并且竞争对手的阵容，还越来越强大，有些甚至是吴洁的同班同学。

这就意味着，这些人很有可能敢在她们之前成功。

要知道，有句老话叫——近水楼台先得月！

那她们怎么能眼睁睁的看着这种事情发生呢？于是一连好多天，她们几个人都暂时的放下了手中的学习进度，挨个的堵那几个最为活跃，要和她们抢大姐大的人。

不得不说，几人阴差阳错的敲打，正好让吴洁少了许多的麻烦事。

也就是不知道，要知道是这几位干的好事的话，她还真要感谢她们一顿。

很快，这件事情的热度过去，学校的生活又恢复如初了，众人继续冲刺高考。

这天的最后一节课，是何老师的课，也是这个星期的最后一节正课，接下来，她们将迎来一个能让人身心放松，喘口气的周末。

已经将学生心中的那些小九九给摸透了的何老师，冷笑一声后道：“周末的作业追加一篇命题作文，题目名字就叫做——”

说到这里，何老师顿了顿，拿起粉笔转身在黑板上写了几个大字：我的人生规划！

“我的人生规划，这是你们这次的作文题目。我希望大家认真对待，好好的思考一下这个问题，考虑自己的人生，要走什么样的路，是碌碌无为，荒年度日，还是努力拼搏，不负华年。”然后又故意老账重翻刺激他们：“回去好好思考这个问题，少把心思放在那些什么个春游、爬山的事情上！”

说完后，何老师这才离开。

何老师一走，众人便也开始收拾书包，各回各家，各找各妈。

吴洁照例是和周丽一起回家的，路上，骑单车的周丽，突然问起了吴洁：“小洁，你对未来人生的规划，是什么样子的？”

听到她的问题后，吴洁也没什么好隐瞒的，如实回道：“我对未来人生的规划，分三个阶段。”

“三个阶段？这么具体？”闻言后的周丽略有些吃惊。

“对！而目前离我最近的一个目标，就是考入咱们国家的最高学府——京城大学。第二个，就是在结束学习生涯后，找一个我深爱，也同样深爱我，并且三观一致，道路一致的人，谈一场轰轰烈烈的恋爱，然后水到渠成的结婚。最后再养育一对儿女，凑成一个好字，一家人好好生活在一起。”

“最后一个就是，我想创立一家公司，并且，让公司成为全球前五百强企业，是我的目标。在国家成为最强大国家的路上，贡献一份自己的力量。”

“这就是我未来人生的规划了。”

这样的生活，是她渴望的。

只有这样活，大概才能够不辜负她的第二次生命吧！

吴洁自己觉得再正常不过的规划，在周丽耳中听来，除了第二个，其他两个实在有些太让人吃惊了。

但莫名的，她并不怀疑吴洁的话。

事实上，这话但凡是换个别的人来说，她都会觉得那个人是在异想天开，痴人说梦，但是吴洁说出来，她却没有任何这种感觉，反而是信任，觉得她肯定没问题，能将她的这几个规划，都给实现。

连她自己都不知道，对吴洁的这份信心，是从哪儿来的，但就是非常笃信：“你肯定能做到的，我相信。”

吴洁笑了，反问她：“你呢？你的人生规划是什么样的？”

在听过了吴洁的规划后，此刻再听到她这样问，周丽都有些不好意思了，因为和吴洁的比起来，她的那些所谓的人生规划，都是不值一提的：“我没什么大出息，希望自己能考上大学，最高学府不敢想，就能考上就行。然后未来有一份还不错的工作，其他，没有了。”

在听完了她的规划后，吴洁没说话。

因为周丽和她的规划差不多，唯一的一条，就是少了找对象那条。

不过她也能够理解，毕竟，这个时候，还是父母之命媒妁之言占大半的时代，尽管没有以前那么严重的包办婚姻，也不反对自由恋爱，但总难免还有些一时半会儿走不出来的，需要时间，也是正常的。

回到家中后，吴洁便立刻将自己的作文给写好了，然后又马不停蹄的将其他的作业也给完成了。

周末两天，她则是查看了一下店里的生意，看有没有什么需要改进的地方。

但结果是，林家燕和王爱萍两人，将店里的生意打理得井井有条，没有什么需要她帮忙的地方。

一连在店里待了半天，也没什么用武之地的吴洁，转而又去了趟良种厂。

虽然她这段时间都没能有什么时间来顾这边，但不得不说，胡四毛是个有能力的人，所以哪怕她不在，也还是和大林子一起将厂里的一切事物给打理得很好，并且各方面都抓得不错，不论是人员安排，还是关于鹌鹑的销售、运输等等的事情。

甚至因为事情的发展，比她预估的还要顺利，导致良种厂的经营提前进入正轨不说，甚至已经在开始盈利了。

看到这样的结果，吴洁心中可谓是非常高兴的。

因为当初她决定帮助他们的时候，想的就是希望他们能够走上正道，不要再做那些伤天害理的事情。

而现在她无疑是达到了目的的，这些人不仅金盆洗手，退隐江湖，不再做那些危害社会和人民的事情，反而有了一份自己的事业，给社会增加劳动力，还有比这更叫人有成就感和高兴的事情吗？

周末两天很快便过去了，周一，吴洁又要回学校上课了。

一如既往的，吴洁是由周丽载去的。

早自习的时候，各科组长便将作业给收了上去，然后交由各科老师批改。

第一节课是数学，数学老师依旧是复习了一下前面课程讲过的东西人，然后又讲了一些书本上的东西，刷新进度，最后还出了一些例题叫人上来做，做完后，还讲了做题思路和布置，踩着下课铃的前几分钟，布置好了课后作业。

而第二节课便是何老师的课。

“今天我们不讲课文，就来说说上个星期给你们布置的作文，其中有一篇非常不错的作文，我要一定要和大家分享分享。”语毕，何老师便从讲桌上拿起了一个本子，然后念起了作文。