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第五十一章孩子大王(求支持,第四更)

“卧槽,是不是我打开的方式不对。”

江淑英说道:“是我让杨晨喊着自己朋友来玩的。”

我尼玛的。

姐你是真的狠呀。

最是震惊的是直播间的众人。

“我看到了什么?尼玛,好像,那个老虎正在和一头大熊猫闲聊着。”

“别乱说,人家兴许语言不通呢?”

“我还看到一头狼,正逗着院子里面的小h玩呢。”

“这就是杨晨的驯兽能力么?也太厉害了吧。”

而此时几个孩子是最开心的,小孩子很容易依赖和信任,当这些动物没有危险的时候,这些孩子,就可以开心的玩闹起来了。

何老师这边把早餐给拿到了餐桌,说道:“好了,吃饭了,吃饭了,别玩了。”

这时候,几个孩子才算是停下了玩闹,跟着坐在了餐桌前。

杨晨呼喊了一下,让这些动物回到了大森林之中。

饭桌,江淑英嘱托说道:“今天找你们来,可是有要求的,你们都知道狼娃哥哥把。”

“知道呀,老师还说过呢,说学校的一些建筑,都是狼娃哥哥给我们带来的。”

“那狼娃哥哥不懂我们人的生活方式,没朋友,你们可以相处好么?”

几个孩子努力的点着头,表示这件事交给他们了。

导演这边竖着大拇指,还是江淑英懂得如何去做事。

这些细节,导演绝对想不到。

热吧说道:“那个……姐,这个目的是?”

“如果杨晨真的去了学校,你觉得学校的孩子会是什么眼神?不用怀疑,大胆点,最坏的想法去想。”

“我觉得,很可能孩子会去嘲笑杨晨。”

“没错,孩子会嘲笑,不仅仅孩子会嘲笑,大人也会去嘲笑,而这些,我不希望发生,所以能坐到最好,就尽力坐到最好。”

热吧竖着大拇指点着头。

“江淑英想的太全面了,绝了。”

“唉,好像还真的会发生,没父母的孩子在学校都会被看不起。”

“我记得那时候我村里的傻子,好像很多孩子都会拿着石头去打他。”

“被校园暴力霸凌过的,完全不想去回忆。”

吃了好吃的,还和动物一起玩了,这些孩子就是杨晨最好的敲门砖。

大家吃好了之后,小孩子就背着书包,拉着杨晨,朝着学校的方向走去。

节目组的这些明星则是在身后跟着。

导演这边准备了很多好吃的东西,专门让车子给拉了过来。

“你们……都准备了物资了?为什么就我没准备。”

“你老板准备了,是一些书本。”

热吧无奈的说道:“我觉得,我老板在害我,她准备的是习题册吧,我可能会被这群孩子打死。”

哈哈哈哈哈、

众人笑着。

等到了学校之后,这才发现,学校其实人不多,一年级,小班,加高年级加起来,不到三百人的样子,基本算是学校所有的孩子了。

而且,一部分的孩子等到了四年级了,就需要坐校车,统一去别的地方念书了。

随着经济发展,孩子减少,这是必然发生的事情。

杨晨被一些孩子带着走进了自己的教师,摄影师跟着,在身后拍摄。

幼儿班的老师在讲台,梳妆好自己,开始慢慢的给孩子们讲解着汉语拼音的一些认识的方式。

杨晨眼睛一直在看着窗外的热吧她们。

他有点害怕这样子的场景。

但是看到热吧几个人一直陪着,心逐渐的接受了下来。

书本的东西不认识,汉语拼音也不认识。

老师也不介意。

给孩子们讲解好了相关的知识之后,就开始教着杨晨去认字。

从最开始发音,到后来一点点的熟悉汉语拼音的一些相关的知识等等。

杨晨懂还是没懂,大家都不知道,或许只有老师自己能够看明白这些。

江淑英拉着热吧几人离开了窗前,杨晨发现了,但是没走。

这其实,也是大家最想看到的。

如果杨晨一直依靠着,那未来,真的没办法去自己生活。

总是需要去成长,总是需要去长大的。

这是必然的经历。

热吧跟着学校的领导,参观着学校的一些设施,并且把需要的东西,都拿了出来,分给了那些孩子。

合照,留影,这些都是必须做的。

“哈哈哈,我看到一个孩子生气了。”

‘如果我没事学,别人给我练习册,我也生气。’

“我觉得热吧估计想死的心都有了。”

江淑英时不时的看向教学屋子那边,其实她也担心,但是这时候,心必须狠。

有一种送孩子刚学的感觉,但是呢,这感觉又很模糊,又像是等着自己未来的男友下班。

莫名其妙的。

杨晨不在身边,竟然还觉得少了点什么。

四十五分钟时间不长远,等下课了,几个孩子拉着杨晨去了操场,各自去玩去了。

而江淑英这边找到了老师。

“老师,杨晨的智商,没问题吧。”

热吧是最开始询问的。

老师说道:“恩,正常人一样,只是没学过说话,教起来比较困难,但是没那么困难。”

江淑英说道:“确定,可以很容易接受这些知识么?”

“恩,没任何问题,而且,我教的汉语拼音,他都有跟着去读,虽然不知道他是怎么理解跟随这个意思的,但是这是进步,而且,他记忆力很强,一遍的东西,从来不需要第二遍。”

卧槽,还是天才了?

“那您觉得会多久可以正常和人交流。”

“如果是说话,是可以模仿的,但是交流,这个很难,需要日常的积累,我的建议身边不能缺少人,记得。”

大家看向了远处的杨晨。

此时杨晨正保护在玩着的一些孩子。

拿着手去护着。

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