他赢得了不少印象分，我也承认，这两组报道很出彩。但有一点请大家注意，这两组很优秀的报道，都带有一定偶然性，即比《西南文化获得了更详细的新闻线索。”

“但《那些被误读的经典方案，却完全体现了国学研究的学术深度，一个普本毕业生，想要挑战学术界，我认为天方夜谭。”

“小许的方案我看了后，曾和我们中心的姚瑶讲起过，大家知道，姚瑶是沪市大学古汉语专业的硕士毕业生，对国学有比较深入的研究。而她的导师，是国内著名国学专家董浩敏的关门弟子。”

“你们知道姚瑶当时怎么说吗？她说别逗了，小许方案中举例的几个被误读经典，连她的导师都无法解读。”

“所以，我认为这个险，不值得冒。”

陈迎新讲完，其他主任都点起了头。

黄总沉思了会儿，也点了下头：“大家说的有道理，还是慎重点为好。既然第三个方案很难形成共识，那就选专题中心陈刚的方案吧。”

见编辑中心、副刊中心等几个主任想辩解，黄总摆了摆手：

“专题中心之前连续做了两个大策划，手还热着呢，趁热打铁，记者们的精气神也都在。就交他们了。”

主任们无奈，但也知道黄总是搞平衡，否则，专题中心会比较没面子。

会议结束，陈迎新满面春风地率先离开。

郁闷了一个多月，这回，也该人前显回圣了。

老刘的方案，基本可以确认能轰动市场。

黄总和王副缓步踱回办公室。

王副掏着烟：“知道陈迎新反对许凡的方案，态度为什么如此激烈吗？”

黄总低头打着烟，呼了口：“两人有矛盾又不是秘密。”

王副笑了笑：“不完全是。更关键的原因，是因为许凡的方案中的第一个被误读的例子，是三十而立。”

黄总不解：“面试时，许凡就是拿这道题怼陈迎新，方案里引用这个例子，陈迎新认为在揭他伤痛？”

王副：“我估计是这原因。”

黄总弹弹烟灰：“陈迎新这人就是心眼太小，跟个孩子，你呕什么气？”

这时候，瑶瑶和胡蝶衣一前一后，拿着报销单子走了进来：“黄总，麻烦签个字。”

记者采访的费用，比如出租车、出市的住宿等，都由总编一支笔审核。

黄总翻着发票审核。

胡蝶衣大大咧咧地问王副：“我进门时，听你跟黄总在谈论三十而立？”

王副：“耳朵倒挺尖。”

他突然想到了什么：“瑶瑶，你导师是国内学术泰斗董浩敏的关门弟子，你上学时，有没有听导师讲解过三十而立？”

瑶瑶突然就愣了下。

在许凡5月下旬来报社报道第一天，办公室正在谈论面试时考生怒怼陈主任的事。

三十而立，向来被解释为三十成家立业。

胡蝶衣怂恿她，问问沪市大学的老师。

她随手发了微信，结果老师回信，说学术界刚刚形成共识，成家立业的解释，是错误的，应该是三十立礼。

沪市大学的学术研究课题，已经通过国家层面的论证，打算在孔子诞辰日，即9月2日对外公布研究成果。

也就是说，许凡面试时，怼得对。

当时，她就让小记们赶紧散开，若让陈迎新知道，她瑶瑶就吃不了兜着走了。陈主任什么性子，大家又不是不知道。

这一个多月来，这梗从来

这事，她这一个多月来，从来没胆量对外公开。

因此，除了那天早晨采访中心的几个同事，黄总和王副，包括其他各大中心主任，都不知道瑶瑶曾向沪市大学的老师求证的事。

陈迎新就更不知道了。

王副感觉瑶瑶神色有异：“怎么了，身体不适？”

胡蝶衣已经抢了话：“她心怀鬼胎呢，身体没什么，刚才我俩跑上来的，她跑得比我精神多了。”

王副：“你呀，说话总是女汉子，什么胎不胎，羞耻不？”

胡蝶衣笑着：“我没说错呀，她就是怀着鬼胎。许凡来报到第一天，我们正在讨论谁在面试对怼了陈主任，结果发现是这新来的。”

“于是我怂恿瑶瑶向沪市大学的老师求证一下，瑶瑶一个短信，她老师很快回复，怼得好，怼得正确。”

什么？

签名签了一半的黄总，突然抬头，怔怔地瞪着胡蝶衣。

胡蝶衣被盯得心里发毛：“黄总，我今天特别漂亮是不是？”

黄总的目光，转到了瑶瑶身上：“瑶瑶你向老师求证，老师说许凡是对的？”

“嗯。”瑶瑶轻轻点了点，又补充道，“黄总麻烦你不要告诉陈主任，让他得知我在背后搞小动作……”

黄总和王副对视着。

三十而立，许凡是正确的？

那他方案中举的其他例子，正确性又怎么样呢？

瑶瑶的老师，是国内研究国学经典的泰斗式人物的关门弟子，她能解答出三十而立，对许凡方案中其他例子，是不是也能解答？

黄总把瑶瑶拉到电脑前，打开许凡电子文档方案：

“瑶瑶，联系一下你导师，看看许凡方案中，这几个例子的正确性如何。”