“是啊~~”
面对沮授的分析,潘凤赞同地点了点头。
别看正史和演义中,讨董联军还没打到雒阳,董卓就急匆匆地裹挟天子、百官和雒阳百姓西迁长安,可那只是董卓被酒色掏空了胆气,事实董卓的资本还是很雄厚的。若是堂堂正正与讨董联军对垒,其实董卓军未必会输。
毕竟十八路诸侯虽然看起来声势浩大,可手底下的军队都是些什么货色?
除了公孙瓒的幽州突骑、陶谦的丹阳精兵、马腾的西凉羌骑和孙坚的淮泗精兵,剩下的都是些什么臭鱼烂虾啊?不是地方郡兵就是临时招募的义兵,这些军队又哪里能是西凉铁骑、并州狼骑、南北军、西园八校这些天下强军的对手?
所以正史和演义里,讨董联军到后期整天饮酒作乐、不思进取,这既有诸侯各怀鬼胎的因素,可讲道理他们也确实打不过董卓军啊。
他们之前又不是没跟董卓军打过。
【未久而袁、曹二公与卓将战于荥阳,败绩。】
【(荥阳)汴水之败,(鲍)信被疮,韬在陈战亡。】
(PS:韬指鲍韬,鲍信的弟弟,被袁绍表为裨将军,演义里改名鲍忠,汜水关送了人头)
袁绍、曹操、鲍信三路诸侯军在荥阳被徐荣胖揍了一顿。
【(卫兹)从讨董卓,战于荥阳而卒。】
张邈派部将支援了荥阳之战,结果在荥阳战死。
【时河内太守王匡屯兵河阳津,将以图卓。卓遣疑兵挑战,而潜使锐卒从小平津过津北,破之,死者略尽。】
王匡屯兵孟津,图谋董卓,被董卓派兵攻破,死伤惨重。
【坚移屯梁东,大为卓军所攻,坚与数十骑溃围而出。】
【荣遇坚于梁,与战破坚,生禽颍川太守李旻,烹之。】
孙坚先胜后败,被董卓军打的只剩下几十名骑兵突围,随军的颍川太守李旻被生擒烹煮杀死。
可以说,一开始讨董联军是动了真格的,奈何确实打不过董卓。所以当董卓迁都长安之后,讨董联军这才盘踞在酸枣和雒阳逡巡不前,一直到粮草耗尽才散伙。
(PS:有趣的是,正史里曹操和孙坚兴复汉室最积极,最后曹刘孙三分天下,颇有种天命的感觉)
事实,在潘凤看来,如果不是董卓失去了雄心,就以他手里的大义,只要以精兵强将把守雒阳八关,再以西凉铁骑和并州狼骑袭掠关东,逐个击破讨董联军,再挟天子以令诸侯,他是真的有很大机会一统天下、改朝换代的。
奈何雒阳的繁华抽干了董卓的胆气,讨董联军的浩大声势吓破了他的胆,世家大族的抵制和敌视又让他失去了安全感,以至于还没等虎牢关被攻破,他就急匆匆地迁都长安。这确实让他避开了讨董联军的锋芒,更靠近自己在西凉的基本盘,却也让他彻底失去了进取天下的机会。
可这些只是正史和演义的发展而已,而现在潘风穿越到了现实的汉末时代,他可不能保证董卓不会脑袋一抽、直接将手里的精兵强将全部压来,到时候讨董联军这帮乌合之众,怕是会被董卓军直接击溃,创造类似彭城之战的联军大溃败。
(PS:彭城之战,项羽三万骑兵大破刘邦五十六万诸侯联军)
“公与先生,为今之计,只有让将士刻苦训练,增强实力;同时提高警惕,提防董卓军偷袭了。”
潘凤对着沮授说道:
“不久前我‘创造’了一种阵法,名为鸳鸯阵。此阵颇为全能,通过战阵配合能够轻松以寡敌众,但对士卒的要求颇高。我意从全军选拔千人,以此编练新军,为我冀州军锋锐。”
“鸳鸯阵?”
听完潘凤的话,沮授心中一动,连忙道:
“可是日前大破麴义部曲所用阵法?”
“此前曾观潘将军与麴义比试战阵,授虽对战阵之道不甚精通,也知那麴义私兵皆骁勇善战,结果潘将军部曲竟能大破那麴义部曲,想来便是这鸳鸯阵的功劳吧?”
“正是如此。”
“唔~~潘将军乃我冀州将,选拔千人编练新军自然可以,何必来询问我呢?”
“却是为了向公与先生求一些书吏,为我新军将士教书识字、启迪智慧。”
“啊?这...”
听到潘凤的话,沮授只感觉一阵荒谬。
自古以来,军中也没有教士卒读书识字的先例。甚至在不少将军看来,士卒越愚钝越好,如此才方便管理和指挥,以至于不少军官乃至将军都是些大字不识一个的文盲。
然而从现代社会穿越过来的潘凤,显然不这么认为。
现代军队,对军人的知识素质要求和学历要求越来越高,这不仅在于现代武器现代武器的操作门槛,更重要的是现代国家重视对个人、军队、民族和国家的责任感与荣誉感的培养,让士兵们明白自己为何而战,这种受过教育的高素质军人的战斗意志,往往比那些文盲军人更具有主观能动性,能发挥出更强大的战斗力,他们的战斗意志也往往要比那些文盲军队要强许多。
典型如二战德军,那些雅利安超人从小就接受军事教育,普遍拥有较高知识水平,再经过FXS洗礼后,使得二战德军自下而都具有极强的战斗意志和主观能动性,这使得他们在战略水平欠佳的情况下,往往能凭借士兵个人素质打出辉煌的战术胜利,进而扭转战略劣势。
有历史做借鉴,在潘凤看来,学习教育不会让士兵难以管控,只要军队待遇能跟,相应的政治教育也能跟,那么军队的战斗力只会不降反升。士兵若是明白为何而战、为谁而战,若是能明白应该怎样去战斗,这样的军队必然会成为一支战无不胜的军队。
甚至反过来,士兵的素质水平提高了,也能倒逼军官的素质水平提高。当士兵不能被随便糊弄,那就杜绝了酒囊饭袋成为统兵将领的可能,军官也必须拿出更优秀的表现,这样才能服众,进而形成士兵与军官之间的良性竞争。
当然,要在军队中普及教育,这需要很大的成本,所以潘凤并不着急一来就在整个冀州军实行军事教育改革,而是决定成立新军作为试点。这样前期付出的成本更少、遭遇的阻力更小,也更有试错的空间。
而对于潘凤的要求,沮授想了想,觉得让潘凤尝试一下也没什么。
毕竟不过一千人罢了。
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