【是否消耗100，0000点声望值，学习技能“二胡演奏（完美级）”？是\/否？】

“是！”

古琴演奏都学了，再来一个二胡也无所谓。

一百万声望值而已，小意思。

在许妈和赵云雪惊疑的眼神中。

唐风拉动二胡。

《二泉映月》，走起。

忧伤而意境深邃的旋律在赵云雪的办公室里响起。

将周围的空气都渲染地伤感怆然。

整首曲子，时而深沉，时而激昂。

在悲愤之中，似乎又潜藏着一丝希望和憧憬。

一曲《二泉映月》之后。

许妈和赵云雪都是泪眼婆娑。

时不时轻轻擦拭着眼角。

“下一首，《赛马》。”

旋律突然热烈欢快起来。

房间里的气氛也陡然一变。

热烈、奔放、磅礴。

令人仿佛置身于赛马场之中。

眼前便是气宇轩昂的赛手、奔腾嘶鸣的骏马。

许妈和赵云雪的情绪，也被渐渐拉了回来。

这一首曲子演奏结束后。

赵云雪激动地拉住唐风的手，迫不及待地想请唐风把两首曲谱写下来。

许妈则神情认真地问道：“小唐，那本古籍，除了这些，还有没有其他曲子？”

“有。”

唐风点点头：“但是我不清楚，哪些是存在的，哪些是已经遗失的。”

“你等着！”

许妈风风火火地跑出了办公室。

不大会儿，一群人呼呼啦啦地涌了进来。

领头之人正是刘主任！

他一进门，就激动地抓住了唐风的肩膀。

“小唐啊小唐！你次怎么不告诉我，还有其他的曲子呢！”

唐风苦笑：“您老也没问我啊……”

“我……”

刘主任张了张嘴：“好吧，还有哪些曲子，你都说一下！我们大半个民乐系的教授和老师几乎都在这里了，只要你说出来，我们肯定可以判断出它是否是已经遗失的曲子！”

“好！”

唐风没有推辞。

反正已经是这种局面了，干脆一口气多说一些。

免得以后零零星星地蹦出来，每次都要惊动这么一大群人。

“那我先从古筝曲说起……

《梅花三弄》、《汉宫秋月》……”

他先说了几首古曲，刘主任和许妈齐齐点头：“这些是有的。”

“《林冲夜奔》、《云岭音画》……”

“等等！”

许妈猛地一惊：“这两首曲子，没听说过。”

刘主任也微微点头。

许妈刚想说让唐风暂时简述一下曲谱。

唐风却对她笑道：“阿姨，借你的古筝一用。”

“你还会古筝？”许妈惊了。

“会一点，不算精通，以后还得阿姨多多教导。”唐风笑道。

同时在系统里购买了【古筝精通（完美级）】

他决定了，也不藏着掖着了，能展示的就展示一遍。

省得以后遮遮掩掩的，麻烦。

也免得许爸许妈把他当成一个初学者一样，从头开始教学。

太浪费时间。

“我这就去取！”

许妈惊喜不已，很快取来古筝。

唐风坐下便弹。

《林冲夜奔》、《云岭音画》两首曲子弹罢。

唐风看向许爸：“古籍中有一首笛子曲《姑苏行》。”

许爸摇头：“没听说过。”

同时递出自己的笛子：“这个……”

“我会！”

唐风接过笛子。

一曲韵味悠长、柔美至极的《姑苏行》，令在场众人心旷神怡。

随后……

琵琶曲《大浪淘沙》。

柳琴曲《春到沂河》。

扬琴曲……

板胡曲……

唐风当初抽了十一种传统乐器的曲谱。

除了次已经展现过的古琴曲之外。

今天，他把剩下的十种传统乐器展现了一个遍。

每一种乐器，都挑选出来了一两首曲子。

十种乐器展示完毕。

办公室里安静到了极点。

教授老师们目瞪口呆地看着唐风。

这个二十多岁的年轻人，是如何做到每种乐器都可以演奏的？

虽然他每种乐器演奏的水平，都算不很高。

但足以比得普通大学老师的水平！

现场这么多人，能够拥有这项本领的，也只有刘主任一个人！

然而。

刘主任却是眉头微皱。

他眼神狐疑地看着唐风，“小唐，这些曲子，真的都是你从那本繁体字的古籍背下来的？”

“对啊！”

唐风点头，心道这难道有什么问题？

“不对吧！”

刘主任却是摇了摇头。

他看向许妈：“徐教授，你仔细回忆一下《林冲夜奔》那首曲子。

在那首曲子里，小唐是不是运用了‘扫摇’的手法？

还有《云岭音画》，是不是有着左手复杂快速琶音、轮奏、摇奏等高难度演奏技法？”

许妈仔细回忆，也是猛地一惊：“没错！”

说罢，她目光惊骇地盯着唐风。

比其他人的表情更加夸张。

仿佛在看一个怪物！

“这怎么了？”唐风纳闷道。

“怎么了？”

刘主任的嘴角露出一丝意味深长的笑：“小唐，你的谎话编得不够圆满啊……

你，露出马脚了！”

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