艳阳高照，绿树红花的校园一派生机勃勃。

正门两侧是柳树，嫩绿的树叶微微泛黄，枝条上挂着一串串毛毛狗。这毛毛狗在盛夏时节会绽开，然后飘出令人生厌的柳絮。

柳树下，间或栽种着丁香花，正是开放的时候。紫色的、白色的花团在风中摇曳，散发出浓郁的香味。

“啊嚏”，牛铁柱迎着阳光打了一个惊天动地的喷嚏，朝自己脸上抹了一把，大声说道：“啊，这丁香花真香！臭香臭香的。”

校园内外，人头攒动。校门口的墙上，横着写有几个黄色的大字：和平镇中心学校。

到处是鲜艳的红领巾，洋溢的笑脸。

我们学校是中小学一体的校园。一千六百多学生，一百四十多老师。

下面的村级小学已经撤并，所有学生都到镇里上学。

学生上学离家远了，有的家长租房陪读，一方面让孩子有更多的学习和休息时间，另一方面是利于补课。有的家长则放得开，就坐校车，图的是省心又省钱。

学校的西门进校车，黄色的校车鸣着喇叭进入校园，卸下一车学生，安全办负责接送的老教师点数，然后校车又急匆匆地去接下一拨学生了。

一辆校车早上要跑三趟，第一批学生七点到校，第三批则八点到校。时间紧迫，所以校车比其它车辆速度快许多。

南门进老师和镇里的学生，也有家住县里的老师，每天早出晚归，一天六十公里的通勤。

时常进一辆老师的车，或是来一位老师，学生们纷纷让路，问好声此起彼伏。

来到大门口，只见一个小胖子绷着脸看着我。这是我们小学校长，跟我同岁，而且同学。剃了寸头，娃娃脸，一米五八的身高影响了他的帅气。

“黄校长好！”老牛知道校长拿他没办法，故意学着学生的样子打招呼。

“都七点四十了，咋才来呢？”可人家没理他，直接奔我来了。

“秋实啊，你可不知道，我本来可以很早的。刚才牛老师摔倒了，是我扶他过马路的。”老牛站在旁边想看我热闹，我可不能便宜他。

“哼！”黄秋实扭头就走。

“喂！来真的？”我急忙要解释。

没想到黄秋实腰肢一扭，学着女人声音道：“滚他妈犊子，上一边去。”弄得在担当区打扫的中学生直往这边看。

我们两家住在一栋楼，虽不是一个单元，却只隔一面墙。

我呸！竟然被他听到了。

老牛看出这里有故事，忙拉住我：“哎哎，说说咋回事？”

“去你的吧！”让他知道，赶上往广播站投稿了。

指纹签到后，我把茶水沏上，就匆忙赶往班级。

大步来到三年四班门外，我忽然放慢脚步，侧耳倾听。

五十五人的班级乱成了一锅粥，班长肖航坐校车，来得晚，班级没人管了。看来得换班长了。

三三两两的组合，有聊游戏的，有掰腕子的，有把手按在本上画手的，甚至有往女生后背贴王八的。

只有少数人在完成黑板上的早自习任务。

啊！气死我了！

呼!我推门而入。直接抓住了那个给女生贴王八的臭小子，我化身煞神。

“于子豪！又是你！”我怒不可遏，又瞬间冷静。

这是个没妈的孩子，我不能乱来。

“去，上后面站着去，脸朝墙！”这小子不能让他上走廊站着，他容易跑家去，况且走廊有摄像头。

我扫视一下班级，嘿！乖孩子一片。

刚才我用余光已经扫到，那几个抄家庭作业的在快速往回递本子。

切，抄也不会的人，聪明用到这了。

我把学生分为四类：

一、自己学的。

个别学生天赋异禀，一教就会，甚至自己都能看会，主动性极强。可以说，谁教都是好学生（成绩好）。你不用管他，只负责喜欢他就行。

二、教就学的。

这种学生很聪明，听话，老师咋要求咋做。哪怕成绩不好，我也喜欢。

三、逼着学的。

总有人不喜欢学习。有的学不会，渐渐丧失兴趣；有的兴趣不在学习上，美术、音乐、体育、书法，未来的特长生。

四、咋整都不学的。

有些家长就认为学习没用，孩子就容易不学习。还有就是父母离异、处于散养状态的孩子。

爱都没有了，学习干什么？

于子豪就属于第四种，妈妈跟别人走了，爸爸打工去了，和奶奶一起过日子。

闲言少叙，各组组长汇报，家庭作业、早自习练习完成情况。没完成的站着。

这一站，可了不得了。五十五人，站起整整二十八个。

愤怒，从我的七窍喷薄而出。

“纪律委员，取家法！”我听到自己的破空之音，嗓子略显疼痛。

慈不掌兵！周一必须立规矩！

我们班的家法，是一根健身拍打用的竹片，我在两元店买的。我试过，打在手上，火辣辣的疼。

教育专家多次呼吁，允许适当惩戒。为此，我特意在班会上确立家法。

竹板拿来了，我狠狠地打了自己三下。因为学生有错，也是我的错。同时警示自己：都是孩子，小骨头小肉的，别下手那么狠。

家庭作业没完成的，打三下。每打一下，都要凶狠地咆哮。

“放假两天，在家干啥啦？”

“为啥没写作业？”

“以后还写不写了？”

早自习练习没完成的，打两下。咆哮声再起，在班级上空来回激荡。

今天，我破了事不过三的规矩，有的学生被打五下手板。

叮铃铃！晨会的下课铃响了。

下课十分钟，学生要上厕所，要喝水，要把第一节课的学习用品摆放好。科代表要送作业。

我站在窗前，双手叉腰，望向窗外。

窗外阳光明媚，清风习习。几只喜鹊落在柳枝上，嘎嘎地叫着。

哼！它们在嘲笑我。

“老师，给你擦擦脸。”一个憨憨的声音响起。

回过头来一看，是于子豪。这孩子手中拿着纸巾，略带胆怯用手举着。

“哦，谢谢！”我接过纸巾，擦擦脸，又擦擦手。

不知道是累的，还是气的，我竟然满头大汗。

我父亲就有心脏病，我也应该小心些。

“老师打你疼不疼？”我笑了，用手摸摸于子豪的脑袋，头发很厚。

“不疼！”说完，转身跑去。

臭小子！