虽然收容物，自己也是第一次接触。

其生成的条件，以及各方面的因素判定都是谜团。

鸿蒙手环也只是粗略给出，收容物的获取方式。

不过这些在姜石看来信息都极为片面。

不同的收容物根据持有者的不同也会发生一定程度的变化。

就好比厉诡吸盘，在逃课小明身上，呈现出的就是，腐烂，粘稠，如同蛇信一般的状态，而自己身上则表现出截然不同的生机，柔顺！

这时姜石再次感觉到脑海中一行文字信息浮现。

【您的收容物厉诡吸盘，吞噬了大量煞气，暗物质能量充足，怀着对于主人崇高的敬意，陷入了沉睡状态....】

文字消失，漆黑的头发如同回流的溪水一般倒卷着缩回了头皮内部。

而194学校，28班内，姜石再一次看清楚了周围环境。

原本整洁的教室环境凌乱不堪。

破碎的桌椅！

倾斜的板凳。

摇摇欲坠的白炽灯忽明忽暗。

窗户上尽数一个个圆形小洞，贯穿痕迹清晰可见。

厚实的墙壁上道道划痕深入墙体，内壁的砖块大半破碎，掉在地上化成粉尘。

整个教室内静悄悄的，除去头顶电流声不间断地滋滋响个不停。

周围再无异样。

黑板上依旧清晰地写着数学课，下方的三个粉笔小人不同程度地呈现出涂改痕迹。

“解决了吗？”

姜石心中稍安，虽然自己经历的诡异事件频频发生。但依靠着讲师教鞭，以及厉鬼吸盘，总算是安然度过。

环视一圈，可以肯定先前存在28班内的学生不可能藏匿在课桌，门后以及讲台下等各种因素后。

姜石习惯性的用双手支撑着讲台.....

想说一句....

自习课结束！

低头，姜石不经意间看到桌面上出现一本漆黑的笔记本。

漆黑的笔记本表面恍惚间如同深黑的墨迹，整个封皮让人有种说不出的扭曲的错觉。

甚至还能从其中感受到一丝丝的熟悉和亲切。

这到底是谁的东西？

姜石皱眉，心中有些疑惑，自己穿越来到这194学校不过三天时间，对于各方面环境，授课，学生乃至自己的身份都不算太了解。

可这个漆黑笔记本，姜石肯定，这是他第一次见。

但封皮上最下方三条白杠的文字却非常扎眼、

【教案】

【江城市194学校】

【自习课老师：姜石】

“嗯？”

看着教案两个字，姜石鬼使神差地伸出手想要触碰。

就在这时，一阵急促的震动从手腕上传来。

低头一看，智能手环上的信息开始急速地产生变化。

【诡异收容物复苏】

【区域：江城】

【地点：194学校】

【灾祸等级；未知（经过探测现已更改）】

【情况说明；194学校为了提高升学率，每天采用拖堂补课制.....

已经有大量收容物持有者在第一时间赶到194学校，可无一例外，有去无回，无任何消息回馈。

江城市有关部门，再次向诸位发出警示，迅速撤离194学校，等待后续增员！】

【现在刷新失踪名单：

贲兴业28岁，彭锐精19岁，宫乐和30岁，田明轩33岁，储皓轩40岁.....】

.....

【鸿蒙手环持有者：姜石】

【任务状态：成功撤离194学校已领取】

【任务完成：194学校收容物，可自主持有】

【额外奖励；生命血清X1(每撤离一人多加一瓶)】

.....

【鸿蒙警告：请迅速逃离194学校，复苏地点经过探测再次更改，初始地点！

复苏起始点，锁定。

194学校，校长室！】

.....

看着鸿蒙手环的提示信息，姜石有些惊愕。

复苏地点更改了？

从28班，更改为校长室？

如果自己没记错的话，自己最开始就是在校长室的啊。

“咚咚咚！”

就在这时，姜石耳边传来一阵有节奏的，黑皮鞋撞击地板的声音。

194学校，28班级的门口，正有一个身穿黑色教职工衣服的中年人。

他的面容慈祥，笑容温和，双手背负在身后，虽然身体呈现出老态，但站在原地却给人一种心惊肉跳的错觉。

“咳咳！”

秃顶校长叹了口气开口道：

“唉！教育就是这样，针对不听话的孩子，需要严肃以待，而对于不听话的大人，我们同样需要约束。

教育永远不是单方面事情，身为我们194学校的任课老师，不仅要教育顽劣的孩子，还需要教育脾气暴躁的家长。

沟通学生和家长之间的友好桥梁是我们应该做的事情。”

秃顶校长嘴上说着身体一步步的踏入28班内，姜石甚至能看到他背负双手上握持着的斧头流淌着大量鲜血。

秃顶校长每走一步，脚下的鲜血印记越发浓厚。

“姜老师，我想194的教学理念，你应该十分清楚了吧。”

秃顶校长站定表情依旧温和，他好像没事人的一样指了指凌乱的教室内开口道：

“你看这群学生顽劣，躁动，注意力不集中，完全是因为他们无所顾忌，身为老师我也很是头疼。

因此我想出了一个绝佳的解决方案，让他们的家长陪同孩子一起上晚自习，这样有了父母监督，相信孩子们的成绩应该能显著提升。

毕竟教育，就是改变思想的一个过程，循循善诱才是良策！”

姜石站在原地，他的眉头蹙起，因为秃顶校长面容温和，但他每说出一个字，自己就联想到了先前鸿蒙手环的信息提示。

【大量成年人进入194学校音信全无....】

而这一切正好符合秃顶校长的开局的第一句话。

【想要解决极其顽劣的孩子教育问题，必须要亲自出手.....】

【亲自出手.....就是让学生家长同老师一起监督孩子补课....】

看着眼前姜石沉默不语，校长温和一笑：

“僵尸，姜老师！你不用担心，在我看来这一次你做的很好，看样子实习期算是给予你以前通过吧。

恭喜！僵尸，僵老师。

欢迎加入194学校，教职工体系！”

秃顶校长温和一笑，侧开身子从他身后分别走出了三个人影。

....

“姜...僵老师...欢迎...恭喜你了...”

面容枯槁语文课老师嘴上结巴，从怀中掏出一本教学名单，将其中一页撕下，灵巧地将其折叠成一个小人状。