高三（7）班，历史课。

“在这里，我们要搞清楚中书和内阁的区别，这个知识点有可能考，有可能不考，但是你们要记清楚，从唐代设立三省六部开始……”

历史老师归纳古代政体重点的声音不断传来。

对于高三学子来说，每一道答对的题目后，都是无数次讲解和拆分的千锤百炼。

只是这堂课明显不像表面那么祥和。

同学们听讲的过程中，总是忍不住把目光投向后排，眼神中有一丝复杂和愕然。

就连历史老师讲课的时候，也总是一副欲言又止的皱眉神情，最后摆了摆手：“算了，都专心听课。”

即便如此，还是有一些人忍不住变向后看，边窃窃私语起来。

“他到底咋了，身体不舒服吗。”

“前一段不是表现挺好吗，我的天，那个用功程度我都震惊了。”

“这也没坚持几天啊，怎么又打回原形了。”

“什么原型……这简直是回到刚开学的状态了好吧。”

“前两天我还听到有老师在偷偷夸奖他来着，这一下……估计班主任心又要凉半截，哈哈哈哈。”

同学们讨论的对象，自然是周游。

从周游开始努力学习的那一天起，同学们虽然有诸多质疑，但是经过一个月的相处，实际也已经默认了周游改邪归正的事实。

那个曾经无法无天的南中小霸王，在教室里安静努力学习的样子，也被大家所习惯……

甚至于在八校联考后，许多老师评价周游是目前全班学习最为努力的人，难怪能奇迹般地考出四百多分的成绩。

就连同学们都颇受感染，学习气氛明显好了起来。

可所有人都没想到，峰回路转来得这么快。

后排的位置，周游正趴在桌子呼呼大睡……轻微的鼾声在安静的教室里及为惹耳。

这样的状况，已经持续了整整两天了。

刚开始老师们还以为是因为学习劳累过度，所以才在课堂临时睡一会儿。

然而紧接着，所有人发现根本不是这回事。

因为有人发现，周游有好几次，一秒还在入睡，下一秒就无比清醒的醒来，淡定自如地和别人交谈。

“这不就是在装睡嘛。”

“呐，肯定是自暴自弃了呗，不想学习了。”

“是啊……就算再累也不能一睡一天啊，而且你看他醒来时候的样子，根本就不像是睡着了。”

“唔，可能有什么心事吧。”

“我觉得是可能觉得自己提高不去了，不想学了吧，想想也是，能从几十分考到四百出头已经是神话了，你见过几个四百多分的学生能进步的？”

“是啊……后面的内容都难多了。”

下课时，历史老师看着依然入睡的周游，叹了口气：“真是亏了你们班主任对你报那么大的希望，明明天赋这么好……唉。”

好言难劝该死鬼，他只是单科老师而已，也实在说不了什么。

毕竟像周游这种学生，身发生什么事情都不奇怪。

……

其实周围的那些议论声，没有逃过看似呼呼大睡的周游的耳朵。

可是他毫不在意。

反正挨骂挨了几年了，也不差这一天半天。

况且，此刻的周游心情还算不错。

因为他的脑海中正在进行着一场期待已久的剧变！

那些之前囫囵吞枣般塞进脑袋的高二以下的知识，正用一种难以想象的速度，转化，吸收……深深地刻印融汇每一个细胞深处。

之前构建的知识体系，正稳定而细致地越建牢固起来。

这就是他在学完高二内容之后，系统赋予的礼物——深度巩固。

简单来说，就是最大限度地调用脑域，对已经学习过的内容来一次深层的整理和二次吸收，达到超强的巩固效果。

效果也是显而易见的好。

譬如周游学过的英语单词，之前只能记住1500个，而经过深度巩固之后，这个数量已经突破了两千。

而那些模糊不清的知识点，各种容易混淆的重难点，在经过巩固之后，也都变得无比清晰。

甚至周游能感觉到，自己不需要多余的习题练习，就能轻松领悟它们的大多数出题方向……这是一种很难形容的感觉。

如果借用修仙的术语，那就是，之前的周游因为学习速度过快，境界虚浮。

直接的后果就是，一百分的知识实力，实际只能考出来六十分乃至更低的分数。

而在经过了巩固之后。

他依靠对知识无比牢固的掌握程度，最起码能发挥出八十分的实力……这还是没有经过大量习题练习的情况下。

不得不说，系统赋予的能力是真的变态。

这一个深度巩固的能力，让周游最起码节省了十几天的复习时间。

而它的副作用也很明显——想要激发这种深层的大脑运动，只有进入睡眠状态才行。

这才有了周游连续两天在课堂睡觉的场景。

而这种场景，已经引起了不少人的误会。

“周游，你今晚有时间吗。”

一阵熟悉的声音，把周游从睡梦中叫醒过来。

睁开眼。

王芷欣的面庞映入眼帘，那张一贯温和柔软的俏脸，此刻却有几分看起来颇为可爱的严肃神情。

“啊？干啥……”周游有些迷茫。

“干什么都行。”

一瞬间，周游从睡意中清醒了过来。

我TM听错了吧？

好家伙……自己睡着的时候到底发生了什么，怎么突然对白就变得这么刺激了？！