出了会议室。
因为才四点过一点,学校里学生们都还在上课,现在校园内空荡荡的。
可去吃饭吧,还太早,而且食堂也没开门,去图书馆学习吧,晚上七点又要排练,中间还要吃饭。
反正不上不下,让人怪难受的。
想到省复赛学习的问题还没有着落,季平生索性打算去县城里转转,看看能不能找到合适的辅导班。
结果,守门的保安大叔却把他拦住了。
“上课期间,不许外出。”大叔很威严,跟制服叔叔有的一拼。
不管季平生怎么摆事实讲道理,甚至装傻卖萌,但说不许,就是不许。
搞得季平生心里很窝火,也很憋屈。
心里一横:既然大门不让走,那小爷只有剑走偏锋了。
在保安大叔的注视下,他先是假装原路返回,等转过一个拐角,离开大叔的视线后,立马就折身,往宿舍方向走去。
来到宿舍后面的围墙边,这里有一棵歪脖子树,斜靠在两米高的围墙上。
小树周围,地面被踩得光秃秃的,显然是其他“同道中人”干的。
季平生抓着歪脖子树的枝丫,肱二头肌和腹肌同时发力,直接翻身上树。
然后一步跨出,站到围墙压顶上。
接着,“噗!”的一声,跳到地面上。
他拍了拍手,回头看看学校,再看看远处的保安亭。
就这?
...
六点过,季平生一副没精打采的样子,混在学生中,进入学校。
乘兴而去,败兴而归,就是他现在这样。
本来他满怀希望和信心,不惜翻墙跑出学校,以为再怎么着,也能找到培训省复赛课程的机构。
可在周围转了一圈,jio杆都走痛了,腰杆都跑弯了,就只找到一家培训机构。
前台小姐姐很热情的接待了他。
但当他得知这里只教初中课程,询问小姐姐,哪里有能培训竞赛的机构时,人家扔了一记白眼过来后,就不搭理他了。
再三追问之下,小姐姐不耐烦了,非但骂他有病不说,还直接将他赶了出来。
把翻脸不认人,展现得淋漓尽致。
于是,他只好灰溜溜地滚回来了。
“一哥,你这是咋了,偷牛去了?”
季平生如行尸走肉一般回到宿舍,一名室友看到后,惊奇地问道。
“出去转了一圈,累死了。”季平生趴到床上,一动不动。
室友见他这样,也不好打扰了。
过了一会儿。
“你好,请问我大哥在寝室不?”陈一鸣的声音从门口传来。
“嗯,在这儿呢。”室友看了一眼没反应的季平生,回答道。
陈一鸣进来,推了推他。
“大哥,大哥...醒醒...”
“嗯?”季平生睡眼惺忪地睁开眼睛,“怎么了,一鸣。”
就刚才那一小会儿,他居然睡着了。
“关老师到处找你,说有很重要的事。”
季平生瞬间就清醒了:“哦?!是什么事?”
“不知道,我也是听堂姐说的,你们班好多人都在找你,我刚才去图书馆看你不在,所以就来寝室看看。”
季平生想了想,应该是那个华大少年班的事,除了这个,他实在想不到还有什么事,能让关老师这么兴师动众。
季平生一个翻身,从床上爬起来:“走,跟我去看看。”
二人走到操场,正巧班长黄玉从图书馆出来,看到了他们。
“季平生!”黄玉隔老远就喊道,然后跑了过来。
两人听到声音,于是停下了脚步。
“呼呼!……季平生,关老师有很急的事找你。呼呼!……就在校长办公室,你快去。”黄玉大口大口喘着粗气。
看把孩子给累的。
“好的,我马上就去。谢谢你了,班长。”
季平生说完,立刻赶去校长办公室。
路上问了两名老师,才在一处青瓦房内,找到目的地。
“大哥,我在外面等你。”
陈一鸣虽然有点莽,但还是知道自己一起进去不合适,季平生点点头,走了进去。
...
“韩主任,平生这孩子平时都很尊师重道,而且人品也过关,与同学们相处都很和睦,心理测试怎么会没通过呢,是不是人搞混了?”
校长办公室内,关老师有点着急地询问一名男子,正是下午一起和她监考季平生几人的韩姓老师。
此时,屋内一共挤了九个人。
除了关老师和三个华大少年班招生办的人以外,一中校长李岩明、办公室邱主任,以及季平生的班主任老游、物理张老师、化学赵老师都在。
毕竟,对一中来讲,华大少年班考察,这是一件大事,有这个阵仗也能理解。
“测试结果就是这样的,没有搞错。”中大一名戴眼镜的老师立即确认道。
因为心理测试正是他负责评估和统计的,他得对自己的结论负责。
“怎么会这样?”关老师喃喃自语。
她依旧不愿意相信,季平生居然会有心理问题。
现在,明明最难的笔试都过了,甚至还是前所未有的满分,为什么偏偏就卡在了心理测试上。
“韩主任,季平生同学笔试成绩如此优秀,而且他的几个科任老师和班主任你也问过了,都没有任何负面信息。”
“这个学生的事,您看...能不能破例一下?”校长李岩明试探地问道。
其实,李岩明心里也比较郁闷。
这次虽然有五名同学参加考察,但中大真正的目标,是这个叫季平生的学生。
其他四个,是抱着有枣没枣打三竿的心态,一起叫来试试的。
现在的结果是,五个人,就季平生笔试达标了,但这小子的心理测试居然没过。
你说气不气人。
不管是为自己、为姐姐,还是为学校,说什么,李岩明也要尽力争取一下。
迎着屋内八双眼睛,韩主任心里也很为难,他叹了一口气:“李校长,我明白你的想法,也非常理解你们。”
“这么说吧,我们也很看重这个学生,刚才还专门打电话,问过你们地方相关部门,了解了他的一些基本情况。”
“对方高度赞扬了这孩子,说他在年前的时候,还有见义勇为的事迹。”
“所以这次特意把你们叫过来,一方面,是了解一下老师们对他的看法;另一方面,是想当面跟季平生同学聊聊,深入了解一下他的真实想法。”