第二天曹操醒来的时候，早已日上三竿。

李瓶儿此时已经不见了，曹操摸着尚有余温的被窝，一吐心中的怨气，开心的笑了起来。

曹操在屋子里练了一会五禽戏，神清气爽的出了门。

来到县衙，就看见报名入伍的人已经排起了长长的队伍。

今天来报名的明显与昨天有些区别，这些人虽然穿着朴素，但是更壮实，显然是阳谷县下面各个乡、村的人们，得到消息后赶过来的。

曹操不经意间看见一个壮汉，肌肉崩张，浑身像是有使不完的力气，开心的拍了拍他的肩膀，哪成想这个举动竟惹恼了这位爷。

“兀那矮子，拍你祖宗作甚？”

那人余音未落，一手抓住曹操的衣服，一手抓住他的一条腿，就将他举到了头顶之上。

显然曹操要是不给他一个交代，下一秒就会和地面来一个亲密接触。

曹操急忙道歉：“好汉，好汉，我是武植，见你异常勇猛，这才失了礼节。”

那人一听，赶紧将曹操放下来，半信半疑打量着曹操：“你真的是武仙人？”

曹操整了整衣服，笑着说道：“如假包换。”

“武仙人息怒，小人姓高，单名一个充字。因长时间排队，性情急躁了些，一时鲁莽得罪了武仙人，还请武仙人恕罪。”高充拜道。

曹操赶忙将高充扶起来：“快快请起，是我唐突在先，与你何干？”

曹操拉着高充的手，喜不自胜，问道：“壮士可曾读过书？”

“略读过几本兵书。”

“哦？什么书？”

高充回答：“《孙子》、《吴子》、《六韬》、《三略》等。”

曹操一听，便随便考问了一下，高充均对答如流。

曹操大喜过望，觉得高充是个人才，可以委以重任。

谈话间，武松带着王猛已经赶了过来，原来他们听到曹操与人起了争执，担心他吃亏，这才急忙来看看发生了什么事。

武松看到曹操无事，放下心来。

武松打量着高充，情不自禁的赞叹道：“这位好汉，端的威武，姓甚名谁？可是报名参加阳谷团练？”

高充见过武松，表明来意，武松异常开心，看着曹操说道：“大哥，阳谷团练又得一员猛将。”

曹操一听武松话里有话，急忙问道：“哦？还有谁？”

武松转身吩咐道：“王猛，你去把那两位爷请过来，见过我哥。”

“是！”

不多时，王猛就带着两人来到曹操面前，曹操细细打量起来。

只见其中一人生的高大威猛，满脸络腮胡子，面相凶恶，浑身的肌肉似是要撑破了衣服一般，一看就有万夫不当之勇。

曹操心喜，急忙问道：“敢问好汉姓名？”

那人五大三粗，也不懂礼数，径直说道：“小的唤做王武，世代务农。俺娘嫌我吃的多，说养不起我。我又不是猪狗，为什么要这么说？”

“我气不过，就离家来县城谋生，正好听到大人在募兵，我就来看看。”

王武声若洪钟，震得曹操的耳朵略有不适，但他看见王武身形魁梧，力大无穷，心中却十分欢喜，忙不迭的说道：“好！好！”

“大人，当兵能吃饱饭吗？”王武冷不丁的问道。

曹操哈哈一笑，爽朗的回答：“你就放开了量的吃，绝对管饱！”

王武嘿嘿一笑：“这可是你说的，到时你可不能嫌我吃的多，不要我。”

曹操：“绝对不会，但是当兵可是要遵守纪律的，可不能使小性子临阵脱逃，否则可是要问斩的。”

“我不懂这些，你让我干什么我就干什么就是了，只要是能吃饱饭，傻子才跑呢。”

听到王武这么说，曹操、武松、高充、王猛以及周围报名的百姓都笑作一团。

众人笑罢，武松对曹操说道：“哥哥，此人勇猛过人，饶是我也是费了一番功夫才将其制伏，可做一员大将！”

不想王武却耍起了脾气：“说什么呢？我是饿的脱力，才不敌你。你虽然打过老虎，但我也撂倒过老牛，比力气我才不会输给你，不信等我吃饱了咱再练练。”

武松一口应下：“好，以后我们天天比试，如何？”

曹操转而看起另外一人，只觉此人与岳飞年纪相仿，却生的十分幼小，身上一股文人气质，丝毫不像能上阵杀敌的猛将。

武松解释道：“哥哥，此人是阳谷县尉之子，颜宁。他自幼耳濡目染，对练兵颇有心得，又饱读诗书，见识过人，是不可多得的人才。”

曹操看着颜宁，不解的问道：“哦？为何不在颜县尉手下做事，却要来我团练？”

颜宁正身施礼，缓缓说道：“回禀大人，家父生前与那赵杰交恶，受尽欺压，含恨而终。”

“父亲死后，赵杰仗着蔡丞相的关系，变本加厉的报复颜家。幸得武都头照料，我才未遭毒手。”

“恰逢大人募兵，我便找到武都头，想为阳谷贡献一份力量。”

曹操打量着颜宁：“可懂练兵之法？”

颜宁回道：“管老曾言，训练士兵有‘五教’，一曰教其目以形色之旗，就是给士兵识别各种颜色的旗帜，以及熟知不同旗帜代表的意思，按照旗帜进退。”

“二曰教其身以号令之数，就是教给士兵各种号令，让士兵听到金鼓之声，即能按照号令作战。”

“旗帜、号令学好了，才能然士兵在战场中进退有度，让将军的命令顺利传达给每一个士兵，确保士兵按照指令作战。”

曹操知道颜宁说的是管仲的练兵理念，并没有打断他，而是饶有兴味的看着他，十分欣赏。

颜宁继续说道：“三曰教其足以进退之度，就是教给士兵队伍队列阵型，让士兵熟练掌握队伍的进退、左右、分合、纵横、起、坐、跪、伏等，做到人人定位，行列整齐，进退左右，俱成行列；起坐跪伏，俱从号令。”

“四曰教其手以长短之利，就是教给士兵学习各种作战用的武器。”

“五曰教其心以赏罚之诚，就是教给士兵赏罚制度，让士兵牢记军规军法，令行禁止，各司其职。”

“此五教各习，而士负以勇矣。”

“颜某不才，训练士兵的战斗能力不强，长短之利我也不懂，但是其余的几项，我倒是可以试一试。”

曹操听完，心中一喜，岳飞不在，他正愁没有合适的练兵人选，颜宁倒是可以代为训练。

曹操哈哈一笑，拉着诸位好汉去县衙详谈，他要好好认识一下高充、王武、颜宁。