退一万步说,就算自己是做把刀,也要成为一把顺手好用、不能随意丢弃的刀!
四皇子思绪起伏了一回,这才回主屋找王妃歇下。没听父皇说么,太子的庶子不配当太孙,只有嫡子才尊贵。
虽然自己也是宫人生的庶子,但这不能阻拦他想多生几个嫡子!
于是自此之后的一段时间,瑞王倒是跟王妃更亲密了些,除了几个侍妾,府中人人都很欢喜,只盼着早日诞下小主子来。
毕竟王妃只得一个儿子,如今已四岁,很该再生一个了。
贾府这边因着今日之事,贾赦、贾珍即便再不情愿,也不得不承认贾珠对帝心的掌握、对朝局的判断远胜他们二人。
两个人都庆幸没掺和进去,看看承恩公府,爵位说降就降!自家就剩俩将军爵位,实在是伤不起了。
于是此后,二人在大事上虽仍有些别扭,却也愿意听侄儿/堂弟说一说了。
见状,贾珠也松了口气。无他,每次有事都要找政老爹出面,有时候实在不大方便。现在这样,也算是意外之喜。
此事过后,贾珠的工作依旧是日常在侍诏厅帮忙,另有进宫讲学和翰林院修史。
讲学之事倒不难,宫中眼下只有几个学生,包括朱熠和他的两个表兄、靖海侯世子吴舟,再就是十八岁“高龄”的五皇子朱濠。
至于四皇子家的世子,因着年纪太小,还没到进学的时候。
按着太傅的指示,他只负责讲《诗经》,剩下的自有其他人授课,且轮不到他呢。
贾珠一听乐得轻松,《诗经》是五经里比较容易的一个,读着又朗朗上口。
这些学生都识字,每日里过去带着念一遍、解释含义,再介绍一回创作背景,让他们自去背熟便是,只待下次上课再检查。
偶尔他也会留别的课业,不过是让他们以诗经里的句子为题做做文章。
若有那不认真的,罚抄几遍就是了。这些学生倒也乖觉,哪怕暴躁如朱熠,嚣张如张昭,骄矜如五皇子,目前都没有公然不做作业挑衅他的。
其实是因着立太孙之事,朱熠现下已知收敛,虽然当初嫌弃贾珠多管闲事救吴舟,但他也知道,犯不着为此与贾珠这样深受皇祖父看重的臣子生出龃龉。
对吴舟来说,贾珠是他的救命恩人,虽然私下不好亲近,但他还是很高兴能多跟对方见面。不然只送礼不上门,不知道的还以为自己忘恩负义呢。
现下这样正好,借着宫中上课,自己也能多跟对方亲近一二了。于是贾珠就发现吴舟上课很爱问问题,下课了也爱追着他请教。
知道这是示好,他也不戳穿,只有时候摸摸对方脑袋。唔,手感不错。吴舟看他待自己亲近,也放下心事,倒显得活泼了几分。
朱熠却觉着吴舟小小年纪就趋炎附势,借着贾珠救过他,又晓得人家是御前红人就一门心思凑过去,着实让人厌恶。
但父王说过不让自己欺负他,所以只对天翻个白眼,当作没看见一般。
至于五皇子,因着常去找四皇子,对贾珠并不陌生。虽然觉得贾子睿当了夫子派头不小,但心里也不讨厌这位。再说了,既然四哥欣赏他,自己也要给四哥面子。
于是贾珠的授课就这么顺顺利利开展起来,和几位学生的相处,也算相安无事。
看他初来乍到就跟这些学生处的不错,不像之前的师傅都被打击走了,太傅见状满意,私下还跟翰林陆掌院表扬了一回贾珠能干。
于是贾珠就发现路掌院近来待他没那么严肃了。上次自己去汇报《元史》的修撰进度,老大人还破例赏了个笑脸,把他都惊着了。
吴文星和杨毅见状,都十分羡慕。无他,老大人对工作要求很高,尽管二人是状元、榜眼出身,但身为官场新人,他们时常因为做事毛糙被老大人批评。
眼下要他们说,什么翰林很清闲,都是乱讲。刚进翰林院那会还不懂,现在他们晓得了,工作多不怕,怕的就是上官要求高啊!贾子睿竟得了老大人夸奖,实在是太厉害了!
说起来贾珠也觉得自己最近顺风顺水,工作得心应手,上峰也很满意。又因着有段时间没见吴、杨二人了,便一起下馆子吃饭。
这时节天黑的早,他们也没在状元楼待太久。正准备起身下楼,就见那胖胖的管事又来了,先是恭敬一礼,就提了想让他们仨为状元楼留下墨宝。
其实这管事意在贾珠,毕竟听主子说,这位现下可是常在御前行走的。但也不好过于露骨,便邀请了他们一甲三人,话中说的是当初他们仨和状元楼的缘分。
三人自是笑应了,每人写了一副字。不多时,便有店小二送了厨下新做的蛋烘糕来,用油纸细细包了三份,按掌柜的吩咐递给了他们。
贾珠等人见掌柜的这般人情练达,也不拒了这好意,笑着说了声谢,这才起身告辞。
等回了家,想到媳妇不爱吃蛋烘糕,但他老娘爱吃,于是就打发晚月送去荣禧堂。
王夫人已经卸了钗环,见儿子从外头专门带了吃食回来,还是自己喜欢的蛋烘糕,心中十分高兴,深觉儿子不是那种有了媳妇就忘了娘的。
于是也不先洗漱了,打发丫鬟打开纸包,拣着吃了几块,这才赏了下人。待第二天早上看到李纨,仍是心情不错的样子。
李纨自是知道原因,心中暗暗好笑。不过她今天过来,却是有事找王夫人说。
递了手中的帖子过去,李纨笑道:“母亲,这是神武将军府递来的帖子。他家老太太二月中旬的生辰,想邀您去做客呢!”
王夫人奇道:“他家我自是知道的,与咱家向来关系不错。但我记得他家老太太因着不爱见人,一向不大办寿宴的。”
李纨却在上元节见过冯家大爷和大妹妹之间的微妙气氛,加上自家相公和冯大爷关系好,深觉这桩亲事能做。