临阵换将,兵家大忌。

据网络“百度”中说了这个成语的一些成功与失败的事例：

“长平之战，秦国白起秘密成为秦军统帅，秦军大胜。战国晚期，秦将李信发动灭楚之战，大败而回，秦军更换王翦，一举灭楚。”这是临阵换将成功的例子。

“战国时期著名的长平之战，赵国赵括替换廉颇，赵国兵败如山倒。赵国灭亡前夕，李牧一度挽救全歼秦军10万人，但赵王轻信谣言，斩杀李牧，临阵换将，赵国灭亡。”这是临阵换将，失败的例子，因此大家说：临阵换将，兵家大忌。

现实中的龙德一中，也出现了二次临阵换将、中途换教师的现象，影响极大。

龙德一中高三年级一般是每年的八月一日开始补课，实则是高三级新学年正式开学了。所以，高三的教师安排是在每个学年的七月份放暑假前就定下了。谁上高三谁不上高三，是学校领导特别慎重的一件事，它关系到下一年高考的成败。没有特殊情况不会临时调整教师。

龙德一中高三共有6个班，高三1班、高三3班是理科尖子班，高三2班，高三4班是理科平行班，高三5班是文科班包括文科补习生，理科补习生全在新设置的高三6班。

按照常理，一个教师一般不会同时任教二个尖子班。鸡蛋同时放在一个篮子里风险是很大的。高三级一共有三个化学老师任教。高三1班、高三2班是由年轻漂亮的母萍教师任教。高三3班、高三4班的化学任课老师是任强老师。高三5班是补习班，它的教学进度不一样，化学课由莫西助理任教。

1997年11月的一天，朱飞校长在检查印刷的资料当中发现高三3班、高三4班使用的资料是高三1班、高三2班的，这是母萍老师编辑的资料。

朱飞校长非常生气，立即找到伦强老师，大声骂道说：“你昨天怎么不编辑资料，却使用人家的资料，人家的学生和你的学生是一样的吗？”

伦强马上辩解说：“差不多，不会差太远。高三1班、高三3班是尖子班，学生是按照分数平分的，所以生源不会差太远。高三2班、高三4班都是平行班，自然也差不多。教学进度大家都是一样的。”

“什么叫生源差不多，什么叫教学进度都是一样的。高三1班高三2班的学生和你高三3班高三4班的学生能是一样的吗？以前如果是一样，现在教师不同，学生状态、状况就会发生变化。你高三3班、高三4班的学生与高三1班、高三2班班风学风，教师教学风格肯定是不一样的。孔子说要因材施教，说的就是这个道理。他们就不能用一样的资料，更何况高三3班怎么能与高三4班用一样的资料呢。高三3班应该有高三3班的资料，高三4班应该有高三4班的资料。各个老师的风格不同，各个老师的教学进度不同，各个老师的学生不一样，各个老师的资料怎么能用一样的呢？”朱飞咆哮着，双拳不停地锤着办公桌。

伦强老师起初还是心平气和的说：“校长，因为我觉得这个内容大家的进度差不多，学生也掌握得差不多，所以我就使用了她这个材料，下次我会注意。”

“你这是极端不负责任的态度。教学是来不得任何的马虎，你好好的在高三级教师会上作检查。”

“校长，我是初犯，我以后注意就是了。”

“什么初犯，我发现了，就这一次，就是初犯，没发现就是无数次，你必须跟我做检查，否则下一年让你去乡下或者龙德二中去任教。”

任强老师一听马上也生气了，大声嚷道：“去就去，你以为我不敢，现在去都可以”。

“你现在想去，我也不让你去，你要是改正了，我就给你一个机会，你要是不改正,我要把你搞臭搞垮。我这个人的原则是唯才是举，你要是教得好，你骂我都可以，但你要是教得不好，你天天来求我也不行，你先好好干吧。”朱飞校长语气和缓了一些。

伦强有气无力地走了，但是还是很生气地走了。从此，再也没有看到伦老师脸色有笑容了。

1997年12月的一天，朱飞校长又去听课。他走进伦老师上课的教室，发现伦老师连这节课的基本知识点都忘记，连最典型的例子也抓不住重点。下了课，朱校长要伦强拿出备课本来看。不看不知道，一看吓一跳。伦强老师竟然没有备课，空枪上阵。备课本与教科书上一个字也没有写。态度太马虎了。

朱飞校长当着办公室老师们的面，用龙德土话大骂伦老师，就像父母骂小孩一样。伦强老师低头不语，不辩解，不检讨，像没事一般。朱飞校长的话就像把刀砍到大海里一样，毫无反应。

