【世界异化,鸿蒙启动.....】
【诡异收容物将会从书中走出.......】
“诡异收容物,从书中走出?这是怎么回事?”
姜石眉头皱起,口中小声呢喃,文字信息再次改变!
【鸿蒙手环持有者:姜石】
【当前状态:稳定!】
【诡异收容物(注解)
聊斋异志,神话凶魔,山妖精怪,死亡后的身体残肢躯干,可被鸿蒙持有着吸收持有,从而获得诡异莫测的力量!】
看着鸿蒙手环的分析提示,姜石瞬间明悟,果然自己当真穿越到了诡异莫名的世界。
眼下正身处诡异环境,如果真有诡异存在,原地等待就只能死路一条。
目前自己并非诡异收容物持有者,在没有获得足够的信息前,必须得采取相应的自救方针。
还不等姜石有进一步打算,鸿蒙手环上的信息再次刷新。
【诡异收容物复苏】
【区域:江城】
【地点:194学校】
【194校训:只有吃得苦中苦方可成就精中精】
【情况说明;194学校为了提高升学率,每天采用拖堂补课制。
复苏原由初步怀疑:28班有学生,为完成课后作业,连续一个星期不眠不休,麻木做题....】
【鸿蒙定性灾祸等级;黑】(黑/白/鬼/将)
【任务状态:未领取】
【任务完成:194学校收容物,可自主持有】
【额外奖励;生命血清X1】
(任务完成后,可自行前往江城主城区领取。)
【备注;量力而行,任务失败将会彻底融入194学校成为其内一员】
【鸿蒙提示;生命只有一次请珍惜,非收容物持有者慎行!】
相对一姜石的淡然从容。
一旁的生物课老师唐婉柔明显接受不了鸿蒙手环带来的信息差。
对于一脸发懵同事,姜石不打算浪费时间。
改变当前处境才是最好的选择。
低头看了看智能手环的时间。
中午12点。
自己身处校长办公室。
然而头顶灯光摇曳,窗外橘红光晕,下意识对应放学后5点-6点之间。
194学校已经扭曲了附近时间吗?
这时候办公室内只有自己和唐婉柔,窗外看不到任何人影。
耳边窸窸窣窣的沙沙声,心脏一紧,好似有无数柄尖刀在上面雕刻。
“写...写字的声音?”姜石皱眉。
“对!这个声音我十分熟悉,属于咱们194学校惯例,放学5点到9点是课后补习阶段特有的!”唐婉柔吞咽了口唾沫答道。
她虽然人很迷糊,一时间接受不了收容物,诡异复苏这类的末日言论。
但受过高等教育她在极度诡异情况下也意识到了危机来临。
姜石诧异地看了眼这女人!
唐婉柔无奈道:“学生讨厌课后补习这我是知道的,可现在占用他们的课后时间,完全是为了他们好。
只有努力学习,多多补习,才能考上心仪学校.....
194学校明确规定,在补课时间只能有笔和纸张的摩擦声,其它的声音一概禁止!”
姜石沉默了下并未回答,环顾校长办公室一圈,在其桌子上发现了一根教鞭。
与其说教鞭,这更加类似讲师戒尺。
眼下也没什么趁手武器,也只能将桌子上的金属戒尺握在手中,以防意外发生。
校长办公室冷幽幽的灯光将姜石的影子照射的扭曲拉伸。
“你干什么?根据鸿蒙提示,咱们现在最好别出去,我认为等待校长他们回来才是最稳妥的!”唐婉柔惊呼想要阻止姜石离去的步伐。
“缩在这里什么也不做,你确定他们不会上门?
这才是最愚蠢的行为。”
姜石叹了口气感觉自己话语有些重:“鸿蒙不是说了,找到诡异收容物就有一线生机。
根据鸿蒙提示,校长他们离去,而学校内的诡异正好复苏,我甚至怀疑他们可能回不来了!”
唐婉柔小脸煞白,想要争辩却不知如何开口。
秦川心中却微微有些警惕起来,这姑娘为什么对于校长和其他任课老师的异常不闻不问?
还是说眼前的一切只有自己能看到?
门窗闭塞。
校长办公室内的空气仿佛夹杂异常的霉菌,呼吸间肺腔隐隐作痛。
压抑,干燥,扎心的异响摩擦声不断传出
此地不宜久留!
姜石心中笃定。
低头打量眼前的校长办公桌,教案,补课习题,笔筒……
趁着光线闪烁间,挥手挪开了教案。
玻璃盖板下压着一张平面地图。
自己目前所在的校长办公室,位于四楼。
地图上清晰标注着40个班级,28班的位置应该是在三楼靠左侧。
连接三楼和四楼的楼梯是右侧!
想要抵达194学校28班必须要出门右转,绕上一大圈。
很好有了明确目标!
接下来行动就简单多了。
“唐老师我先离开,你要是不想一个人呆在这里,最好跟着我。”
可就在秦川说话的时候,一阵密密麻麻的电流声传出。
校长办公室内的白炽灯疯狂闪动。
“姜...姜老师...裂纹....到处都是裂纹!”
身侧唐婉柔掩面惊恐。
姜石站立原地惊愕的发现自己脚下的地板竟然逐渐布满裂纹。
裂纹不断延伸,龟裂得毫无规律。
缝隙内肉眼可见的渗出丝丝鲜血,一个又一个血色脚丫踩动……
浮现在头顶白炽灯附近。
眼前的一切突兀暗淡了下来,仿若乌云密布沉闷的压迫心脏。
很快,墙顶,房门,窗帘上,一张张血红的手掌印浮现,凌乱不堪仿若八爪鱼扭曲诡异。
“咔咔!”异响声传出。
声音是从校长办公室的玻璃窗位置传出!
玻璃窗外,一个小小的身影矗立原地。
脸部漆黑,背光!
无眼耳口鼻,身体僵硬。
白炽灯闪烁。
一只瞪得即将掉出头骨的眼球,上下转动!
【咕嘟!】
姜石沉默,心脏不争气的快速跳动。
眼前的这个孩子一身学生装扮!
麻木的表情,缺失的五官,身体僵硬发青,活脱脱得死人像!
【您的收容物,感受到主人情绪波动,心生愤怒,主动吸收煞气,试图保护主人!】
【讲师戒尺欲要激活惩戒之力……】