而另外一种办法就是反过来，江海高中选择防守反击，其实现在的积分形式平局江海高中也未必不能接受，这也是目前江海高中最好的选择，毕竟现在队员们在上半场的全线进攻，以及快攻花费了太多的体力。

选择是没有对错之分的，可是对于李惠堂来说就很纠结了，足球场上，很多时候赌的可不是谁强谁弱的事情，而是赌一口气，赌大家的精气神，不然即便是欧洲最顶级的豪门，为什么都会输球的原因。

从你还没有和这样的球队踢球，你就认为自己输了，那对于球员来说是很大的影响，很多弱队战胜豪门靠的就是一往无前的气势，光从技术和能力上来说，单个人的实力估计都能相当于一支弱队了，他们凭什么能胜利了？所以士气，实力，甚至运气有些时候都是一个球队战胜的强队的关键所在，而当球队的各方面都在一个层次的时候，比较的就是球队之间的士气，很明显，现在江海高中在上半场并没有取得任何的领先，所以球队在心里上甚至都比附十中要差一点，而这个时候若是还要回收阵型，这对于球队和球员的打击实在太大了，极有可能让江海高中在下半场陷入被动，甚至因为心态的不平衡，输球的概率就太大了，这也是李惠堂最头疼的事情。

“那现在怎么办？下半场我们还是要换人吗？现在队员们的体力消耗太多了，要是按照这样的打法，那么我很有可能在比赛没有结束之前，他们就跑不动了。”

对于江海高中球员的体力，曾兮虞再清楚不过，正是太清楚了，所以才会在这个时候和李惠堂商量现在的事情，这对于想赢的江海高中来说，这场比赛太重要，任何一个细节都不是他们能够忽略的事情。

“我知道，可是现在队员们在上半场的时候得势不得分，已经让他们的心态有些变化了，这个时候贸然的改变阵型对于我们来说只会有害而不会有利，我也没有想到附十中对于我们的研究会那么透彻，虽然整个上半场都被我们压着打，可是现在我明显能够感觉到，我们现在的的打法完全是被附十中压着打，节奏点甚至都不在我们这里，附十中上半场与其说是被动，还不如说，这些都是在他们的意料当中，他们就是想要这样打，将我们的体力和意志力全都磨掉，他们才会有赢的希望。”

“可是他们怎么会这样做？要是上半场他们失误了，这只会让江海高中越打越有自信，也越好打，虽然上半场江海高中确实没有进球，但是这个哥险他们怎么敢冒啊？”

曾兮虞也是有点不敢相信，附十中这完全是在赌，用一种自己的危险来预算对方打法的方式，这样的打法就算是职业足球当中也会很少出现，大多数都是背水一战的球员才会选择这样的方式，甚至成功的几率都不是很大，附十中居然会使用这样的方式，这实在令人有些不可思议。

“兮姐！不说你没有想到，我估计大多数人看到这场比赛估计都没有想到，附十中这样的打法甚至让我看到了高中联赛有些职业化了，这样的打法一般都只会出现在职业联赛降级队当中。”

职业联赛里因为涉及到球队的收入，球员的工资，这完全是工作化的赌博，所以利用这样的方式来打，所以一点都不稀奇，但是在高中联赛当中使用这样的方式，只能说现在的江海高中确实等级也越来越高，大家的重视程度也越来越高，这样的变化对于高中联赛自然是好事情，但是对于现在的江海高中来说只能是更加的头疼了。

“那现在怎么办？不管怎么说，现在如果我们不能确定下半场的打法，临时的改变，对于江海高中就更难了。”

高中联赛的球队们不管怎么说，毕竟不是职业球员，足球场上的变化太多，要是球员没有进行过多次的联系都会有些不适应，除非你让单个爆发性球员解放出来拯救球队，不然几乎都是蒙的，就连那些豪门球员，顶尖球员，在突然改变阵型的时候他们也会不适应更别说这些高中球员，年轻球员。

“先就按照这样的打法来打，现在的队员们心态不能再出现任何变化了，虽然下半场我们依然有可能出拿不下一个进球，但是只要保证我们这场比赛不输，对于我们来说就不是坏事情，至于后面的时间，我们只能利用换人名额了，到时候我们尽量多跑动一些，让队员们的压力小一点，我们只有争取在前二十分钟时间里获得进球，那么下半场我们就赢了一半，就算不赢也没有关系，那个时候我们在防守，对于球员们的心里压力也是最小的，这现在是我能想的最好办法了。”

赢自然是想赢的，可是现在是有些没有办法，不是不相信自己的队员，而是这个时候你就要做最坏的打算，这是站在教练的角度来说，江海高中都到了这个程度了，自然是想要保证前两名的晋级名额，拿到四强，甚至可以争取到进入全国赛的机会，这些都是江海高中要努力的方向，也是他要想的方向，所以在综合一下之后，李惠堂也只能做出这样的决定了，这还是第一次他做教练认为自己有些无能的时候。

“好吧！现在我们也只能这样做。”做训练曾兮虞可以，但是对于足球场上的指导变化，曾兮虞还是有些自知之明的。

“恩！下半场大概七十分钟左右的时候，你再决定换人，要是他们能够坚持一下，你就看着办，这方面你是专家，到时候你优先换下夏俊和张宁，换上体力最好的李锋他们几个明白吗？”

现在李惠堂的意思也很明显，要是不能进球或者获得胜利，那么就利用李锋这种体力好的球员来博一下。

“明白！”