高二的时光，以月考为分隔，一轮又一轮，一遍又一遍。

普普通通的学生，只能日复一日的重复着枯燥的历程。期间所经历拥有的，可能是友情，可能是爱情。但更多的，还是学习和考试。

在学校里有些愉快平淡的日常，和日复一日的学习考试，就构成了高中校园生活的全部。

有这么多人沉溺于电子产品，到底是网络的吸引力太大了，还是现实太枯燥了？这是一个问题。

旧问题解决了，又会遇到新的问题和挑战。

李文现在就陷入了一个两难的境地。

如果放弃竞赛，专攻高考，他的未来是十分确定可靠的——

凭借自己不断提高的学习天赋，不断的攻克一个个学习上的问题，最后成为高考分数在校内乃至全省最顶尖的那一批人。

最后再选择一个自己喜欢的大学，一个自己喜欢的专业，成为学校的一段传说。

而且，这样的话，到了高三的后期，自己每门课差不多都能达到，在平时随便读读就顶尖的水平了。

到那个时候，自己会有大量的时间去休息，能过上一段轻松悠闲的时光，而且还能乘机发展一下自己其他的兴趣爱好。

相对应的，自己还有另外一种选择——

正式走上竞赛的道路，成为一名真正的竞赛生。

以一个新人的身份，和那些搞了一年甚至好几年竞赛的学生竞争。

但这样的话，自己的未来会充满很多不确定性。很有可能竞赛也搞不出成绩，还影响了自己的高考成绩。

从某种意义上说，这是得不偿失。

李文感到十分烦恼，从小到大他都没有遇到过这么奇怪的抉择。

明明都是学习，明明都是制度的一部分，可竞赛和高考，居然给人一种不兼容的感觉。

强行按捺住了自己内心的困惑，李文努力把思路转移到了眼前的题目上去。

但他的内心还是有着隐隐的担忧，躲得了一时，躲不过一世。也许再过几个月，也许再过几个星期，他就要为自己的未来做出决定了。

竞赛还是高考，这是一个问题。

但如果想要两头都抓，结果可能是两头都搞不好。

毕竟，高考是一项比任何运动都要大众的活动。竞争的人至少来自全国，想要走到顶尖，容不得分心。

而数学竞赛走到顶尖之后，李文面对的肯定都是一些敢于放弃高考的天才和早慧的神童。

和这些人竞争，难度极大。

其中有既聪明，又有勇气专注于竞赛一跳道路的。

也有在李文上小学时，就自学起了高等数学的。

李文感到十分苦恼。

......

平静的日子如同流水一样过去，李文在高考的科目上已经不用再付出什么额外的精力了，只要老老实实的学就可以了。

虽然在水平上，和顶尖学生无法相比。但物理，生物这些课程，即使水平不达到顶尖，也是能达到满分的。

太轻松了，太容易了！

完全没有了刚穿越过来时，追赶周围同学成绩的紧张感和急迫感。

理解能力提高后，课上的内容听一下就会了。复杂的公式和原理，在记忆和逻辑能力的支撑下，变得非常清楚。

姜卫羽当初的感觉，李文也有些理解了。上课时，他有时候也会感叹，为什么在他看来这么简单的东西，别人要学这么久。

李文感觉在学习层面上，也渐渐和周围的同学们有了些隔阂。

能迅速理解并掌握一样东西的他，越来越难以给别人讲解题目，解答疑惑。

......

“知识诅咒”，是1990年斯坦福大学的博士候选人，伊丽莎白.牛顿，通过实验首次提出的。

这个名词的意思是，一旦你了解了某种知识，就很难站在没掌握这个知识的角度，去理解和思考他人，也就是被知识诅咒了。

李文一开始，在学会一个东西之前，可能还会有短暂的【卡住】的时间，能设身处地的站在别人的角度来解答问题。

现在的李文，对高考的内容，基本都是秒会，这样的他，已经很难让周围的普通学生理解他的意思了。连李一政和他交流起题目来，都有点吃力......

“唉，”李文不免感到有些无奈，“那么多搞竞赛的学霸，会不会有很大一部分不是功利性的，而是因为高中的内容太简单无聊了。”

虽然李文还没有确定自己未来的发展方向，但是有些事情他还是可以确定的。

两个星期后面对校内竞赛班以外学生举办的【挑战杯】，以及接下来的【高中数学竞赛联赛（浙江赛区）预赛】，他都是要参加的。

虽然学校里有一些免预赛直接进入复赛的名额，但这些名额，都是由竞赛老师直接分配给竞赛班的同学的，和他们没有什么关系。

其实这些名额也不是很受重视，毕竟。仅仅通过了预赛，只不过算半只脚踏入了数竞的大门罢了。

很多完全没有接触过数学竞赛的学霸，运气好一点，也能通过预赛。

李文虽然有着短期目标要去实现，但是对于未来，他实在还是有点迷茫......

他感觉现在的自己，卡在了一个不上不下的尴尬位置上。

而且，参加竞赛的意义到底是什么，为什么有这么多人参加竞赛，他一直非常疑惑。

甚至，对于考试分数这种东西，他也有不太理解的地方。

单科成绩很好理解——就是用一套试卷，对每个人，得出一个唯一确定的分数。其中的每种分数，一一对应一种水平。

但是，不同的几门科目，分数居然可以直接相加，最后得到一个总分，来确定一个人的未来，这让李文实在不理解。

在物理上，单位不同的值，是不能直接相加的。在数学上，对于各种数值，会有不同的算法来处理结果。

那为什么到了高考上，就是这么简单粗暴呢。

这些都是李文想要搞清楚的问题。

但让李文没有想到的是，这些问题，都在和一个同学的一次聊天中得到了一个满意的答案。