早上八点，在路人诧异的目光中，李文一行人，陆陆续续的上了学校不知道从哪里搞来的一辆大巴。

坐在学校大巴上，准备前往【奥林】的，加上竞赛老师，一共有十二个人。

车上的位置倒也好排，在培训班的同桌，在车上就坐在一起，也算是一个提前熟悉的好方法了。

至于那些在竞赛班却没来的学生…..在预赛成绩出来以后，一些竞赛生就跌落到了在竞赛班里混混日子的状态。

虽然这些人也依靠考试或者名额通过了预赛，但是以他们的水平，复赛想拿到有用的奖次，显然是不太可能了。

不来花费整整十天时间，来参加【奥林】的竞赛培训，倒也是一种及时止损。

在车上，竞赛生们愉快的聊着天，讨论着即将到来的培训，只有李文在后排的座位上安静的刷题——

倒不是他太不合群，不愿与这些同学交流。只不过是作为后来居上者，他的时间实在太珍贵了，要争分夺秒，利用好每一分钟。

【数论】部分的基础学习，李文在昨天傍晚的时候完成了.….但是，【组合】的内容他还一点都没有看过。

趁这个开课前的最后一上午，赶紧把【组合】的内容看一看，是李文此时此刻的心中最要紧的事。

在别人聊天的时候偷偷学习，李文此时的学习乐趣，是双倍的。但是，即将成为李文同桌，此时正坐在李文旁边的谢明轩，就有点难受了。

谢明轩本来就是一个安静不下来，喜欢到处找人讲话的性格。

在竞赛老师看来，他的数学天赋不差，至少不输给李毅军，要是性格能更沉稳一点，数竞水平可能还会更高。

作为数竞队的预赛第五，谢明轩对李文这个从天而降的预赛第二，也一直报有很大的兴趣。

谢明轩对自己的交际能力一直很自信，他相信，自己可以和任何以汉语为母语的人毫无尴尬的聊上半天。

但是，令他始料未及的是，李文这个人居然不按套路出牌。一上车，二话不说就开始刷题，一点交谈的机会都不给。

这不免让谢明轩有点抓狂。

得益于交通的发达，从李文所在的学校，到位于Z省省会城市杭城的【奥林】数竞培训机构，只需要两个小时左右的路程。

“滴.….”，转过一个弯，车子的速度渐渐放缓，直至停下，李文看了看外面，奥林.….到了。

坐在李文旁边的谢明轩也松了一口气——等了整整两个小时，憋了他一路了，这下子，终于能和李文说上话了。

下车时，这家伙总不至于还在刷题吧！数学真有那么有趣吗？

然而，事情的发展依旧出乎谢明轩的预料。即使在下车时，乃至下了车，李文依旧左手拿着一本书，右手攥着一支笔，在书上写写画画着什么。

“唉。”下了车，仰望着天空，谢明轩感到有些惆怅，“从早上八点到现在，已经两个小时了，学了这么久，这人都不会累得吗？”

“嗯？”听到旁边的谢明轩无缘无故的叹气，李文心里感觉有些古怪。

想了想，别人无故叹气，和自己好像也没什么关系，李文继续把心思投入到了愉快的刷题中去。

昨天晚上加今天早上，一大段的时间花下去，李文也终于对【组合】有了些入门式的了解。

【组合】，是一个十分复杂的分类。如果说代数、几何、数论的题目都可以根据题型来轻松分辨的话。

那么组合，就是出现在二试中的，不属于前三类的题目。

从知识点的角度，组合里要应用的有抽屉原理、图论、组合几何等多方面的内容。

作为是否能进入省队的守门大题，组合的难度，基本和数论相当，甚至是要高于数论的。

数竞生们，基于【组合】的难度，也往往会把【组合】放到最后去攻克。

更有甚者，从一开始就不会会去考虑怎么把【组合】大题做出来，而是去考虑怎么去混组合大题中十分的过程分。

李文目前对组合的理解，还是相当浅显的，不过好在，组合作为二试的最后一块内容，大部分人也都还没有开始相关的学习。

每年，没学懂组合，靠三道二试大题进入省队的也大有人在。

.…….

下午的课程，是见面课，主要是各个主讲的老师，来轮番露个脸，和学生见见面，并且谈论一下对数学的理解和探讨。

主讲几何的老师，还因为日程安排，下午无法及时感到。

在各个老师轮流讲述自己光辉岁月的过程中，李文也趁机看了看教室和人员的构成。

整个教室非常大，具体有多少学生，李文也没有去数，但是估计有两百多个。

学生的座位被过道分隔成二行三列的六块区域，每块区域的大小、人数大致相当。

竞赛教练的讲课区域在所有学生的前面，他面向所有学生讲课，和在学校里平时上课的位置一样，只是这个【教室】被放大了很多倍。

教练讲课依靠的是投影，上课前会提前发下资料。解题步骤和讲课内容，不会写在黑板上，而是会用笔写在白纸上。

在他的身后有一块大的投影屏，会把他写在纸上的解题步骤投影出来。

但是，因为教室太大，假如只有一块大投影的话，座位在后面，或者位置有些偏的学生就会看不见。

所以，其中除了在第一行正中间，正对着竞赛教练的那块区域，其他区域的前面也都挂了一个投影屏。

也就是说，一共有一大五小六块投影屏，来支撑教练讲课。

教室里的声音设备很好，竞赛教练的说话声，在所有位置都能轻松的听到。

同时，离教练比较近的学生，也不会感觉声音太大——也许是采用了特殊的设计吧。

用一个词语来形容的话，这就是【专业】。

专业的竞赛老师，专业的教学设施，以及专业化的大班授课。

这些竞赛培训机构，每年能赚得盆满钵满，除了有人脉资源，能和那些竞赛教练深度【绑定】，也是有其独到之处的。