某位伟人曾说过，科学技术是第一生产力。

杨靖对此深以为然。

古代人为什么在技术方面那么落后，还不是因为百姓不注重学习，朝廷不注重推动文化领域繁荣！

天天学那些四书五经八股文有什么用，一帮只会之乎者也的书呆子能战场跟敌人拼刺刀吗？

杨靖不否认，古代注重文学的发展确实给后世人留下了不少闻名中外的文化瑰宝。

但现在的时代已经到了冷兵器转换为热武器的时代。

现当下动乱的大明，学习科学技术比一味的学习八股文更加重要。

现在他面对的敌人是崇祯、李自成、多尔衮之流，碾压这些人很简单。

但是杨靖想要的远不止是碾压这些人这么简单，他心中还有更宏伟的目标。

那就是，让他的新政权，在未来成为一个令周围国家闻风丧胆的日不落帝国！

必须建立新式学堂！

杨靖每每想到到欧洲国家正在进行工业革命，而满清皇帝还在为闭关锁国故步自封而沾沾自喜时，他就会气的发抖。

所谓落后就要挨打！

教育要从娃娃抓起！

不能再等了，必须要建立新式学堂！

去你的‘洋务运动‘，只要我科学技术发展的够快，以后欧洲那些国家只能开展‘汉务运动‘。

只能挖空了心思去‘师汉长技以制汉‘。

当然，杨靖不会给他们这种机会。

打定主意的杨靖，在城中创办了五所新式学堂，在新式学堂中设立了数学、物理、化学等新的学科，另外增设了体育课，旨在增强每个同学的身体素质。

同时还要求城中每一个适龄孩子都去学堂学习，五年以内为他们免除学费。

杨靖将其称之为五年制义务教育！

此外，他还设立了‘杨府军校‘。

在城中精心挑选了一批孩子，指定他们去‘杨府军校‘学习。

令他手下的一些百户农民兵为军校教练员，负责带领孩子们训练，主要训练射击技术。

还从自己手下的千户中挑选了几个作为军校的主任。

而他自己则担任‘杨府军校‘的院长，负责一些重要决策。

杨靖很有信心，在不久的将来，他的新式学堂中一定会出现被八股文耽误的数学、物理天才。

而他的军校，则会发现天生就具备指挥才能的军事指挥官！

开学之后，城内的适龄学子们发现，新式学堂的每间教室都挂着杨靖的一封巨大手书－－为汉人之崛起而读书！！

仅仅八个字，顿时激起了学子们心中压抑许久的爱国之魂。

他们的国家，他们汉人的领土，被野猪皮蚕食很久了！

辽西地区被野猪皮强占。

十几年来，野猪皮数次挥师入关侵扰大明。

所过之处烧杀轻掠、无恶不作。

这些年来被他们残忍屠杀的大明百姓得有百万之数.

虽然大明王朝一直硬气，拒绝割地、赔款、和亲，面对侵扰每次都积极出兵应战。

但架不住老天不庇佑大明，接连不断地自然灾害使得朝廷财政吃紧，再加贪官腐败，忠臣良将一个接一个的战死，手中无钱的士兵也没有志气。

面对着大明的这种现状，他们这些读书人看在眼里却急在心里。

但是着急又如何，终归百无一用是书生。

即便是弃笔投戎，他们也不愿意投了李自成那样的莽夫。

在杨靖起事之事，他们这些读书人都认为杨靖之流是趁乱想要蚕食大明的窃国贼，心中对他有些不齿。

但这半月以来，杨靖为婺源县的发展做出的一系列事情，令他们消除了心中的偏见。

能说出‘为汉人之崛起而读书‘的人，内心中该怀着一个怎样炙热的拳拳赤子之心！

他甚至可为天下师！

他与流寇真的不一样！

他所做的一切。

无论是让百姓为他打工赚取粮食，还是开设银行提升商税、建立各种店铺控制物品价格，亦或是建立不收取任何费用的学堂，都是在切实的为百姓做实事。

婺源县虽小，但他们能看出杨靖是真的用心在建设这个县城，用心对待依附于他的每一个百姓。

虽然不知道这座县城的新主人到底有多少兵，到底能走多远。

但是，他们对杨靖开始产生了一种期待，这种期待来自于对他实力和人品的信服。

或许这个一身正气的年轻人有朝一日真能站那更尊贵的位置！

新式学堂不久后，整个婺源县都刮起了一股学习的风潮。

而杨靖那句‘为汉人之崛起而读书‘，也传遍了大街小巷。

无论是三岁的稚子还是六十岁的老汉，都对这句话耳熟能详。

不光城内的年轻人，就连城内一些了年纪的秀才，见到杨靖都会尊称他一声老师。

无论是政治眼光还是文学素养，杨靖都担得起‘老师‘这两个字。

经过杨靖半个月的绸缪与改革，婺源县正蓬勃的发展着。

杨靖看着井井有条的小县城，听着学堂内的朗朗读书声以及军校里的操练声，他突然心中升起了一抹强烈的安定感。

县城虽小，但这确是他亲手建立起来的，是他理想中的帝国雏形。

总有一天，他要将这份安定传遍大明乃至世界的每个角落！

思及此，杨靖心中隐隐升起一抹期待。

准备的差不多了，可以出征了！