“你做一下这道题，多选。”

张迎雪切换了屏幕。

室温下，将两种浓度均为010/的溶液等体积混合，若溶液混合引起的体积变化可忽略，下列各混合溶液中微粒物质的量浓度关系正确的是？

323，混合溶液p1030：>3>碳酸根>

氨水4混合溶液p925432

32混合溶液p476>2>2>

22424混合溶液p168，2204为二元弱酸：224草酸根

陆佰打眼一看，便立即打起了精神。

这明显不是一道随随便便的习题。

判断混合溶液里的微粒关系，考虑到各自溶质的关系，就已经不简单了。

还是多选题。

这无从偷懒，必须判断每一个选项的对错。

每一个选项都是一种混合溶液，意味着要做四个混合溶液的关系。

不低的难度和较大的计算量加起来，这就是道高难度了。

选项，碳酸氢根，水解出碳酸和氢氧根，又电离出氢离子和碳酸根。

而碳酸根，只有二度水解，分别碳酸氢根，碳酸。

碳酸二元弱酸，所以碳酸根水解碳酸氢根的趋势，必然大于碳酸氢根水解出碳酸的趋势。

所以碳酸根水解为碳酸氢根的量，大于碳酸氢水解为碳酸的量。

选项，正确。

选项。

陆佰看了下式子。

这是氨水4混合溶液，等式没有氯离子。

他在草稿纸试着列出电荷守恒，然后是物料守恒

式子联立，选项错误。

应该是42322

忽然，他想到刚刚“质子守恒”的概念。

432

这是水的质子守恒啊。

关于质子守恒的概念迅速从的脑中闪过。

原始的水，加入的溶质是432。

酸碱两个，各自往铵根和一水合安里跑。

432成立。

怎么回事！

陆佰意识到，一定是哪里出了问题。

可是他再三思考，却觉得两种方式都没错。

哪里来的矛盾？！

陆佰仔细思考了几分钟，没有结果，还是放下了。

选项。

他照着项，又走一遍。

最后选项，他兢兢业业的列出电荷守恒物料守恒的式子，然后做出来。

十多分钟过去了，写了满满一张4纸的陆佰说道：“选。”

张迎雪保存好另一个工作文件，然后对他说道：“答案选。”

她摇摇头，说道：“你理解太浅！今晚后面，就顺着这个题讲五个点。”

“第一点，选项，碳酸氢根水解和电离可以从性质判断，但是他们严格的定量关系是什么？他们之间差了几个数量级？我们试着用平衡常数计算。”

“第二，选项，你一定是从质子守恒的概念出发，但却错了？哪里不对？我告诉你。”

“第三”

“第四”

“第五，这道题，京城p100的高中生必须在两分钟之内做出来，你差的不仅仅是熟练度，还有别的东西，那是什么？我告诉你。”

张迎雪从一道题目，提笔板书五个针对性方向，把陆佰的弱点完全包围，进行全面的次第的教学，陆佰的效率被她拉升到个人能力的绝对极限。

这就是顶级教师火力全开的恐怖之处。

张迎雪：“再看选项。”

陆佰说道：“是42322吗？”

张迎雪：“知道错哪了？”

那算有点聪明了。

“没有，这道题我用物料守恒和电荷守恒算出了这个式子，但是又想到质子守恒，得出了这两个不同的答案。”

“你觉得质子守恒的答案更正确一点吗？”张迎雪疑问道。

陆佰摇摇头：“没有，从物料守恒和电荷守恒推出的式子显然才是正确答案。”

“那你为什么要故意选错？”

“因为我不知道它为什么错。”

这个回答显然超出了张迎雪的预料，她没想过会有这个原因。

她少见的露出惊讶的表情。

两人之间竟是沉默了数十秒。

“很好很好”张迎雪试着组织语言：“至少，我对你更有信心了。”

“额？”陆佰不知道这是从何说起，尬笑：“张老师，我真不知道哪错了。”

“不，你不明白你不明白。”张迎雪说道：“你的选择，不聪明，却很有智慧。”

张迎雪知道，陆佰智慧之处在于真诚。

并不是对她真诚。

是对知识真诚，对自己真诚。

不因为能做出正确的答案而掩盖自己的弱点。

用应试技巧做出正确答案，是聪明。

但抛弃应试的表象，追求本质，才是一个学生的智慧。

但张迎雪没有解释，她不在这面费口舌。

“好，不说题外话了，我给你解释为什么氢离子和氢氧根的系数是二”

张迎雪讲完全部之后，已经十一点半了。

“谢谢老师，老师再见！”陆佰说道。

有名师指点，真是受益太多了，想象不到得多！

张迎雪却忽然叹了口气：“如果你能早一点来找我就好了，我们会有更充裕的时间，有更丰富的空间。”

陆佰哈哈一笑。

怎么可能。

张迎雪认真说道：“如果提前半年，高二下学期，甚至高二最后的暑假前，我们开始，我确信能你会做出最好的答卷，惊掉所有人的眼镜。”

陆佰耸耸肩，当然无从解释他的奇遇。

张迎雪说道：“我之前查了查资料，好消息是，理论讲成年人能继续改变自己的神经中枢，你还有潜力。但坏消息是，如果你想用高三一年，去改变过去十七年塑造的神经网络，不见得成功。”

不见得成功，就是她没觉得有成功的希望。

陆佰笑道：“你不是说要学着接受吗，我觉得挺有用。”

张迎雪松了口气，说道：“你有这样的心态，很好，我们一起努力，不留遗憾。”

“记住讲课的内容，你不仅要百分百记忆，还要百分之百的理解。”最后，张迎雪仍在叮嘱。

比之第一次课的时候，不知道用心了多少倍。

陆佰点点头，认真的保证：“绝对的，老师！”

会议关闭，屏幕漆黑。

陆佰尤带笑。

假若高二的他接受此时的教育，能提分，但想登峰造极？

不可能。

因为是成年人了，他才有不甘的动力。

因为是成年人了，他才有成熟的心智。

二者使陆佰在艰难的学习局面下，依然能坚定而有效的前进，若不是两个多月坚实的工作，即使有张迎雪这样的名师在，他的目标也会崩了。

相较于其他有志于学，而不得其道的同学，他已经算是外挂在身了。

也因此，他的好逸恶劳和松散的注意力，不是累计了十七年，是二十四年。

但二百四十七天对二十四年。

优势在我！