演奏完毕，苏铭从椅子缓缓起身。

“这首曲子叫《高山流水》。”

“在古时候有两个人，一个叫俞伯牙，他非常擅长弹琴，是周边远近闻名的琴师；另一个叫钟子期，他是一名普通的樵夫。”

“俞伯牙经常感到苦恼，因为能真心听懂他曲子的人不多。”

“有一次俞伯牙把船停靠在一处山坡下，面对着江水弹奏了一曲《高山流水》，弹着弹着突然琴弦断了，按照当时的说法这说明有人在偷听。”

“于是俞伯牙命仆人下船寻找偷听之人，没多久仆人带了一名樵夫，便是钟子期。”

“钟子期告诉他自己是一名樵夫，生活在附近，闲暇时喜欢读书。刚刚在附近躲雨并被他的琴声所吸引，并非有意偷听。”

“于是俞伯牙问他，你能听懂琴声中的寓意吗？”

“没想到钟子期答道能，俞伯牙马换好琴弦重新弹奏了一曲。”

“当弹奏到高山的意境时，钟子期就在一边说道：弹的太好了，琴声就像巍峨的高山；而弹到流水意境时，钟子期又赞叹道：弹的真好，琴声就像水势浩荡的江河。”

“不论俞伯牙弹琴的时候想的是什么，钟子期总能准确的说出他的心意。”

“后来钟子期生病去世了，俞伯牙觉得世间再也找不到比钟子期更了解他的知音了，就把琴给摔碎，终身不再弹琴。”

“这个故事告诉我们一个道理，千金易得，知己难求。”

“人生在世如果能遇到一个真正的知己，那一定要好好珍惜，因为那是一生难求的朋友，友情的最高境界。”

听完故事的孩子们眼睛睁的大大的，都用自己明亮的双眼紧紧盯着讲台的古筝。

对于这些质朴的孩子们来说，故事是最好打动他们的良药。

对于古筝这种古老的乐器，顿时每个孩子都充满了期待与喜欢。

不但喜欢了古筝优美大气的外观，而且还能弹奏出如此美妙的曲子。

同时直播间内对于这番故事也展开了讨论。

“苏老师肯定很孤独吧，没有人能够理解他，可能也在寻觅他的知音。”

“苏老师的这个故事不免让我想到了我的好朋友，这不就是知音难觅的道理吗！”

“俞伯牙这个人真性情！能为朋友终身不再弹琴。”

“所以真的有这首曲子？苏老师该不会是为了这首曲子编了一个故事出来吧。”

“人生在世能得到一知己，真的太幸运了！其实我有些能理解俞伯牙的做法。”

苏铭也是对着孩子们与镜头缓缓的开口。

“我们的华夏虽历尽沧桑，饱受磨难，却绵绵不绝，历久弥新。”

“她的历史与文明从来就没有中断过，之所以我们华夏能展现出强大的生机与活力，一个重要的原因就是在千百年来历史发展中形成了伟大的民族文化和民族精神。”

“很多民族文化都是老一辈流传下来的值得我们一直传承下去的，否则到了千百年后这些优秀的东西就真正的成了历史！”

“所以我们身为华夏子孙，传承民族文化，弘扬民族精神，这些都是我们义不容辞的责任与义务！！”

苏铭的语气在最后变得昂扬有力，特别是说到责任与义务时重点的加重了声音。

刹那间，整间教室的气氛变得有些沉重起来。

孩子们也是正襟危坐，目不转睛的看着台的苏铭。

当苏铭问道：“你们想不想学古筝时。”

“想！”

孩子们纷纷用自己最大的声音喊了出来。

看着孩子们的反应苏铭满意的点了点头。

“想要学习古筝，首先我们的坐姿需要坐端正，将双脚接触地面。”

“之后就可以开始学习指法，右手常见的技法有托、劈、抹、剔、勾、摇、撮、刮等；而左手的常见技法有按、滑、揉、颤等。”

一边说着苏铭一边用手指在古筝一一演示给孩子们看。

同时我们的每根手指都有对应的基础指法。

看到这里网友们纷纷调侃道，苏老师又开课了，赶紧坐好认真听。

“什么，苏老师居然要教古筝，那我得认真看着，我也想学！”

“苏老师真的是我见过最有耐心的老师了，一遍一遍不耐其烦的教着孩子们。”

“教的真好，要是我面前有个古筝我感觉我都会弹简单的音符了！”

......

直播间后台内。

“砰！”的一声突然惊醒了正在沉思的众人。

黄海拍了一下桌子，满脸的兴奋与激动。

“说的真好！将古筝这种传统的民族乐器传承下去确实是我们应该做的。”

“从古至今有多少应该传承却被大众所遗忘的东西，如今却被一些外来的文化给占据了风头！”

在这一番气氛下，张一谋是才最激动的一个。

只是没等他开口黄海便率先开口了，所以张一谋在一旁也是立马跟着说道。

“有些东西不该被遗忘，本应该绽放出属于它的光芒！”

“小刘，你马把苏老师刚刚说的一番话和演奏《高山流水》的片段剪辑好，给我发到各大平台！”

他知道这节课结束之后，对于古筝以及传统文化肯定会掀起剧烈的讨论以及反响。

在这种情况下，节目肯定会吸引更多的目光和关注，流量也会更加恐怖。

这对于他这名导演以及整个节目来说自然是一件值得庆幸的事。

而且凭借这个全球爆火的节目，能给华夏的人们带来值得弘扬的正能量这无疑是极好的。

想到这些，看着屏幕里的苏铭，张一谋的老脸不由的泛起了微笑。

虽然年纪不大，但却才华横溢无私奉献，更是有着无比正确的三观，课的还不是一般的好，其他的支教老师和他根本比不了。

他相信苏老师的这几节课与其说是在给孩子们课，倒不如说是说给全国下的所有人听的。

无论是为民族之崛起而读书还是中华少年说，再到后来的万疆与现在的高山流水。

这些都是为了激发国民们的读书欲学习欲，现在所宣传的民族传统乐器与文化更是说到了他的心坎。

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