临近除夕，梁星实验室的期末考试也即将开始。

考完回家过个好年，大多数学校都是如此。

但梁星实验室稍微有点区别，当天就能出成绩，这也就意味着有些人可能需要带着不及格的消息回家过年。

而且梁星实验室没有那么多考试一门理论，一门实践。

只要一门不及格就意味着挂科一半，那这个年只怕是过得不会那么舒服。

“完了完了我又要挂！”考完出来，阿列就有这种预感。

相比期中考试，期末考试的考题难度明显直线上升。

助手们也被梁星训过一次，实践打分也特别严格。

除了平时分很容易满分全勤并按时完成作业，实践考题基本没有人能拿到满分。

四个专业，电子专业的满分条件相对而言稍微简单一点。

要求熟练掌握全息投影互动技术，独立建模一个世界。

这种繁琐的工作可比期中考试的完全体改造型数码兽要难多了。

尤其是左思齐班，他们更重视数码世界，没有那么多时间练习全息投影互动技术。

左思齐已经准备申请区别电子专业，他们班应该属于数码专业。

只可惜梁星这段时间稍微有点忙碌，新专业一拖再拖，左思齐班的期末实践考试基本都是勉强及格。

得益于数码兽的构建本身也需要了解全息投影技术的建模。

而电子专业满分条件确实繁琐，及格却只要建模一个事物并允许意识潜入完整互动。

这也算是左思齐班为电子专业争取的简单难度及格线。

机械专业还是围绕外骨骼装甲做文章。

优化步行者号、潜水者号以及飞翔者号，完成制作并优化至少一个功能才算是及格。

这相比期中考试制作出来就能满分，难度可谓天壤之别。

而速度、耗能、负重，哪怕只是改良原材料消耗也算，外骨骼装甲的期末实践课题无疑更加自由。

但自由从来都不等于简单。

机械专业全员，八九十分的学生确实有几个，可真正满分的一个都没有！

值得一提的是，姜正班对外骨骼装甲的便携式应用技术掌握最全面。

虽然仅凭这一点，并不足以取得满分，但至少在后续外骨骼装甲的应用上，他们已经迈出重要的一步。

这得益于姜正主导的选修课程物质转化，成为便携式应用的重要依据！

坦白而言，最初设想的空间胶囊，越是深入研究，技术难点便越多。

没有梁星参与，姜正不足以在短时间内完成该项目。

但有明确的方向，技术难点也能够咨询梁星，姜正并不觉得研究困难。

而且因此延伸的部分技术，被学生灵活应用于外骨骼装甲。

近三米高的全覆盖式外骨骼装甲，可以装进一个不足半立方米的箱子内。

同时箱子应用反重力技术辅助，即便不是每个人都可以单人携带，但也绝对有不少人都可以背着赶路。

尤其是胖丁之歌普及，以及树果实验体等改善人体，亚健康人群数量正在逐渐降低。

至少梁星实验室的大多数男学生都可以背起这个箱子姜正班学生也自己试过。

主要是为了降低反重力装置的能耗，人力与反重力技术相结合，使外骨骼装甲完全可以成为单兵装备。

只是学生大多都不会往这个方向设计，助手也不会引导学生进行破坏性武器的开发，只有梁星与部分助手为华夏提供技术支持。

毫无疑问，机械专业同样也没有实践考试满分的学生。

整个梁星实验室，实践满分的学生只有三个。

谷宝可梦专业两个，树果专业一个。

事实上，目前树果专业与宝可梦专业的相关实践，绝大多数都不是短时间甚至一个学期就可以看到成果。

树果专业开学发的种子，至今还未能结果，单凭长势并不能说明培育效果。

谁又能保证这颗植物就是开学发的种子？

这些精心准备的树果实验体种子，其果实在学分兑换系统明码标价，都不是一学分一斤的普通改良水果。

而是真正和树果挂钩，或口味符合大众，或效果异常显著。

但这种情况只有果实能够证实学生的培育效果，其他都只有参考价值。

实践考试便只能换一个题目。

而这些平时发的种子算是实践作业，具体培育情况将算进实践平时分。

按照梁星预期规划，宝可梦专业对应宝可梦训练家，树果专业对应宝可梦饲育家。

既然培育确实短时间内无法看到实践效果，那不如研发相关产品。

最简单的宝可梦食物，目前统一都是妙蛙种子实验体的藤蔓与汁液加工。

口味单一，机械加工生产，实验体不挑食影响不大，但最近已经有不少宝可梦吃腻了这种宝可梦食物。

些许宝可梦因子它们也看不上，宁愿跟着训练家吃食堂也不吃这些饲料。

这对于宝可梦训练存在一定影响。

但原料终究也只是来自于实验体，些许宝可梦因子的吸收与转化效果确实不是特别明显。

因此部分宝可梦在微不足道的提升与吃得开心之间，毫不犹豫的选择了后者。

正好树果专业期末实践考题还没有确定，梁星便给他们分配了这个考题。

不得不承认，挺损的

当今社会又有多少学生懂得下厨？

尤其是宝可梦食物对于材料配比的要求更加严格。

单纯藤蔓与汁液混杂树果实验体的大锅菜，严格意义上来说不能算是宝可梦食物。

但至少营养丰富，也确实适合宝可梦食用。

真正的宝可梦食物应该针对宝可梦的属性烹制，甚至更精准的针对种类。

树果专业初次接触，考题要求不是那么严格。

只要能够吸引助手的宝可梦吃完就算是及格。

但满分的条件，各个助手稍有不同。

有些要求助手的宝可梦缠着学生再做一份，有些干脆让宝可梦打分。

这种考试方式，树果专业的学生也是第一次接触。

但并没有多少人抵触。

哪怕最终因为厨艺问题不及格，也只是更严格的要求自己。

而宝可梦专业的实践考题与之比较类似。

要求学生在一定时间内获得特定宝可梦的信任。

部分拥有宝可梦的学生稍有优势，但助手又怎么可能让他们面对拥有的同种宝可梦呢？

结果也出人意料，宝可梦专业两名满分的学生都没有宝可梦，但平时特别喜欢和宝可梦待在一起。

相比实践考试还有这么几个满分的学生，理论考试几乎全军覆没。

这个年梁星实验室的学生可能不是那么好过。

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