邓蓝宇立即急切地询问李排长：“真的？这张栋是哪个研究所的？”

“能把他借调过来吗？”

问这话的是田丰。

他虽然反对改造数控机床，但有专业人员的话，他还是愿意试试看的。

“如果是我认识的这个张栋，倒不需要借调，他就住在旁边的龙江镇。”

“那么近？”

邓宇蓝惊讶：“龙江镇有研究所吗？”

“没有。”

“那他们属于哪个单位？”

李排长觉得有些难以启齿：“他们不是单位职员......”

是个小孩，一个高二学生........

那么重要的数控机床，真要找个小孩来改造？

李排长犹豫了。

“怎么？他是民间科学家？还是身份有什么问题？”

田丰追问。

“也不能算有问题......他是建设中学的学生......”

“原来是建设中学的老......学生？！”

“你逗我们吧，这篇论文可不是中学生能写出的。”

“谁有空逗你们。”

李排长走到报架，翻找出前几天的报纸。

虽然研究所订有报纸，但这张栋显然除了科学类周刊杂志外，对其他都没兴趣。

李排长翻到报道张栋那份早报扔给他们：“看，就是这人，前一阵他制造的机器人打败了樱岛国机器人，他很擅长这方面。对了，之前让你们研究的金属探测器也是从这小孩手拿的。”

“是吗......”

邓宇蓝将信将疑，看完报纸的报道后反而觉得很假。

因为报纸的内容实在太夸张了，跟写戏本似的。

“要不，请他过来问问看。如果真是他，就请他帮忙吧！”

最后还是田丰拍板。

于是正在学校课的张栋再次有了拜访者。

张栋：.........

这次期末要废。

因为拜访者来自部队，校长急急忙忙让人去找张栋，自己一直陪着笑脸任由客人东看西看。

待张栋赶来，李排长表示要单独谈话时。

校长忙不迭答应，还小声叮嘱张栋：“不管长官问什么，都要老老实实回答，知道吗？”

张栋心想幸好李排长是军人不是警卫，否则校长这态度，不知道的还以为他犯什么事了呢！

“张栋，又见面了。”

李排长邀请他落座，从随身带的包里拿出一份杂志：“这次过来主要想咨询一件事，这里有一篇论文，是你写的吗？”

他没有说是哪篇论文，但张栋接过这期的《科学报》，立即翻找自己写的那篇论文。

论文显然经过润色，比自己写的好不少，大约是编辑部帮的忙。

张栋毕竟是模仿中学生用词写的，有些地方不那么严谨。

张栋点点头。

李排长继续说道：“是这样，我们研究所的研究员认为你这篇论文很精彩，想邀请你们到部队研究所与他们进行探讨，不知道你愿不愿意？”

张栋突然反应过来，抬头瞪着李排长，愣了。

“咦？怎么？我说了什么奇怪的话吗？”

李排长不解。

张栋一直考虑该如何吸引部队研究员的注意，甚至准备先制造一个二轴数控机床的改造器。

没想到还啥都没准备呢，杂志的论文他自己都还没来得及看，研究所就找过来了。

惊喜来得太突然，弄得他整个人都有点懵圈。

张栋一本正经地回复李排长：“当然没问题，我很乐意和专业人员进行探讨。不知什么时候去呢？”

李排长带着张栋一同进入部队研究所。

研究所的人基本各忙各的，对他们的到来也只是抬头看两眼又匆匆离开。

没人有心思八卦为什么一个学生能进入研究所。

在研究所大楼办公室，张栋见到了研究所所长田丰和副所长邓宇蓝。

邓蓝宇有着研究员的通病，根本不管什么人情世故，甚至不考虑他是个中学生。

一见面就考问：“数控机床的基本组成有哪几样？”

“包括加工程序载体、数控装置、伺服驱动装置、机床主体和其他辅助装置。”

“数控装置每输出一脉冲信号，则机床移动部件移动一具脉冲当量是多少？”

“一般为0.001MM。”

副所长邓宇蓝从简到难，问了不少问题，张栋一一回答来。

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