“顾飞，对不起。”许浩然对顾飞道歉，眼睛血红，嘴角一块青紫。

顾飞关切的问：“怎么了？跟人打架了？”

“顾飞我对不起你，一班我以前一个玩的好挺好的朋友找我借笔记，我就借给他了。”

“多大点事儿，借就借了呗。”顾飞无所谓的说。

“他昨天还我时，笔记被拆过，他们……复印了。”

周围哗然，议论纷纷。

“我昨天找他质问，他说是李志鹏让他干的。”许浩然说不出的沮丧，眼眶充血。

班里安静了，许浩然低下了头。

“许浩然你怎么想的，居然把笔记借一班的。”有同学出声愤怒，随后陆续有人跟着谴责。

“你朋友找你借笔记，你借不借？”班长站出来问那位同学。

“不……”还没说完那位同学就改口了，“应该会借吧。”

“你会借，许浩然当然也会借啊。”班长继续道。

“确实是这样。”

“许浩然不借李志鹏也会让人找别人骗。”

“所以说，不能怪许浩然借了笔记，只能说李志鹏太阴险了，谁知道他能干出这种事。”班长总结。

顾飞无语，李志鹏下限这么低是他万万没想到的。这事儿还真不能怪许浩然。

……

隔天传来消息，一班正在重新组织复习。

“李志鹏这个阴险小人。”但是李志鹏要是怕人骂就不是李志鹏了。

从那以后许浩然变得只会闷头做题背书，一天说不了两个字。

老王找许浩然谈话，却没什么起色，许浩然依然沉默。

三模成绩出来，这次一班进步很大，虽然二班比二模考的更好，两个班的平均分被还是被拉开到17分。

许浩然三模成绩比二模掉了五十多分，成绩出来那天李志鹏耀武扬威的在老王办公室晃了好几圈。

高考，只有一个月了。

……

一个中午，顾飞把许浩然堵在厕所：“许浩然，你对得起老王吗？”

许浩然沉默。

“就你这六百出头的成绩，老王白教你了。回头还得被李志鹏笑，说越教你考的越差。”

许浩然没说话，头更低了。

“你很愧疚？”

“嗯。”声音很小，几不可闻。

“那你得想办法补救啊。”

“怎么补？”许浩然的脸上带着丝期盼。

“悄悄告诉你个事，别说出去。”许浩然重重点头。

“周静每次考试，都故意做错了三十分。”

许浩然震惊了。

“当时我们想啊，赢一班基本没戏，干脆让周静考试时候瞒点分，高考时突然考个高分给老王争脸。”

“老王如果能教个状元，哪怕打赌输掉了，也照样有面子。”

许浩然点点头，高中老师要是能教出一个状元，那可是能用一辈子的资历了。

“那你懂你要怎么做了吗？”

“不懂。”

周静次次考试年级前五，有时候还能拿第一，这故意做错三十分的结果？许浩然心里还在为这个消息震撼不已。

顾飞揽过许浩然的肩膀道：“我高考时候认真答题，多检查几遍，拿700分没问题吧？”

“没问题。”顾飞的实力他是知道的。

“周静要是考了状元，老王长脸吧。”

许浩然继续点头。

“要是我们班还能再出个700分往上的，老王是不是更长脸。”

许浩然继续点头。

“要是周静考了状元，你考了700多分，那么把你俩丢到二班的李志鹏是不是要气死？”

许浩然终于听懂了。

“你别想那么多有的没的，考个好成绩才是现在你最应该做的，七百分，没问题吧？”

“我会做到的。”许浩然斩钉截铁的答道。

看着恢复了斗志的许浩然，顾飞悄悄松了口气。

……

周静三天都没怎么理顾飞，一直在纸上写写画画不知道弄些什么。

但是接下来，继“小顾老师讲堂”之后，高三二班又开起了“小周老师讲堂”。

跟顾飞一系列让人眼花缭乱操作不同，周静的课，非常接地气。

顾飞总结了一下，可以叫做“小周老师带你拿高分”。

“语文阅读题抓不住重点，没关系，有几个套路可以通用。第一句，我们就先把他的原文换几个词来说一下……”

“英语先看选项在看题目，在文里找长得像的……”

“几何题目最好答了，拿到题不用看题目，先把辅助线全画了，别管用不用的上，该延长的延长，该连接的连接，画完了再去看题目……”

“大题不会答也没事，看他问的什么问题，一边看一边把相关公式写在一边，写完了再一个个套，看哪个能用。”

“选择题遇到不知道选什么的先别随便选，把题空着，你肯定不会有很多题不会做吧，最多一两题是吧。全做完了再回头的数目数一数，高考一般选项都比较平均，然后你再在你摸不准的俩选项里面挑个比较少的填。”

“我们来举个例子，这道题老师改卷时候的分值会怎么分布。”

五月份已经很热了，但是为了保密，高三二班的门窗全关的死死的，一屋子人满头大汗的认真听讲。

学到现在，已经不是知识的比拼了，考试技巧更加重要。

而周静，就是在教大家怎么样才能把分数提高一点，再提高一点。

这样的一个月下来，高三二班的学生们拿到一道小题就自动想到这种题目坑人路数之一二三。

拿到一个大题就在想这一问给几分，哪个公式可以直接先套上用。

连顾飞写作文时也在努力把字写的不那么辣眼睛。

在高考面前，高三二班拼了。

这个月，周静这里成了全班最热闹的地方，她这不但经常有同学来问问题，就连老师们有时候也来跟她讨论。

虽然现在的周静跟经验丰富的老师们比，依然差距很大。但是她看问题的角度，切入点的刁钻都是别人没法比的。

理科类的各种题目高三二班基本上没什么难度了，最后半个月周静就专门带着大家去肢解语文和英语阅读题。

这些题目通常都是看个人天赋和运气的，但是如果能稳定的把这些题做好，比理科题目更能跟人拉开差距。