主卧。

乔卫东小心翼翼地躺下。

窗外的阳光一如六年前般明媚，而他却只能做片刻的停留了。

暖暖的晨光晒着，乔卫东升上一阵困意。

他亿万身家，向来是睡到自然醒，今天为了能给女儿带上早餐，他五点半便硬撑着起了。

摘下眼镜，他困倦的合上眼。

“爸？您怎么真睡了？”

乔英子轻步走到门边。

她家客厅与主卧之间的墙壁被打掉撤去，是用四张滑动的玻璃门做的隔断。

乔英子一手倚着玻璃门，一手来回戳着玻璃门的滑锁，忽然说道：“您要是能经常回来就好了。”

乔卫东说道：“这有什么，爸想回来就回来，只要你妈不在家。”

乔英子也坐到床边，噘了噘嘴。

她就是想要妈妈在家的时候爸爸能来，而且随便来——那样，就像是一个完整的家了。

“这是你妈的手机？”乔卫东的声音忽然打颤。

“啊？”乔英子傻眼了。

一个黑影出现在玻璃门前。

乔卫东吓得滚下床去，连忙捋平他躺在床上压出的褶皱。

宋倩看着他，眼中的利芒快要将他剁碎了。

乔卫东清了清嗓子，走出去，若无其事地递给她手机：“多大人了，手机忘拿了。”

乔卫东打响了宋倩爆发的第一枪，宋倩夺过手机，开始狂风暴雨般输出。

“你送早餐？”宋倩不能理解：“我用着你来给英子送早餐？这些年我都是饿着她了？”

更让她难受的是，桌子上，她早早起床，为女儿熬的药粥被推到一边，海参更是连动未动，英子吃得是乔卫东从外面早餐摊买的东西。

“我难道不知道英子喜欢吃这些？这些有营养吗？用的油干净吗？它炸过多少遍了你知道吗？英子正是高三关键的时候，你过来捣乱？！”

“妈。”乔英子拉着宋倩的胳膊，不想他们两人争吵，说道：“我知道这些不营养，但我这不也就吃这一次嘛，没事的。”

宋倩听了更觉悲凉，认为女儿是在替父亲说话。

是不是我这六年的含辛茹苦，就是用来衬托他乔卫东廉价的关心？

比起自己这个总是严格要求她的母亲，女儿是不是更喜欢出现时总顺着她意的父亲？

宋倩倍感愤怒。

明明你乔卫东要离婚，为什么现在还要打扰我们母女的生活？

我们已经不是一家人了！

她叫住想要溜走的乔卫东：“你手里拿的什么？”

“相册。我的相册。怎么？你舍不得这些照片？我再给你复印一份。”

“我舍不得？”宋倩抢过来，翻开一看。

那是乔卫东年轻时的照片，有他在故宫里拍的，那是大学时候，班里一起出游，他们还没有确定关系。

还有她和乔卫东携手的照片，身后是缀满了铁锁的石栏，那是在泰山通天石旁，据说只要情侣一起锁上，便永远不会分开，那时他们在为第一套房子打贷款，日子过得很紧，因为些小事，乔卫东总惹她生气，但他嬉皮笑脸，也会浪漫，最后总能把她哄笑，重归于好。

在泰山顶上，省吃俭用的宋倩并不埋怨丈夫花了正常十倍的价格买下了铁锁，她在香火弥漫中虔诚许愿。

那时候，她以为，她会和乔卫东这样磕磕绊绊说说笑笑永远在一起......

再往后翻，就是小小的乔英子，骑在乔卫东的头上，被摇摇晃晃的爸爸吓得直哭，乔卫东正第一次失业，找不到工作，胡子拉碴，可还是灿烂的笑着。

再往后翻......

翻不下去了。

“拿走吧！拿走吧！谁稀罕啊！”

宋倩把乔卫东推出去。

然后打开相册，一张一张，一张一张，她把照片抽出来，甩到地上。

“你干什么？宋倩，你疯了？！”乔卫东大声道。

他理解不了宋倩疯狂的行为。

“乔卫东！”宋倩咬牙切齿：“要不是照片上有英子，我早给你撕了！烧了！你不是要么，拿去吧！我怎么不舍得！”

“我告诉你，乔卫东，现在英子高三了，上了火箭班，正是最要紧的一年，你能不能给我消停会，别来打扰我们！以后这个家不允许你登门！”

说完，宋倩把整个相册摔到了地上，砰的关上了门。

宋倩关上门后，乔卫东才注意到，隔壁的陆佰就站在那里。

陆佰要去上学，出门便听见隔壁门后传来宋老师的声音，那愤怒的声音，完全不像前几日听到的那般温文尔雅。

而一扇门隔着，宋倩也没发现他。

乔卫东和陆佰打了个招呼，仿佛没事儿人一样，撅着屁股捡起照片，追上陆佰，一起下楼了。

......

夏天的早晨，天气明媚，空气清爽。

早读时间，从七点十分到七点五十五，有四十五分钟的时间用来早读。

学生们一般用来背语文，背英语。

但基础班毕竟是基础班，汇聚了春风中学一个年级的精华。

他们的早读大多是打瞌睡，或者偷着玩手机、看小说。

所以齐老师没有坐在讲台上不下来，他几分钟便下来巡视一遍。

如果有人瞌睡了，就叫醒他，如果有人在看闲书，就先没收。

其实，这也是了解学生的过程。

每一个学生的底色就在这些日常小事中体现出来。

精力是否充沛，昨晚是否好好休息，看他有多困就可以猜到。

有没有意识到学习的重要性，就看他是否有小动作，是否偷偷看手机。

如果一个学生瞌睡，困得连连点头，却依然倔强的继续背书，就多少能说明他的积极性，或许他的困倦，是因为昨夜的学习。

本来陌生的学生们，随着一点一滴的观察，齐老师把他们分门别类。

是可教之才？还是粪土之墙？

这里可是基础班，汇集了全年级倒数五十人，齐老师不会天真以为自己能教好所有人。

不是所有人都值得挽救，他只能把注意力放到那些希望改变自己的学生。

而另外那些，孺子不可教，齐老师不说，但实际上不对他们抱希望，管理他们不生事打扰到其他要学习的同学就行了。

咦？

齐老师看到陆佰。

陆佰选位置时，坐在最后最角落。

他左边一本打开的《高物基》倒扣桌上，而他低头在稿纸上默写着什么。

齐老师走到他的桌边，眯眼细看。