两人吃完后时慕林迫不及待地离开了然宝，他可不想再一直被人围观尾随到教室。

中午有午休时间，然宝去了寝室。

拿了门禁卡进了寝室的门。

寝室楼整个一栋女生的，从外面看就特别好看，每间都有小阳台，还有两个电梯，一个是直升电梯，只能到达门禁卡指定楼层。

另一个是观光电梯，到的是每层走廊，还有一个铁门，同样需要门禁卡才能刷开。

安保措施非常不错，电梯里和走廊上还有值班室都有监控。

然宝进了自己的寝室，四人间和双人间是混着的，然宝进了第一间双人间。

怎么说，里面的布置简直跟家里一样。

有小沙发，两张书桌，一蓝一粉两个衣柜，床上有纱幔的床帘，角落里有空调，一张折叠桌上摆放着一台净水器，里面水是装好的。

再走进去是浴室，厕所和浴室用玻璃门隔开，浴巾毛巾和洗漱用品都放好了，和家里的是一样的，虽然空间比较小，但是整体很舒服。

室内小走廊尽头便是小阳台，摆了一排好看的花，已经浇过水了，应该是张妈放在这里的。

然宝很满意，简单洗漱一下闷头就睡着了。

床比不上家里的，但是也比山上的家要好太多，张妈已经铺了很厚一层床垫，软的让然宝一下子陷进去便进入梦乡。

——

下午放学后，杨芝果然被拒绝透了，没有来找然宝，只是走的时候给然宝打了个招呼。

沈老师告诉她，因为班上只有她一个人住校，所以来上晚自习的话一切自愿，如果要去寝室上自习也可以，不过要叫寝管老师给她打个电话，并且确认收到了门禁卡的信息。

然宝想了想，决定还是在教室上自习。

去吃了饭，又刷去了二十多块，然宝特别心疼。

天将黑时开始上晚自习，然宝一个人走进教室，坐到自己的桌子前，第一件事是先给小叔打个电话：

“小叔，今天是我第一天在教室里面上晚自习。”

时以诚那边正在开门，然宝听到了门打开锁还有管家的声音。

他说道：“稍等一下。”

然宝手机里响起了忙音，是电话被挂断了。

然宝眨眨眼睛，看到手机上弹出了另一个通话请求。

然宝按了接通，手机里出现了小叔的脸。

“哇，这样我就可以看到你了！”

时以诚的声音透过手机穿到这边来，更加增加一分奇妙的吸引力：

“嗯，以后自己一个人的时候可以这样发过来，就在手机里有，自己找找应该就能看到了。”

然宝的开心肉眼可见，狠狠点了两下头。

时以诚看着屏幕那头的小姑娘，在教室明亮的灯光下映衬出脸更加的白皙，眉眼笑得弯弯，唇边一颗小虎牙若隐若现，几缕碎发随着吹进教室的晚风缓缓飘动。

破天荒的，时以诚想，要是小丫头就在眼前也挺好的。

然宝说道：“刚刚我还有点怕一个人在教室里，外面只有偶尔来巡查的老师，办公室里老师倒是在，但我不好意思进去。”

时以诚在屏幕那头说道：“可以的话，你可以一直这样开着视频。”

然宝眨眨眼：“那样不会影响你工作吗？”

时以诚道：“不会。……不过不会影响你看书吧？”

心理学上有些人提出一个对方不利的话时一般都是在暗示对方自己就正被打扰着。

比如打电话时说“你快忙去吧，不打搅你了”其实很大程度上是自己很忙，不想被人打搅了。

然宝笑出声：“才不会！我别提多开心了。”

然宝说着就拿出英语书摊开在桌面上，另一边是一本厚厚的工具词典，是学校每个学生都必备的工具书。

她翻到后面单词表，从第一个开始，凭着她问沈老师音标的记忆，开始拼读。

但她根本不懂拼读规则，也只问了每个音标的发音，有些记忆已经模糊了。

才读了一两个，自己都觉得和上课老师读的音相差甚远……

顾忌到屏幕那头还有时以诚在听，于是不自觉的就没有底气了。

时以诚那边镜头突然晃动，接着上楼，原来是走到了书房。

然宝在这边趴在桌子上叹气：“英语好难啊……一个都不会。”

时以诚在实木书桌前坐下，将镜头摆好，开了顶灯，让镜头看起来更加明亮。

“小叔，你不会是听不下去了吧？”

时以诚知道然宝为什么英语会不好，因为从小到大就没有接触过外语教育，当然不会了。

“没事，小叔教你，然然刚刚读的音标都很准确，接下来只要知道拼读规则就很容易练好口语了。”

他在电脑上找到然宝的教材，在屏幕上翻到单词表，发现里面的单词都相对有些难度。

于是给找了本幼儿英语诗词读物。

时以诚将这本书发送给然宝，然宝点开那本书。

“我随便找了一个，我们学这个。”

“首先我们把所有音标都学一遍。”

“ɑ?……?:……??……i:……u:……?……”

然宝跟着视频那头跟着发音，开始还有点不好意思，但最后发现小叔没有半点嘲笑她的意思，反而全程都很耐心很正经鼓励她多说，于是也放开来正常地多。

她接受新知识的能力本来就强，但是接触年龄比较大了，所以音标大多八九不离十，但还是不够纯正。

很快学完了音标，时以诚告诉她，他要开视频会议处理一些事，然宝表示理解快速挂断视频。

就跟上课一样，但她学的比上课还要认真，小叔说话的口音和老师上课放的音频里面的外国人说话口音简直一样，比老师讲的还要好，而且还给她一种……娓娓道来的……优越感？

晚上睡觉时候，小叔给她发了两段音频，配了一段文字：

以后小叔有时间就在你自习的时候教你外语，记得接电话。上面是我录的那本书的第一个故事，你可以听听，自己读来看看看，明天我要检查作业。

然宝将床帘拉上，放低音量，点开了时以诚发的第一个音频。

“ɑ?……?:……??……i:……u:……”

文件里自己的声音清晰可见，这分明就是刚刚在教室上自习时候她最后来的那一段音标，有些别扭，但还算准确。

然宝心里有种奇怪的感觉升上来，但很快就自动消散了。

接着她点开了第二段音频，是小叔说的那本绘本的第一篇诗词李白的《静夜思》，恰好也是她背的第一首诗。

低沉的充满磁性的声音读一首如今看来甚至有些幼稚的诗时，然宝突然感到一种魅力，是时以诚的清冽的声音，也是一种原来外语和诗词碰撞原来可以如此美妙的感觉：

“A tranguil night a bed，I see a silver light.

I wo"s frost around.

Looking up，I find the mht.

Bowing，in homesiess I"m drowned.”