又是江衡的金句！

直播间观众震惊不已。

江衡的手还在不停地写着，他们看到讲台的这道背影在眼中变得无限长。

他们看来。

鱼死了，所有人欣喜，都想着老渔夫证明了自己，也惊叹江衡笔下的结局，还是和他以前的童话故事一样充斥着美好。

直播间大部分人其实并不关心这间小小的教室，他们想要看到的，只是欣赏一篇诞生。

老渔夫的命运。

大鱼会不会被夺走。

除此以外。

大部分人并不关心。

随着江衡的写字声在这个落针可闻的教室不断响起，直播间弹幕除了一些水军在刷弹幕外。

大部分的观众已经投入到了故事当中。

当江衡刚才‘结局’的一段落笔时，直播间有不少观众，或许是水军，或许是粉丝。

铺天盖地的质疑声，倒彩声。

“就这？就这？”

“神童老师已经江郎才尽了！”

“没意思，又是这样的故事……”

“……”

这些弹幕还没有冒出来多久。

立即。

直播间的观众难得的同力协契。

直接开喷。

“爱看看！不看滚，搞得好像逼你们来看似的，给爷爬！”

“我觉得写的不行还不让人说了？”

“人家俞华老师都高度评价了，你们也配？”

“山猪吃不了细糠，就算喂好的食材都会觉得是糟粕。”

弹幕一片混乱。

数百万的直播间少不了这样的口角。

但是，当江衡再次动笔，将看似已经写完的结局继续写下去的时候，弹幕逐渐地安静了。

这就是故事的魅力。

纵然有再多的水军，可是在这样一篇当中，他们却是怎样都黑不动的。

只好朝着江衡的人身攻击。

影响不到是一回事。

写下去又是另外一回事。

直到。

老渔夫扬帆回航，带着满载而归的小船，牵着一条大鱼回家，不速之客来了。

是鲨鱼！

这充满戏剧性的变化，令观众都不由得窒息了起来。

这样一个大海，一条捕鱼的小船碰见鲨鱼几乎是必死无疑的！

就在这样一个困境下。

众人联想到老人悲剧结局。

鲨鱼撕咬大鱼的肉。

老人用鱼叉解决鲨鱼。

重复来回下。

越来越多的鲨鱼被吸引而来。

老人丢了鱼叉。

几日的战斗下，早已精疲力竭。

他无法跟这么多鲨鱼继续抗争下去，可却从未放弃过。

“人不是生来就要被打败的……”

“他把鱼杀死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是一个打渔的。”

“鱼一方面养活我，一方面要弄死我！”

“一个人可以接受被毁灭的事实，却不能接受被打败的事实……”

江衡笔下的老人，活了！

所有观众的眼中，这样一个与命运不断抗争，哪怕是精疲力竭，同归于尽也甘之如饴。

老人没有了鱼叉，就用船的棍棒，棍棒丢了，就拽下舵把，什么都没有了，也要最后一搏！

白天，他精疲力竭。

晚，鲨鱼又成群窜来！

江衡写的并不晦涩，而是用词简单易懂。

教室里的孩子看得懂。

他们一直都能看得懂。

从老人抓到大鱼，从鲨鱼要从老人的手中抢走收获。

孩子们眼中的浪漫，似乎多了一抹疑色。

他们单纯的世界，除了对外界的渴望以外，还有对这个狭小世界的不甘心。

江衡推开了一扇大门。

孩子们可以走进去。

“……”

江衡又换了一根新粉笔。

“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有浆，有短棍，有舵把，就一定要阻止它们！”

可即使如此……

鲨鱼每一次袭击，都从死鱼身扯去很多肉。

老人已经记不清被夺走多少收获。

他只要抗争！

不断战斗下去，与命运不断战斗！

江衡写到这里，停下了笔。

这一停，直播间内外所有人的心脏猛地一颤。

“啊？怎么停了，继续写啊！生产队的驴都没你那么能休息！”

“昨天也这样，江老师你可以别刺激了，不然我不能活着看完大结局，做鬼也不放过你的！”

“江老师是不是知道的自己人气很高，所以酱紫玩？”

“再不写，我真要取关了！”

教室里。

江衡似乎是看到了直播间的弹幕。

可能这会看直播的观众在抓耳挠腮期待后续。

江衡却淡淡一笑。

他看着孩子，说：

“你们当中或许有的同学看不懂，也有对这个故事不感兴趣的，路老师教过的……”

“读书，能改变命运。”

江衡的神色变得无比郑重。

“为什么？”

“比如我们身体70%都是水，氢来自大爆炸；

“比如说我们所吃的米面，其实本质都是碳；

“比如说我们身体里有铁，铁元素取出来，可以是一根钉子……”

江衡的语气顿了顿。

“在你们当中，将来会有人远离家乡，有人去工作打拼，但永远不要忘了，你们曾经在这个教室里无数个日夜埋头苦读过……”

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，这是课本教的。”

教室里。

三十多名学生，其中一部分就要在明天毕业。

其他年纪尚小的孩子听不懂什么是悲欢离合，阴晴圆缺。

但是……另一部分的孩子已经有些抽泣了起来。

讲台。

江衡望着这些学生，问：“哭什么？”

“老师……”

孩子望向这个讲台的身影。

江衡拿起粉笔。

“好了。”

“接下来，让我们把这个故事写完。”

端午看书天天乐，充100赠500VIP点券！

(活动时间：6月3日到6月5日)