返回第43章 证明!(1 / 1)九洲真龙首页

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第二天上学,到达学校,贺子龙一坐下就发现今天的教室里里面,有点不一样的地方。

抬头仔细一看前面,明白了。难怪总感觉哪里有点不对劲,原本应该是王美丽坐的位置,现在换上了另一个同学。再四下看了一转,整个班里都没有王美丽,佳人已经不在了。

难道?这下贺子龙心里有点慌乱,连忙拉住送过bb机的一个同学问下情况。

“你不知道……?”那同学反问道,显得有些惊讶。

“是呀,我不知道,发生了什么事……”贺子龙昨天走的有点早,当然也就是早退了。

“唉,你没感觉教室里除开一些熟悉的人不见了之外,还多了一些陌生的同学吗……?”同学唉声叹气了一下,回答道:“昨天家长会开完后,老师在各班里贴了公告……你自己去那边宣传栏看下就知道了!”

听到同学这么回答,贺子龙二话不说的,就跑到了教室的最后面,仔细查看那新贴的公告。

“为防止早恋,学生食堂分设男女就餐区。”

“男人不准长时间盯着女生看”、“女生不许认男生为哥!”……

“学生未经老师或家长同意,不准一男一女相对固定地成双外出,不准男女生相对固定地成双成对,在食堂或校外快餐店就餐。”

“在学校内,不准一男一女在偏僻的地方独处。”

“除老师安排的教育教学活动外,男女生之间不准有挽手、勾肩搭背、拥抱、接吻等肢体接触行为。”

“不准进入异性宿舍!”

“违反1到5项中的任何一项,校方将根据情节轻重,给予记过、留校察看、勒令退学等处分。另根据实际须要,将学生重新排班,分重点班和一般班级!”

靠!

神政策,还有这种让人无语的操作?

贺子龙整个人在风中再次凌乱了,这控制早恋绝对只是附带的,真实的想法。是校方想搞出个重点班,以及差生班。只是拿早恋吸引火力和注意力吧?

这会儿九十年代,认知度还不高的家长们还不清楚,拿学生们成绩分重点班和差生班,会带来什么后果,真好骗呀!

这话题在后世可是天天在网上吵的不行!

每年到了学校分班的时候,就有不少家长大呼不公平,为什么自己孩子不能分到重点班。

孩子没有高低贵贱之分,但是孩子的成绩有好坏之分。从学校管理的角度、学校出成绩的角度,学校对不同成绩的孩子分快慢班,容易出政绩,领导会很满意,似乎容易理解。

然而,贺子龙却知道。

重点班的好学生孩子不仅仅是聪明,而是他们的基础很扎实,书本的知识基本在课前预习已经掌握。课堂上只要一带而过,老师可以用大量的时间帮这些孩子再次提高。其实并不是老师帮了他们多少!

重点班的孩子其实不是老师教出来的,而是孩子们自己学出来的。而普通班的孩子才真的体现老师的教的水平因为很多学校普通班的孩子都在混日子,学习的少数,不学习的在多数。

拿不懂事的学生,和社会上的公司一样玩行政管理,不管人的感受,这样真的好吗?

特别是初中生,还是义务教育的范畴,学校有些过份了呀!

“各位b13班的同学,以后我就是你们的新班主任了,对于学校的这次分班活动安排,以后就按这次政策长期执行下去了,希望大家理解和支持,下面点到名的同学请回答报道……”

正思量间,有学生大叫有老师来了,当大家坐好。一个让贺子龙和许多学生无语的人出现在了讲台上!

陈大勇,没错,学校的十几位体育老师中的一位。当然,这自然不是那次兰球比赛的那位体育老师,相反,他能进来当老师,可能还是走了点后门的。

让一个体育老师,当差班的班主任,而且还是教数学的,这是要对差生们放弃治疗了呀。有木有?

以后真要让贺子龙毕业后,和别人吐槽,自己的数学是体育老师教的?

另外,贺子龙怎么隐约的好像记得,谁提过一句,陈大勇好像和陈好男亲戚关系,是叔侄?

x了,这是什么骚操作!

“贺子龙同学,你知道自己上次兰球场打架损坏公物事件,早恋事件对本校带来了多大的负面影响吗?”突然一声暴吼,在点名点到贺子龙的时候,从讲台上的陈大勇嘴里吐了出来。

“我不管你是出于有什么原因,为了女生打架是事实,毁坏公物和兰球也是事实。这严重违反了学校的纪律,也严重影响了我们班级的形象和集体荣誉感!你知道你这么做,是在给我们班级和茶林三中脸上抹黑吗?到底是差生,当真是太让我失望了!”

三国演义里,诸葛亮曾经阵前骂死敌人军师,说过一句名言,我从来没见过如此厚颜无耻之人。

此时此刻,贺子龙只想把这句话,送给讲台上的陈大勇。

扭曲事实,贼喊捉贼,脸皮比城墙还要厚!

肚子里的火气当场就压不住,站起来就是回答:“打架事件,早恋事件,还不是老师的侄子挑的头,扔的脏水,这些个负面影响,我可不认为是自己的错……”

贺子龙的这句话说的简短有力,把刚上台想来个下马威的陈大勇,气的七窍生烟。

他的脸气的就像猴子屁股一样的红,咆哮道:“贺子龙,你太过分了!新班主任过来第一天,你就居然说出这样的话,你,你,你要为你今天的言行负责任,后果自负。你的打架早恋事件是校领导一致认定性质的,你说不是就不是,谁能证明?”

“老师,我能证明!”一个拿过贺子龙bb机的学生,站了起来。

“我也能证明!”又一个学生站起来附合。

“我也是!”好吧,基本上都是拿过贺子龙好处的学生先站起来挺他,看来利益动人心,拿人手短,吃人嘴软还是有道理的。

“我也证明!”终于,一个没拿过贺子龙好处的学生站了起来。

在道理面前,只要有人带了头,众人就容易众志成城。果然,下一秒。本来就对自己分到差班不满,而且贺子龙事件也确实是老师这边不占道理的情况下。

全班上下,一个接一个的学生都站了起来。力挺贺子龙!

只听哗啦啦一阵桌椅的响动声,所有同学不论男生女生竟然都站了起来,异口同声的说:“我们都可以证明,在这件事上面,贺子龙没有错!”

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