返回046:奇迹的创造者(1 / 1)走路捡钱首页

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“难以置信,真的是难以置信!”

“两个月的时间,我们阳城一中高三学生,平均总分提高了200分,985达线率已经达到了50%,如果再有一个月的是时间会不会超过70%?”

李东连续的吸气吐气,尽量的让自己镇定下来,但脑海中总是不自觉的想象着一个月后可能更爆炸的高考成绩。

爆炸,绝对更爆炸!

呼呼~~

在场的所有高三老师,即使包括最先知道顾白直播间的张博也是连续的吸气让自己冷静。

但....没有人没有回答李主任的话。

因为他们根本不知道怎么回答。

阳城一中高三学生的成绩进步太快了,也太匪夷所思了。

这一切的一切,已经不能按照常理推测。

至于最终985达线率是否可以达到70%,所有人都不知道,但...即使是现在的50%的985大学达线率,也已经创造了阳城一中历来的所有模拟考、高考的记录。

虽然这一次不是真正的高考,但...这已经有了创造奇迹的兆头。

知识不像其他的,会就是会,不会就是不会,学会了他始终就是你的。

既然这一次所有的学生考了这个成绩,那一个月后的高考也会交出这样的答卷,甚至更好...

至于说高考发挥不好,成绩降低的事情可能发生,但那只是少数的个别个人....

这种情况,对于阳城一中高三年级这个整体,并不会有什么影响。

也就是说,现在的阳城一中高三年级,已经具备了各种创造高考历史奇迹的姿态。

只等着时间来昭示所有人......

“不行,我要将这个消息告诉校长,让他提前做好心理准备。”

“这一次教育局看到我们阳城一中的最后一次模拟成绩绝对要震惊,也绝对询问方法。虽然一次校长跟他们解释了,但是没有一个人相信。”

“这一次....不知道他们会不会相信。”

说着李东就要抄起了电话,拨通了校长的手机。

虽然现在已经凌晨1点多了,校长肯定已经睡了,但...李东不得不提前给校长打这通电话。

他知道这个统计好的成绩一旦发到教育局那边,他们也绝对会忍不住的询问缘由。

“没错,这一次62个700分以的,846个600分以的,这个成绩,绝对会让教育局那边震惊。”

“他们也绝对会询问缘由。”

“所以提前给校长打个电话,让他好好准备一下说辞,看看...是否能够说动教育那边,让我们阳城所有高中都看顾白直播学习。”

张博非常认可李东的做法。

很快电话就被接通了。

“喂~校长。”

电话刚接通,李东直接开门见山:“我们这一次的模拟考试成绩爆炸了,62个700分以的,846个600分以的,985大学分数达线率超过50%,而本科达线率更是超过了95%!!!”

电话那头,阳城一中的校长好像还在睡梦中并没有立刻给予李东回复。

不过,也仅仅就在李东话音落下的3秒钟。

一声带着浓浓怀疑的声响从李东的手机传了过来。

“不可能,这怎么可能!”

“62多个700分以,846个600分以?这不是天方夜谭么!!!”

对于校长带怀疑的话,李东早有心理准备。

不是亲眼所见,他也绝对不相信这是阳城一中高三年级学生考出来的成绩。

破纪录,这成绩早就破纪录了。

阳城一中成立数百年来,大大小小的模拟考、高考,从来没有一次有10个同学超过700分,更别说那令人恐怖的846个600分以的同学成绩。

“真的,校长这一切都是真的。”

“我现在就在学校的办公室呢,在场的我们高三年级所有的任课老师也都可以作证。”

一边说着,李东示意所有老师所有老师证明。

“校长,我们都可以作证,这一切都是真的。”

立刻,所有的阳城一中高三年级的所有老师回应道。

电话那头沉默了。

并没有传来校长的声音。

但是所有人,确实听到了校长快速起床穿衣服的声音。

扑通一下,众人还听到了校长与门框撞击的声音。

不过,不等众人询问关心,校长的声音再次传来:“等我,我现在就去学校,我要亲眼看看。”

“我的乖乖,62个700分以的,学生们吃药了啊!”

“牛,真的牛...”

电话就这样在校长自言自语的惊讶中挂断了。

办公室内,所有人都沉默了,你看看我,我看看你。

虽然现在已经快到了凌晨2点,但...所有人高三年级老师的眼光之中还是流露出满满的兴奋。

“这个‘学习直播间’绝对要爆炸,也绝对藏不住了。”

平静下来的李东,顿了顿喃喃的自语道。

这一次模拟考,阳城一中高三学生爆炸的成绩,李东知道原因,在场的老师们也都知道原因。

虽然在场的老师很难接受顾白教学比他们强,但...事实就是如此。

短短2个多月,200分的平均成绩提升,在场的所有老师没有这个自信可以做到。

想必,大夏范围内也没有哪个老师可以做到。

当然...个别同学,在最后的时刻可以将自己的成绩提高200分,甚至300分,不是没有这种可能。

但....这种同学少,非常的少。

这种同学或许通过自学就可以在高考的最后100天,从200分进步到500多分,甚至600分,这些年老师们也都见过。

他们称这种学生为‘特例’,亦或者说:天赋型选手。

这种学生原本就是天才,只要努努力,提高成绩自然不在话下。

但阳城一中不同,他们是一个整体的提升,所以不能用天赋,用特例去表述去形容。

或许,用‘奇迹’二字更为恰当。

而...顾白的学习直播间,就是让阳城一中高三年级创造奇迹的根源。

亦或者说:这个直播间就是个奇迹的创造者。

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