有的甚至悄无声息的伸出一只脚，想绊我一跤。

我眼明手快，一脚就踩了上去。那只脚很快就发出骨头爆裂的咔嚓声。

整个脚板都已经碎裂，都收不回去了。

我不动声色的，从这只脚上走了过去。

这帮崽子，都是一些十五六岁的毛头小子，虽然神色凶狠，不是像饿狼，就是像灵尸，但并不能掩盖他们神色间的稚气。

说实在的，我对他们没半点兴趣，都不是同代人，他们该叫我叔叔。

但是我必须耐着性子跟他们打交道。毕竟他们是我同学。

至于我怎么和他们打交道，那要看他们怎么对我了。

“先在这里好好呆着，学习学习，保住自己的小命，放学后再回去找小樱他们想办法。”

我拿定了主意，不动声色的来到自己的座位坐下，把课本拿了出来。

“新来的傻大个，按照惯例，立即绕教室爬两圈，学狗叫！”

一个身材短小、精瘦如猴的同学，呼的站了起来对我大嚷。

他看上去没什么能耐，因为他站起来时，班上大多数人都用嘲笑的颜色看着他。

但是他对我讲话时，却把胸膛挺得直直的，感觉自己很英勇一般。

当然，大多数同学，都是用看热闹的神色来看着我。

“敢情是把我当成软柿子，想把我捏扁，以在全班人面前证明你很厉害！”

我淡淡一笑，坐在座位上，好整以暇，连看都不看他一眼。

“喂，傻狗，你聋了吗？没听见我说话？”

瘦猴见到我并不理会他，猖狂得意的脸色立即就变得铁青，猛的冲到了我面前，狠狠拍了一下我的桌子。

“嗯？”

我还是不说话，只是冷冷的瞥了他一眼。

我的眼神大概很凌厉，瘦猴看到我都吓了一大跳，额头都显出了亮晶晶的汗。

“滚！”

我冷冷的对他说了一个字。

“好……好……我就滚……”

瘦猴下意识的把身子一缩，显出惊惧神色，退了下去。

但是转眼间他就回过神来，意识到了不妥，咬牙切齿，猛的扑了上来：“废物，傻狗，胆子生毛了，居然敢这样和我说话？”

说着，一拳就冲我轰了过来。

这毛头小子居然想用拳头打我？

“找死！”

我吐出两个字，一招“金刚开路”就爆发出两寸长的拳气，把他整个拳头都爆碎了。

啊！

瘦猴发出呼天抢地的一声惨吼，身体踉跄着不停后退。

我得势不饶人，抢前上去，一拳就轰在了他脑门上，立即他整个脑袋也爆碎了，红的白的都溅射了出来。

瘦猴的眼睛睁得大大的，再也吭不出一声就倒了下去。

这下子，他是真倒下，并非虚构，不会像那中年大叔一样，脑袋爆了还能恢复成原样。

地面上立即就被鲜血给浸泡了。

教室过道、墙壁上那些残留的血迹，就是这样得来的。

在学校的任何一个角落，都可以发生这种非死即伤的打斗。

实力不济的人，在这里混，根本就是一场赌博，拿自己的性命或者身体器官卡玩笑。

本来，我是无需下这么重的手的，但是现在必须杀鸡儆猴。

刚进来这里，就必须树立威风，让这伙毛头小子不再纠缠我、害怕我，我才能省心省力的在这里“学习”下去。

“其实，今天你有一千条不死的理由。但是你惹到了我，就只有死路一条。”

我淡淡的擦着拳头上的血迹，皱着眉头，有些嫌弃的看着瘦猴的尸体。

我的视线在教室里转了一圈。

刚才那些猖狂忘形、个个如狼似鬼的小子们，这下子都老实了，个个都把头低了下去。

没多久，教室的墙壁就显出两条人形，是两个穿着黑衣、脸色阴森的家伙。

看到这两个人的出现，班上更是一片死寂。不少人都簌簌发抖，更有一个同学，已经尿湿了裤子。

因为这两个人身上的死气太浓，一下子就让人感觉到了死亡的阴影。

不过我却心淡如水。

这死亡的阴影，只不过是一种心理作用，是长年累月和尸体、鬼怪打交道多了，自然而然散发出来的气质。

我是尸山鬼群里历练出来的，自然不会把这两人放在眼里。

只见这两个家伙一言不发的把瘦猴同学的尸体抬了起来，身形一晃又消失在教室的墙壁里。

那一大滩血迹却还留着，散发着浓重的血腥味，当然更多的是一种心理威慑，标明着我这个人不好欺负。

绝大部分人都胆战心惊的，看着我的眼神充满惊惧。

只有少数几个，用崇拜到了极点的眼神看着我。

我的这一举动，取得了立竿见影的效果。我敢保证，不会有人再轻易敢惹我。

虽然，我的实力在鬼魅空间里，被大大的压制了，不过要对付这帮毛头小子，根本就是小菜一碟。

说到底，我是来这里保命的，而不是来惹事的。只要他们不惹我，我又不会自动生事。

我在蛊毒宗育才中学的第一节课，是数学课。

瘦猴同学的尸体被搬走后，数学老师很快就来了，是一个年轻漂亮的女老师，最多24、25的样子，捧着一大堆教材走了进来。

无论从装扮，还是气质，这女老师和其他学校的老师都没什么不同。

她的眼神从地上那大滩血迹扫了过来，最后在我身上停留了数秒。

那血迹上还有一些花白的东西，那是瘦猴的脑袋爆碎之后溅射出来的。

但是在这个过程当中，女教师的神色淡定得有些麻木。换做是普通的女老师，早就尖叫晕厥了。

这又证明，能在蛊毒宗的学校做老师，都是有些能耐的。

然后她又有意无意的瞄了我一眼，用力的咳了两声说：

“同学们，今天我们来学习第23课，这一节课的内容相当难，无论是老同学，还是新来的，请大家留意听讲。待会儿我每讲完一个知识点，都会抽查提问。在提问的过程当中，如果谁回答不出来，就请留下一根手指！

“看，这就是2班刚才有人回答不出来，而留下的手指！”