但很快，就有几个同学对陆佰改观了当发试卷的他们看到陆佰奇特的试卷之后。

陆佰的试卷有大片空白，惹人浮想联翩。

是否填满卷子后，他会拿到很高的分数？

他是故意考了低分？是故意空着不写？

这引起小范围的讨论，但所有人都知道他的不好惹，所以没有人再去找他问个清楚了。

但不管如何，此人必然是个怪胎，这渐渐成了同学们的共识，而且陆佰在班级里寡言少语，没有社交需求，更使得他形单影只。

谁要在乎这个？

陆佰来这只干三件事，学习，学习，还是他妈的学习！

下午第三节课，数学。

王老师说道：“所以，对于给角求值的题，我们要么找道销项、约项的机会，要么找出现特殊角的三角函数！靠的什么？要灵活选用公式变形，分析整体结构，分析每个三角函数还有角的相互关系。”

陆佰支着下巴，努力把老师讲得东西吃下来。

这部分内容，陆佰忘得一干二净，相比自学，听课的效率更高。

“好，我们看教案的第13题。”

陆佰低下头，下面的不必再听了。

“三角函数求值，可以分成三种类型：给角求值、给值求值、给值求角。”

课桌一边放着教案，另一边他翻开笔记本，回忆着写下三角函数求值的三种题型。

“给值求值的题，怎么解？”

“唔将它给的三角函数变形，想方设法转换成要求的函数式能用的，或者把要求的函数式变形后再看。”

“给值求角怎么做”

陆佰努力消化，回忆了一趟之后，对解题思路有了大体了解。

随后打开必刷题的相应单元，

学以致用

求2sn50sn1013n101s20的值。

“给角求值”

“转化成已知数值的角，有50和10，那就考虑向60转。”

“13n10，把n拆开”

“把1s20降成10的形式，把s10乘进去，后面的一项式子是s103sn10。”

陆佰卡了一下，看了看前面的2sn50s10，明白过来，随即把2提出来，将1/2s103/2sn10转化成了sn60s10s60sn10，接着变成s50。

答案呼之欲出。

下一题已知sn/4sn/41/6，/2，，求sn4。

“给值求值”

陆佰又想，那些顶级学霸绝不会用这种思路做题，甚至讲课的王老师也不会这样做题，这程序太繁琐太笨重！

就像乔英子之前讲题时分享的，那些陆佰不解的难题，她在短短思考题目里的条件特性后，便近乎下意识的抓住了解题的脉络，至于后面她缜密的步骤，不过是顺着她心中的脉络延伸出来而已。

他们一定是将这套流程隐没在不自知的潜意识流中。

我何时能达到这个境界？

“叮叮咚咚！”

下课铃响。

“下课！”王老师走出教室。

瞬间响起一片桌椅摩擦的声音。

陆佰恍然走神了。

又是这样，总是这样

“呼”陆佰长出一口气。

没有自责，没有恼火，没有气馁。

陆佰神情平静。

别为过去的错误痛苦，别为将来的困难担忧。

沉下心来，把眼前题继续做下去。

这是最重要的。

手中的笔才是他唯一能握住的东西。

所以陆佰握得很稳，笔尖在纸滑动，一行行字符顺畅的流出

一种无声而沉着的力量在他的心底慢慢集聚，它缓慢而持久的重塑陆佰，可他并不自知。

但张迎雪知道。

她已经给陆佰了数次课。

从他的言语、神态，从他的困惑，从他的挣扎，张迎雪敏感的意识到他在突飞猛进的改头换面。

但张迎雪并没有夸过他。

哪怕一次。

因为这也许会打断陆佰的状态。

在第二次课，陆佰渴望获得高手的秘诀，张迎雪泼冷水，坦言他不曾有过好的学习习惯，一直贪玩享乐，如果想要好好学习便能学习好好，不切实际，顶尖学霸岂是如此廉价？

张迎雪劝他实事求是，首先要认识到他高强度学习一段时间就会走神，这是必然的。

其次没必要为此自责，因为自责也没用，事实就是事实，不会因此改变。

最后，最有用的，是意识到思维偏离就纠正回来，如果走神频率太高，不如暂且休息一下。

张迎雪说她认为正确的东西，却并没指望陆佰听进去。

因为从陆佰之前发誓考北大的样子，就能看出他是个非常偏执的人。

这种人不撞南墙不知回头，怎么可能因为她的三言两语而改变。

但陆佰真的听进去了。

她从每次课，陆佰关于不断矫正学习习惯学习进度的提问中感受到了。

陆佰百分百的听进去了。

奇怪，张迎雪从没见过这样的学生。

她在备课时，每每评估陆佰的学习进度，就觉得有趣。

陆佰非常理智，没有成见，全力以赴完成她制定的指标，这样理智的人为什么会有最狂妄的梦想？

他既然知道他的理想是痴人说梦，又为什么要坚持？

张迎雪觉得，陆佰在朝着一个不可能达到的终点竭尽全力的奔跑，奔向注定失败的结局。

梦想与现实巨大的割裂，遥不可及无能为力的痛苦不会时时刻刻折磨着他吗？

他的意志力能撑到什么时候？

张迎雪不知道，但她希望陆佰的崩溃来得晚一点。

因为陆佰的确在突飞猛进，他去不了p2，但尽可能的考一个高分，至少可以慰藉他的奋斗，难道真还能非北大清华不？人生又不只有高考。

“从更高的视角来看，我们可以通过有机物的官能团中各键的极性强弱、碳原子的饱和程度来推测更有可能发生的化学反应。”

张迎雪回答完了陆佰的最后一个问题，关了投屏，会议软件里只留下两个人的摄像头。

陆佰也在纸记完最后一行，抬头说道：“谢谢老师，老师再见。”

张迎雪作为教育市场里的王牌教师，每一次陆佰都受益匪浅，他非常感激。

“我这发了两张游乐园的券，没人陪我，送你了，周末和朋友一起玩吧。”张迎雪打了个哈欠，拿起手机微信将券码传了过去，好像只是随手而为。

陆佰一愣，说道：“额，老师您给我浪费了，您送别人吧。”

张迎雪撇了撇嘴，不要不识好人心啊。