课堂中。

端木彬盯着前座的少女发呆，片濑真里的紫色双马尾，十分的亮眼，全班就片濑真里一个女生是双马尾，十分稀有。

少女盯着黑板看，而他，则是盯着双马尾发呆。

要不要跟片濑真里说，让她带着寻找诡异兔子呢？可要是带了，说不定，诡异兔子是个十分强大的敌人，他们将会团灭。

最稳妥的方法……

就是先去音乐一部询问一下辉夜姬，看辉夜姬怎么说。

这样想着，端木彬停止了思考，思考太多也没有什么意义，星期六的课堂，如果不上完上午的课，他也没有办法去做想要做的事情。

当他回过神来时，突然间，与户田美保对视在了一起。

不好了！

他在内心暗自叫苦。

户田美保是个斤斤计较的人，要是被她抓到课堂上走神，她会故意叫走神的学生起来回答问题。

“端木彬。”户田美保冰冷着视线，在讲台上喊了一声。

果然来了……

端木彬苦笑一番，急忙端正好坐姿，装出可怜巴巴的眼神。

用眼神祈求户田美保放过自己，毕竟，曾经班主任学生一场，户田美保不可能这么绝情吧？

可惜，他想错了，户田美保的确是个不顾及师生情义的绝情女人。

“上来，解答一下这个问题。”户田美保用直角尺敲了敲黑板，尺子指着一道端木彬看不懂的数学题，催促道。

端木彬眉头一皱，他不知道那道题是函数题还是什么方程式。

总而言之，他没有听课，所以并不知道如何解答。

就在不久前，黑板上还没有那道题目的，现在却有了。他明白，这道题目一定是户田美保特意“关照”他，为他准备的大礼。

“老师，我不会解……”端木彬站起来，无奈的说。

“哈哈哈。”全班盯着端木彬看，一些人在哈哈大笑。

其实，这并不是什么好笑的地方，只是关乎勇气问题。

正常人的话，老师叫到了就得上黑板解答题目，不会解答也不会明说，就是硬着头皮上，先乱写一通再说。

可是端木彬不是这样的人，他敢于说话，不会解就是不会解。

因为太过新奇，全班同学才有学生笑了。

在以前的班级的话，倒是没有人会这样笑，因为他和户田美保老师的互动，在以前那个班，所有人都看惯了。

“不会解也上来解答一下，让全班的学生看一看你出糗的样子。”从粉笔盒里拿出一根白色粉笔，户田美保提了提粉笔，毫不留情地说。

“要不要这么直白啊……”端木彬苦恼道。

“快上来。”户田美保又催促了一遍。

无奈，端木彬只好硬着头皮上了。

前座的女生，在嬉笑的盯着他看。明明他与这些女生是认识的，可是，这些女生竟然没有给他小抄，告诉他该怎么解答，这令他有些失望。

只能硬着头皮乱写了。

他从户田美保的手上接过粉笔，与户田美保对视了一眼，只见户田美保半眯起双眼，双唇却抿着很薄，像是忍不住要笑的样子。

他更加坚定了一个猜测：户田美保绝对是没有事情做，在故意整他！

可恶啊，这个单身女人！

端木彬在内心暗暗骂了一遍，苦着脸，拿着粉笔乱写一通。

事后……

刷刷刷。

户田美保拿起红色粉笔看也不看，就在他解答的这个数学题目上打上了大大的叉叉。

“你是怎么学的？解答方程式连解字都不写。”户田美保开始批评了。

批评的有理有据，也十分地不留情面。

这个女老师高超的地方就在这里，她懒惰的时候，不想管学生，学生怎么搞小动作，怎么打瞌睡，她都不怎么说。

可是，她想认真当老师的时候，看到学生违规，不会直接点名‘喂，上我的课你别打瞌睡！’她不会这样，而是叫学生上来解答题目，解答不出再进行批评。

这样做的好处，就是，没有学生会询问，为什么上节课某某某打瞌睡，你不抓，结果这节课我打瞌睡，你就抓了啊？是不是偏心？

其实，这只是户田美保掩饰懒惰时不抓学生打瞌睡的一种高明手段。

今天端木彬遇到的户田美保，恰好是想要认真当老师性格的户田美保。谁让今天是星期六，下午师生一起放假，户田美保太开心才决定认真当一回好老师啊。

遇到星期六这天，算端木彬倒霉。

“忘记写解字了。”端木彬低头说道。

“忘记了？你以前写作业的时候不是这样的阿！下次记得写解字！还有，你怎么学的？不是告诉过你，+X置换到左边时要变成-X吗？你怎么又这样直接换过来？”户田美保指着黑板说着。

“……”端木彬呆呆地看了黑板一眼。

户田美保在指责端木彬的时候，不忘记提醒全班学生：“同学们，记住了，解方程式，右边的换到左边，要换符号，加减互换。”

“记住了。”全班聚精会神地听着，有听话的女生回答了户田美保的问题。

接着，户田美保又继续指责端木彬道：“你看看你，这么粗心，145除以42等于30。没有小数点吗？小数点后面的怎么不写出来？”

“没有草稿纸。”端木彬如实地回答说。

“没有草稿纸不会用在黑板上打草稿吗？黑板给你留了这么多空位置。”户田美保敲着黑板洁黑的一面说道。

“哦，下次用黑板当草稿。”端木彬点点头。

“不用了，因为你步骤错了，一步错，步步错。这个题目的答案是76。不知道你怎么算出来30的，后面还有小数点。”

叽里呱啦……

一节课，户田美保花了十来分钟批评端木彬，在批评的同时，不忘提醒全班学生不要像端木彬这样这个解题步骤怎么怎么样，那个解题步骤怎么怎么样。

以端木彬作为榜样，为全班的学生上了一节题目纠错课。

当然了，这个榜样是作为坏榜样而言的。

“下去，这道题目和解答过程抄下来，用数学本抄10遍，下次交作业时，我要看到。”一阵批评后，户田美保下了解放宣言。

终于解放了。

可是端木彬却一点都开心不起来，累的半死，被批评的有气无力。

“……”眼神无光地点点头，端木彬耷拉着双手，像只僵尸一样，一步步在同学们的瞩目下，走下台去。

咚的一声，浑身坚硬地坐在座位上。

一坐下去，便要死不活的样子，大口地喘着粗气：“哈啊，哈啊……”

前座的片濑真里汗颜地“诶、”了一声，后脑勺仿佛落下了一滴大汗。