洪荒动辄以会元记。
人族初生,放眼洪荒也不过是沧海中一滴水,毫不起眼。
前世书中记载,人族凭借繁衍遍布洪荒各地。
按照以会元记,这么久时间人族还真能做到。
可做到又如何?
族内无大佬镇守,终究不过别人口中食粮。
妖族不亡,人族难兴。
黎阳闻着陶锅中浓郁肉香味,脑海中不停思考人族未来出路。
发展壮大又如何?
可当有何人来镇守?
他稍微思考一下,便知人族只能苟起来发展。
妖族有帝俊、东皇、妖师鲲鹏这些战力。
任何一位稍微动动手便可灭掉人族。
巫族也是如此,不说出动祖巫,过来一大巫也不是人族所能承受!
人族在其间,说是蝼蚁都是夸奖!
当初人族差点被妖族屠戮干净,妖族背后应该被人算计,才使得人族有部分活下!
黎阳想着便给人族定下基调,人族可发展却不可壮大!
人族想要不成为妖族口粮,需要有自己实力底蕴。
文化知识部分,终究不是真正战力。
人族想要拥有战力,需要启智学习后,才能明白这些道理。
当族人知道自己身在一个什么世界后,危机感会逼着他们向前。
而不是如前世书中所记载,饿了生食兽肉,渴了便饮兽血,吃了上顿没下顿。
那时人族发展,因需要猎取食物导致人族不停游荡!
走到哪就住到哪!
犹如荒原孤狼,每日只为猎取食物却还经常饥肠辘辘,
固定获取食物,最终才使得人族可定居。
如现在
不周山山脚这处,物资看似丰富,却也不是取之不尽用之不竭!
人族所猎杀不过是那些比人族还弱的存在。
终有一天猎杀干净。
就算没有猎杀干净,那些存在感知到危机也不会在这附近停留。
族人若有新的幼儿诞生,必然需要更多食物!
猎杀野兽,已然不能满足。
养殖才是正确出路!
族人目前连文字都没掌握,想要搞好养殖?
开局和地狱难度没什么区别!
这也是黎阳为何如此重视教育,培养人才的原因。
归根到最后,依旧两个字人才!
“大哥,吃块这吧!”
阿溪递过来一块芋曼茎,上面还带有烤成焦黄色的皮。
闻起来很香,咬一口如前世那种煎土豆小吃。
可惜缺少烧烤配料。
芋曼茎目前是人族最重要口粮之一,其次便是鱼肉。
这些也不是他们种植所得。
“老二、夏安,你们觉得如果有一天,我们在山脚挖不出芋曼茎,在溪流中捕不到鱼,那该怎么办?”
黎阳只叫了两人名字,却是对这朱猛阿陶阿溪几人一块问。
这个问题,他提前抛出是为了让族人心中有这么一个概念!
人族不怕出问题,怕到时面临问题有些猝不及防!
有问题,慢慢解决就是。
若要猝不及防,那将来应有很大损失。
提出这个问题,黎阳笑笑并没有问几人要答案。
“先吃东西,这个问题你们放在心里就好!”
“吃快点,等一会儿我再教你们乘法!”
九天上,盘坐在蒲团上的伏羲。
有所感知般缓缓睁开眼睛。
“这一次能顺利教乘法吗?”
前两日,心中所求让念头不能通道,后面想到人族才不过几天,那些只是并非一朝一夕所能学会!
人族又不如他。
伏羲修炼至今,也非没有耐心之人。
等一等,并无关系。
讲乘法前,黎阳重复讲了下十进制。
老二、夏安几人掌握不错后,黎阳这才进入多位数乘法教学。
他没有提问几人人体器官。
乘法上上日讲过,黎阳简单帮几人复习一下。
“两数相乘,在乘法中,这两个数可以称为因数,它们得到的结果称为积!”
“前方说到,一个多位数有个位数、十位数”
黎阳说着,转而提问起老二。
“33等于多少?”
“9!”
老二没有犹豫直接给出答案。
九九乘法表,老二下了苦功夫!
“朱猛,37等于多少?”
“这个我知道,等于21!”
“阿陶,29等于多少?”
“18!”
“看来你们如阿溪和夏安一般,对九九乘法表背的挺熟!”
黎阳很是满意。
自己没有提点这些,他们私下来也挺努力。
至于多努力,他不知道。
他只在意结果。
“大哥,我背九九乘法表时发现23和32,它们结果都一样,两者有什么区别没?”
“结果相同,含义不同!除了意义外,其实也没太大区别!”
黎阳寻思这其中还是自己规定好,不然族人到时可能会拎不清。
前世中,其中这些是经过一番改变才下好定义,俗称课改。
所改是关于乘和乘以。
3个人每个人吃了2块芋曼茎,求他们一共吃了多少芋曼茎?
再乘和乘以区分前,只能读作2乘以3或者3乘2,如果有读者列成32这样的式子,则被视为全错。
23和32结果一样,又符合乘法交换律,后面上面为了降低难度,不再用被乘数和乘数的提法,统一叫做乘数或因数。
两个因数它们位置可以交换,再读它们不能用乘以只能用乘,对式子23,既可以读作2乘3也可以读作3乘2!
虽然因数位置可以交换,但结合具体情境,乘法意义并没改变。
以上面吃多少芋曼茎结果为力,列式即可列成32可以列为23,但表示意义却只有一个,那就是三个人加起来吃了多少芋曼茎。
而不是芋曼茎加起来吃了多少呃人!
“一般让你们算结果,你们只需要算结果即可,其中涉及意义到具体情境自己再自行判断!”
提到这,黎阳顺势提出乘法交换!
“两个因数,它们可以交换位置!结果并不会改变!”
“这个规律,我称它为:乘法交换律!”
九天上,娲皇宫。
伏羲念叨着乘法交换律若有所思。
“因数?意义不同?结果相同?有趣的交换!”
他越发期待黎阳后面教学。