伦强这种玩世不恭的态度，使得朱飞校长心里更生气了。俗话说新官上任三把火，我朱飞校长的火还没烧完，你就来挑战。行，你等着，你是老教师，我暂时不动你，万一你考差了，看我怎么收拾你。

作为98届高三3班班主任，伦强老师可以说兢兢业业。受到校长的多次批评和在学校做检查后，像换了一个人一般，校长说一句，他就说：“遵命，遵命”，像木偶人一般。

1998年3月，龙州市高三第一次模拟考试，高三3班上本科任务37人，可市一模上本科预测线的人却只有13人，差距太远。化学考得最差,交集任务只完成了12%。

高三1班上本科任务48人，可市一模上本科预测线的人却只有32人，差距也远。物理考的最差，交集任务只完成了28%。

在龙德一中高三级第一次模拟考试分析会上，朱飞校长大发雷霆，毫不留情，当场说：“高三3班考得那么差，谁是高三3班班主任，站起来让大家认识一下。有什么样的班主任，就有什么样的成绩。”高三3班班主任任强一听，迅速站起来，立即走出会议室，把门死命一摔，门猛烈关闭，连续发出震耳欲聋的“砰砰”的声音，响了好几个回合才停下。

老师们大惊失色，惊恐万状，但却不敢言语。

朱飞校长一脸嫌弃的样子，大声喊叫，说：“根据市一模情况，高三1班分成两个班上物理，一个班30人，由梁成教，另一个班由高二的梁泉教。高三3班化学换人，由梁森教。我再说一遍，谁教不好，下学年去龙德二中或乡下。”教师们一听，更加害怕，不敢言语。会议室安静得连一根针掉下来都听得到。

那时，县里的重点中学的待遇与普通中学的待遇有很大的区别，城里中学与乡下中学的待遇更是有天地之别，所以，教师们总是想往城里奔，总想往重点中学奔。

老师要教好书，一是要在岗，二是要内行，三是要在状态。任强是位经验丰富，知识渊博，教法灵活的好教师，从此，他教书再也不在状态了。真的有点尸位素餐了。所以，有的人就有了这个感叹：“人生有三大幸事：1.上学时遇到一位好老师；2.工作时遇到一位好师傅好领导；3.成家时遇到一位好伴侣。”否则，你的日子，你的人生将会出现大的波折。

当然，伦强教师的成绩也的确是不在水准。如果遇到一个风格不同的领导，点拨点拨，也许会有新的状况新的成绩新的面貌出现。从此，龙德一中高三教师不敢懈怠，全身心的投入高三备考的细节教学管理中，取得了良好的效果。但是教师们的身心透支太大，教师们都不太想再任教高三。有的高三教师甚至说：“多教一年高三，要少活一年。”

朱飞校长刚刚处理完高三1班、高三3班伦强等教师的事，疲倦地回到家，还没有换鞋，就听到女儿的哭泣声。他非常痛爱这个女儿，忙问为何？女儿伤心地说：“数学老师上课不提我问，我考差了也不单独辅导我，太欺负人了，我要转班。”

朱飞的女儿朱霞现在初一1班，初一1班是个尖子班，很多教师的小孩都在这个班。朱飞校长一听，把喝茶的杯子往地上一摔，愤怒地说：“这个老师，不好好教我的女儿，活厌了？明天把她换掉。”朱飞老婆也是添油加醋，说：“对，坚决换掉，决不留情。校长的女儿都不理，校长的女儿都教不好，还能教好老百姓的小孩？马上换掉。”一家人同心协力，坚决要求换掉初一1班的数学教师。

第二天，初一1班、初一2班数学老师张锦与初一3班、初一4班的梁荣老师对调。初一1班老师惊叹惊恐，生怕一不小心，朱霞不满意，就有苦头吃了。所以，老师们讲课后，都要问问她，听懂了没？没听懂，或在教室再讲一遍，或私下再讲一遍。每次考试完，每个老师均要与她交谈一到两次，时间均要在一个小时以上，来帮助她分析问题。朱霞很享受，但成绩总提不高，老师们更是围绕她来设计问题，设计课堂，设计试题。

龙德县教育局长郭光局长的孩子郭贤也在龙德一中读书，也在初一1班，与朱霞一样，学习成绩很一般，平时也没有引起大家的注意，大家也没有关注他的父母是干什么的。自从朱飞校长的小孩因为老师没有辅导她数学，而将数学老师换岗后，老师们这才警觉起来，原来呀，教育局长的小孩也在这里，也是不可忽视的呀。

