下午的课结束后,司谨言拿了书包准备回去。
许悦乐将人喊住:“司谨言同学,你不上晚自习了吗?”
司谨言笑着点头,“嗯。既然是自习课,想必在哪里上都是一样的。”
说完背上书包就从后门走了。
她的位置正好挨着后门,倒很方便。
班上的同学见她离开,不由开始低语起来。
“你说,之前司谨言同学在周老师的课上突然出去是去了哪里啊?”
“不知道。而且周老师似乎也没有再找她的麻烦,就连司谨言同学先前说的那番话,好像也.....”
他们虽然知道司家很有钱,但周老师同样有后台,所以下意识的认为,司谨言说的那番话,是她会做出妥协,而不是周老师。
但现在看来,两方都没有动作,怕是这件事最后会不了了之了。
“你们说,司谨言不会真的是私生女吧?”有个女生突然插了进来道。
只是她话音落下之后,大家突然安静下来,没有人说话。
“喂,你们怎么都不说话了?我觉得吧,周老师如果说的是事实,那说明司谨言根本就不是司家真正的大小姐,那她凭什么跟周老师叫板?而且我还听说,司家那位真正的大小姐马上就要回来了,说不定到时候也会在咱们学校读书。一个正牌嫡女,一个私生庶女,啧啧啧,想想两个人碰上了那场面,就刺激的很。”女生自顾自的说着,满脸的看热闹不嫌事大。
有男生觉得先前司谨言为他们反驳周老师,很讲义气,此时见女生这样说司谨言就有些不高兴。
“我看你是电视剧跟小说看多了,还嫡女、庶女,你以为这是古代呢?再说了,这是司谨言的家事,跟我们有什么关系?有这个时间,还不如好好学习,也免得总被周老师看不起。”男生说完之后就拉着另外两个男生去食堂打饭去了。
被怼了的女生气得还要再说,旁边的人却都各自散开,没人捧她的场了。
没有了观众的舞台,就算是梅兰芳,也不一定表演得下去。
女生气呼呼的回了座位,有些后悔刚才没让那几个跟班等着自己了。
坐在最后一排的许悦乐根本就没听见他们那边的动静,正因为同桌走了而有点伤心,往常吃饭最积极的,此时也兴致不高。
慢吞吞的收拾东西,准备去食堂。
“许悦乐,你不是司谨言的同桌吗,之前司谨言在周老师的课上说了那番话之后就离开了,她去干什么了你肯定知道吧?”那个气不过的女生突然将矛头对准许悦乐,双手抱胸阴阳怪气道。
旁边有学生也好奇的看了过去。
许悦乐没想到女生会叫住自己,拿着饭盒的手不由紧了紧,“我,我不知道。”
“你说你不知道,谁信啊。你跟司谨言是同桌,而且我看她对你好得很。中午不是还特地给你买的奶茶吗?怎么,吃人嘴软,拿人手短,你不好意思说啊?”女生咄咄逼人道。
“我,我没有。我说了要给钱的,可是司谨言同学不肯要,我都已经喝了,我,我才没办法的。”许悦乐忍不住掐着饭盒的盖子,缓解面对女生时的紧张。
“说到底,还不是白喝人家司谨言的奶茶了。要不是这样,你怎么好帮司谨言保守秘密啊,对吧?”女生自以为什么都明白的道。
许悦乐知道她说什么那个女生都不会相信她的,干脆不再反驳,垂着脑袋转身往外走。
那个女生却突然跑过来,一把将许悦乐给拽住了,还把她手里的饭盒给夺了过去,带着恶意地道:“你都这么胖了,还吃什么吃!吃这么多还不是在浪费国家粮食,不如喂了狗,好歹狗还能摇尾乞怜哄人开心。你呢,你除了吃还能干什么?胖得跟个球一样,走出去也不怕别人看见你污染了眼睛。”
许悦乐没想到她会直接动手,下意识的想要挣扎,可是很快又想到这个女生平时的跋扈。
而她也不是第一次被她这样堵着了。
挣扎的动作被她强压下来,垂着脑袋,那些被骂的话,就好像被录音之后按了循环播放,一直在脑子里回响。
肩膀也慢慢垂了下去,右手的大拇指拼命的掐着左手的掌心,好像这样才能让她不哭出来。
她也不想这么胖,她也想要减肥,想要变得跟其他女生一样苗条,一样好看。
可是体质是天生的,她就算再克制自己对食物的需求,身体也很难瘦下去。
最后父母看不下去,说要给她转学。
可转到另外一所学校就会变好吗?
难道会比这里更好吗?
许悦乐不愿意转学。
许父许母没了办法,最后只好找到学校来,跟班主任谈,能不能换个班。
可学校分班是根据成绩来划分的,许悦乐的成绩根本就分不到其他班,只能在这个班。
学校不通融,许父许母不过普通家庭,改变不了这样的结果。
许悦乐也就这样熬了下来。
此时她不说话、不反驳,也是因为她知道,只要她不回应这个女生,她很快就会觉得无趣而放她走。
只是女生却没有如她所想,反而觉得她这样一幅鹌鹑般的样子,讨厌的很。
手里捏着的饭盒,突然“砰”的一声就扔了出去。
保鲜盒材质的饭盒,在地上翻滚几圈,没有碎裂。但里面的筷子和勺子,却被摔了出来,正好滚落到角落里趴在桌上睡觉的男生脚边。
女生没想到会这样,揪着许悦乐的手下意识的松开。
有些害怕的看向闫少慊。
就见他此时,缓慢的坐起了身,脑袋转向她们这边。
“饭盒是她的,对,都是她,都是她,是她把饭盒砸出去的,不关我的事。”女生想把责任推卸在许悦乐身上。
她话音刚落,后门突然被人推开,有人走了进来。
满室安静的教室,推门想起的吱呀声很是突兀,大家的视线都看了过去。
就连闫少慊,也不例外。
“这么安静?”带着慵懒的悦耳嗓音,缓慢流淌至教室的每个角落,在不同的学生心上激起不同的涟漪。