“课！”

“起立！”

“老师好！”

“同学们好！”

“坐下！”

.........

随着学生老师这经典的开场白，贾景尧又开始了他的新课。

“昨天我们学习了解方程，课之前，我们先来回顾一下昨天的内容。”

他刷刷刷的用粉笔在黑板写出几道题目。

“有哪位同学想来尝试一下？”

说完这句话以后，讲台下面，顿时像炸开了锅一样。

“我！我！我！”

同学们纷纷举起手来，就连坐在角落里的同学，迟疑了一会儿之后，也勇敢的举起了自己的双手。

贾景尧随机点了几名同学台演版，和想象中的结果一样，台演板的同学全部都是一百分。

在下面环绕了一周，基本没有错题。

看来，节课的通过率是百分百。

贾景尧对这个效果感到非常满意。

来查课的教导主任看到眼前的这一幕，不由举起了大拇指。

“看来节课的内容，同学们都掌握的非常好，今天我们来学习一个新的课程，怎么样来学应用题？”

他说完以后，讲台下面发出了一声惊叹的声音。

应用题可是数学当中最难的题型，需要有很强的推理逻辑，所以同学们最讨厌学习的就是这一个单元。

“打起精神认真来学习吧，今天我们采用一种新型的教学模式。”

“跟着我的脚步走，你们会发现应用题非常非常的简单。”

贾景尧说完以后，就翻开数学书开始讲课。

有了（身临其境）这一技能，哪怕是一些对数学无感，进入学习状态很慢的学生，都能在不知不觉中很快进入到状态。

再加，他比起第一堂课的时候，多做了一些准备。

没有一来就讲那些死板的系统理论，而是通过循序渐进的方式，自己当自己的师傅，让学生们在乐趣中寻找答案，获得成就感。

这顿时让学生们都来了兴趣，简直比他们在胡同口放鞭炮还带劲。

“老师，这个题型这样做对吗？”

“老师，答案是不是这样？”

“老师，我写完了，他也写完了。”

…………

学生们都争先恐后的，找出问题答案。

这个新的教学方法，让他们都过足了一把老师瘾，谁也不甘落后。

“棒梗，你怎么还不快写呢？”

贾景尧走到了他的身边。

“老师，这个题目我不会呀。”

棒梗撅着个嘴，有一点儿犯愁，底子本来就比较薄弱，寻找起来也相对困难一些。

“大家伙都停一停。”

景尧一拍手，同学们听到这声音，沸腾的教室立马就安静了下来。

“考虑到一些同学底子比较差，不会的同学做成一个组，我们再来讲解一下。”

景尧考虑到这一点，将基础较弱的同学迅速凑成一个组。

那些家伙也听的无比认真。

那场面，豪不夸张的说，荷花小学自从创办以来，前无古人后无来者。

.........

“校长，我刚才到每个班去看了一下，基本没有学生缺勤。”

教导主任巡视完学校以后，走到办公室和校长汇报。

“那就好。”

“学生的安全第一，要是发现没有来课的同学，一定要及时告诉他们的家长。”

“有些家长忙，顾不得送孩子来学。”

“如有异常，一定要及时报。”

六十年代，立身以立学为先，立学以读书为本，知识改变命运。

物资匮乏，大多数人生活不富裕，所有的一切都要靠辛苦的劳动力来维持。

从古代至今，读书都是唯一的出路。

“嗯，这事我会做好的。”教导主任回答。

“对了，刚才经过五年级的时候，贾老师在课。”

“他似乎采用了一种新颖的教学方法，课堂氛围异常浓厚”

教导主任一脚踏出办公室门，突然回过头对校长说。

贾景尧，就像是一朵向日葵一样绚丽的绽放在荷花小学。

教导主任每每见到校长的时候，都忍不住的想要夸他几句。

校长一听，顿时就来了兴趣。

他对贾景尧印象非常不错。

“小贾老师啊，咱们要不去瞧瞧他课？取取经。”

“如果方法好的话，让全校老师都来观摩观摩，大家伙共同进步。”

两人的想法不谋而合。一前一后地往教室门口走去。

教室里，鸦雀无声，落针可闻。

老师严肃的讲课，同学认真的聆听。

“不错嘛！”

校长指了指里面的学生，脸流露出了些许安慰的笑容。

“平日里头，那些毛皮小子总喜欢瞎捣乱的。”

“现在你看一个个，服服帖帖。”

校长说话的同时，整个人像壁虎一样贴在窗户。

“是啊！这个贾老师还真是厉害！”

“不仅提供丰富的教学内容，还在整个教学过程中给予学生充分的自主探究机会，让学生在学习活动中学习提升。”

教导主任说完这话以后，也没闲着。

掂了掂脚，双手搭在教室中间靠走廊的窗户台，如同鳄鱼一般的“窥视”！

教室里头时不时地传来学生们争先恐后的抢答声。

争先恐后，你追我赶！

……

……

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