所以老师们呢，基本上是围绕着朱霞和郭贤这两个中层生来教学，急他们之所急，想他们之所想，供他们之所需，围绕着他们来进行教学。

在1998年3月，初一年级第二学期的开学后，龙德一中召开了一个初一年级家长会。在初一1班的家长会上。郭光局长发表了热情洋溢的讲话，他说：“非常感谢老师们，教我小孩啊，那么细心地教导他，要感谢大家。同时也希望大家能够精心备课，因材施教，把学生好好教好。百年大计，教育为本。老师好，则学生好；老师好，则学校好。没有教不好的学生，只有教不好的老师，学生成绩差就是老师教得差。”老师与家长们静静地听，有的家长时不时地说：“我讲我儿子为什么总是考得那么差，原来是老师教得差。这些老师，什么水平。给我家当保姆我都嫌差。”

郭光局长还在侃侃而谈，激情四射地说：“听说前一段时间朱校长把初一1班的数学老师换掉了，对不对呢？只是因为那个女老师她不关心朱飞校长的女儿，就换掉她了，但是家长们你们看看同学们是不是很有意见呀。大家都舍不得那个数学老师，为什么要换掉她？有这样做校长的吗？”家长们不敢言语，静静的教室连针落地的声音都可听到。人们没想到，县教育局长会公开批评一中校长，他们是唱双簧呢？还是讲不来，对着干呢？

郭光局长下面的话，让家长们有了答案。“家长们，你们对龙德一中的管理与教学有什么意见，可以把投诉信发给我了，也可以发给孙县长。龙德一中，长此以往教将不教，校将不校了，这怎么提高教学啊。整个班没教好，可以怪老师，一个学生教不好，怎么能怪老师？你的女儿没学好，怎么怪老师，怎么就换人了，我的小孩包括很多同学都很怀念张老师的。”

郭光局长最后总结说：“没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长。成绩好差，就在于校长管的好不好。当然，这是指群体，个别除外。

电影《搭错车里有这样一句话，说的很对：‘人生没有捷径可以走，横着省下的路就会变成竖着的坑，早晚都要经过。’群体成绩不行，可以怪老师；个体学习不行，换老师那个捷径就行了？他不学，就像地主老财的儿子坐在米缸里也会饿死的。家长们，你们对学校对老师不满的，你们尽快到我们里投诉，我是教育局长，我一定帮你们出口气。老师们，你如果对校长有意见，你如果不想在龙德一中干了，你告诉我，我帮你安排，我一定人尽其才。”

家长们报以热烈的掌声。

听了郭光局长的讲话，有个家长叫邹平，来自国有企业龙德林产化工厂，他听了郭光局长的讲话，不以为然，随口问了一下：“局长，您刚才说没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长。如果叫北京四中的校长来管理龙德一中，叫北京四中的老师来教龙德一中的学生，龙德一中是不是也会每年有几十个学生考上北京大学与清华大学？”

郭光局长有点遇到卖矛卖盾的问题了，一下了不知所措，半天说不出话来。最后，只好敷衍说：“简直胡闹。天地之别，不可同日而语。教育讲究百年树人，不是一早一夕就可以成功的。”

邹平趁机又说：“这是不是说明‘没有教不好学生，只有教不好的老师；没有管不好的学校，只有管不好的校长’这句话也要具体情况具体分析？”郭光局长一脸大汗，脸色青青的，说了一句“简直是无理取闹”,之后，无精打采地默默地走了。

家长们听到他们的对话，议论纷纷，久久不能平静。刚才那个说小孩子成绩不好，原来是教师教得不好的人，也更加茫然了。他自言自语地说：“到底是我的孩子不行，还是教师没有教好？”

听了郭光局长的批评老师与校长的讲话，老师们则不知所措，可也无可奈何，只好哑口无言了。最难过的，是数学老师梁荣。

第二天，梁荣老师申请回初一3班、初一4班任教，朱飞校长没有批准。朱飞校长说：“他郭光同志不就在龙新职业高中做了几天校长，懂什么教育，还对我直手画脚的，滚一边去。听他的，龙德人民就没法上大学了。”

郭光局长听到后，先是怒气冲冲，摔了杯子，扔了椅子，发完脾气后，冷静下来后也只好一笑了之，心里却狠狠地说：“朱校长，猪校长，猪一样的校长，你等着瞧。官大一级压死人，你等着吧，只要我还是局长，就有你好看的。”

朱飞的两次临阵换将，反响很大。对于高三来，对整个局势还是有些进步作用。对于任强个人来说，则是成了杀鸡儆猴的鸡。但是对于初一来说，则显得有些私心了，效果的确是适得其反。教学管理意识还是要科学公正，教学管理方法还是要因地制宜的。

郭朱矛盾一直没有调和，朱飞还是没有领悟古人说的官大一级压死人的含义。更大的风暴在等着他。