苏青站在话筒前，拨弄了一下琴弦，这是另一个学姐拿来的吉他。

他在想要唱什么样的歌，比较适合。

苏青微微的仰头，突然看见天空竟然挂着一颗星星。

明明还没有天黑，这颗星星却格外明亮。

苏青有了决定。

在几千人的注目下，他慢慢的贴近话筒，轻声道：“水星是距离太阳最近的一颗行星，也是最小的一颗行星。”

“它无法脱离自己的轨迹，也无法更靠近太阳，它遵循着原有的轨迹相伴太阳而行。”

“这首歌的名字叫……《水星记》。”

学生们听到苏青的话，缓缓屏住了呼吸。

《水星记》？

果然是原创吗？

他们虽然没听懂苏青这些话的意思，也没从歌名分辨出这是一首什么歌。

但心里的期待，已经被极大的调动起来。

这时。

只听几声吉他的奏响，苏青略有低沉的声音在操场回荡开来。

“着迷与你眼睛。”

“银河有迹可循。”

“穿越时间的缝隙。”

“它依然真实地。”

“吸引我轨迹。”

平静低沉的歌声，让学生们在一刻间，心情就变得宁静下来。

有不少聪明的学生，在听到苏青唱的后半句，就明白刚刚那段话的意思了。

“吸引我轨迹……他是把自己比作了水星！”

明白过来后，他们惊艳于苏青的想象力和文字功底。

可以把歌词写得这么美！

在不吵不闹的吉他声中，歌声还在继续。

“这瞬眼的光景。”

“最亲密的距离。”

“沿着皮肤纹理。”

“走过曲折手臂。”

“做个梦给你。”

“做个梦给你。”

苏青不像是唱歌，更像是叙事一样，有一种娓娓道来的感觉。

学生们享受的闭起眼睛。

似乎是在听着苏青平静的诉说他的故事。

可有些学生却感到一些疑惑。

这首歌到现在为止，还没有听懂它是想要表达什么。

是感情吗？

但没有丝毫情爱的痕迹。

只是。

他们看着前面的苏青，不知道怎么，竟然感受到了一种淡淡的悲伤。

唱到这儿，这首歌正式进入到了副歌部分。

苏青的表情依然平静，但是曲调却稍微的拔高了一点。

积攒的情绪，在此刻全部……

倾泻而出！

“还要多远才能进入你的心。”

“还要多久才能和你接近。”

“咫尺远近却无法靠近的那个人。”

“也等着和你相遇。”

“环游的行星。”

“怎么可以。”

“拥有你。”

歌曲A段结束，苏青微微低头，弹着吉他。

而学生们看着苏青，突然心里涌起一股浓浓的伤感。

这首歌讲的什么，他们听明白了。

这一刻。

没有人不钦佩于苏青的才华！

这是怎样的一个人，可以把暗恋写得这么大气恢弘，却又……小心翼翼。

“自己是水星，她是太阳，距离最近，但却永远无法相遇吗……”

“写歌不难，难的是怎么才能不落俗套，不愧叫他才子。”

“这是我听过的最好听的情歌，可以循环一整天的那种。”

“竟然是增三和弦这种和弦编配，还可以这样？惊艳到我了！”

到底是音乐学院。

学生们吃惊于这首歌表达的意思同时，也震惊它的专业层次。

前面。

歌曲开始进入B段，整首歌的情绪有了一个更深层次的拔高。

而学生们在明白了这首歌表达的含义后。

心里的情绪更是随着苏青的歌声而起伏。

有句话讲：暗恋是一种礼貌，暗地里盖一座城堡。

这首歌彻底的诠释了这句话。

让他们明白，原来暗恋也可以不用那么要死要活。

前面。

苏青又唱到了情绪的最高处。

之后，情绪突然变缓，又变成了那种叙事一般的感觉。

苏青微闭着眼睛，声音低沉而深情。

“环球是无趣。”

“至少可以。”

“陪着你。”

学生们呼吸一窒。

最后一句，点睛之笔！

整首歌的感情基调瞬间升华了!

虽然我盖了一座城堡，但我还在默默的守护着你。

虽然过程无趣，但甘之如饴。

一曲唱完。

久久没有声音，直到某个学生轻轻的拍手，才点醒了其他人。

刹那间！

整个操场响起了如雷鸣一般的掌声！

（谢谢朋友的月票，谢谢~）