“俗话说得好，苍天不负有心人，瞅瞅你们几个，都什么心态啊！”

话虽是如此，但其实方一凡心中也没底。

尤其是现在，方一凡并不了解还有艺考这一方式的存在。

至于能不能找得到视频中的那个男人，方一凡倒不担心。

坚信“苍天不负有心人”是一方面；

另一方面，凡是在学校出现过的人，就没有他方一凡找不到。

在学校“混”了这多年，这么点自信还是有的。

就在教室的众人讨论的热火朝天、就在方一凡下定决心一定要找到甄沐临的时候......

因去机场接机而姗姗来迟的乔英子终于回到了教室。

“班里今天怎么这么热闹啊，还有方猴儿你怎么那么兴奋啊，当初放暑假的时候都没见你这么兴奋。”

“英子你今天也很不对劲。”乔英子的好闺蜜黄芷陶拉着英子的手拉到了自己身边，小声的问道：

“英子，你该不会是有喜欢的人了吧？”

乔英子一脸诧异的指了指自己，“为什么这么说？”

黄芷陶看着乔英子红润的脸，还有脸上那副灿烂、轻松的笑容。

自高三提前开学补课以来，她便很少再看到自己好闺蜜脸色那么红润，笑得那么轻松、灿烂了。

尤其是刚进到班里的时候，黄芷陶甚至看到了乔英子居然开心的都一蹦一跳了起来。

“那你难道是遇到什么特别开心的事情了吗？”

“我们好闺蜜可是说好了，开心的事情一定要相互分享的。”

“这个嘛，倒是有一件非常非常非常开心的事情，等中学放学的时候再和你分享。”

乔英子说话时，脑海中便情不自禁的浮现出了一道身影，脸上的笑容亦是更加灿烂了几分。

另一旁，同样十分开心的方一凡在这时候走了过来。

过来的第一件事情，便是拿出手机在乔英子和他女神面前再度“显摆”了起来。

“看到了没有，115万粉丝，从今以后，请叫我方-百万-不凡！”

还不知道事情具体缘由的乔英子是真的被惊讶到了，下意识拿过手机确认了一番。

“方猴儿，你这怎么回事啊？”

“你昨天不是才和桃子炫耀说，你的快手终于过四十万粉丝了嘛。”

见方一凡一副准备吹嘘的样子，黄芷陶可不想再听方一凡在耳旁“叭叭叭”的说一遍了。

这倒不是反感方一凡，实在是方一凡每次说事情总是不着重点。

随着黄芷陶对整件事情的简练讲述，乔英子看向方一凡越发的“怪异”。

看的方一凡都忍不住开口打断了他女神讲话，一脸莫名其妙的问了起来：

“英子，你那什么眼神啊，总那么看着我干嘛啊？”

“你把你拍的视频给我看看。”乔英子没去回答这个问题。

方一凡却摇了摇头，“我女神已经沦陷了，我可不能再让我‘兄弟’也沦陷进去了。”

乔英子无语的瞥了方一凡一眼，又下意识将目光放在了黄芷陶身上。

见黄芷陶居然真的微微低下了头，不由自豪的笑了笑。

“英子，看你这样子，你不会认识那个男的吧？”

不愧是认识了很多年的好“兄弟”，再加上乔英子平时很少露出这副自豪的笑容，心思活泛方一凡很快琢磨了过来。

“我前些天听我妈说，你们今天好像要去机场接什么......反正就很厉害的一人！”

“英子你今天来的这么晚，说明肯定是一大早上就去接机了。”

“刚好呢，那个男人我也是今天第一次见到，居然还是校长亲自去校门口接近，这说明那个男人很厉害......”

“时间差不多能对上，身份差不多也能对上。”

突然“啪”的一声响起，柯南迷的p方一凡用力的拍了一下手掌，“新机呲挖一呲冒黑套呲（真相永远只有一个）！”

就在这个“激动人心”的时候，李萌（老师）却突然走进了教室。

“方一凡你站那干什么呢，知不知道现在已经上课了！”

“都赶紧给我回到位置上去，一个个的都没听到上课铃吗，大老远在楼道里都能听到就咱们班的声音。”

“怎么，是觉得老师平时给你们布置的任务太少，还是觉得自己一个个都能考进清华北大？”

方一凡被李萌一直盯着，泄气的叹了口气。

“老师你真没劲，我好不容易就要有一个真正的‘高光时刻’了，全让你给搅和了。”

后半句是嘟囔，说是敢说，但给方一凡一百个个胆子，也不敢这么和“李铁棍”直接“开腔”。

李萌走到讲台上，轻敲了桌子，“有个事情需要通知下大家。”

“学校呢，有幸迎来了一位上面特聘的心理咨询、分析师。”

“并且特地为我们高三年级设计了几间专门用来心理减压，没事的时候也可以用来放松的解压室。”

“我们老师们已经试过了，现在有很多老师甚至都想去那些解压室做个兼职，效果怎么样大家可想而知。”

“等九月份正式开学的时候，这些解压室会正式开放，你们每天可以利用下课、或者午休的时间到解压室进行休闲活动，进行放松。”

“地方很大也很多，你们也不用担心拥挤，更不用担心有哪一天会腻，游戏你可能有一天会腻，但那里你都不会觉得腻。”

“考虑到解压室日常的辅助管理和其它工作，会在每个班里挑选几名学生，每周轮流负责。”

“......”

讲了半节课的时间才终于讲完。

之所以费这么大的功夫来说这件事情，是因为上面如今对于学生的心理层面的教育，重视程度已不亚于学科层面的教育。

拿个最简单最实际的例子来讲，一个人真正长大、真正成年的象征，并不是在于年龄大小，亦不在于学识有多么渊博，而在于心智是否成熟，心理素质是否达标。

像当今这般开始重视起心理层面的教育，不仅能十分有效的避免许多悲剧的发生。

在某种程度上，也有利于这些学生，在将来走出学校、走到社会后，面临来自生活各种更严峻的压力与考验！