返回第四章 知道唐诗三百首吗?(1 / 1)一条小魔鱼首页

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“曹操,字孟德。

在《荀子劝学》中说:权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也,生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。

前三段中的倾、移、荡分别的意思是屈服、改变、动摇。

就是在权利、利益面前你不能屈服。

群众意见不能改变你的志向。

天下万事不能动摇你的心神。

而后面三句就简单了,活着、死了不管什么时候你都要这样做,只有这样做,才算是有德操。

所以曹操这名字,二者结合起来,就是守节操、有操守,尊孟子之德。

孟子之德我就不多说了,感兴趣的可以去看孟子的《寡人之于国也》。

而历史上,曹操做到了吗?”

傅老师的一句问话,教室中的学生陷入了沉思当中,

哪怕是陈中秋,也不得不佩服,怪不得人家是教授呢,就这学识,这见识,甩他前世八千里。

他坐飞机也追不上。

还好这一世有前身读万卷书的底子,要不然他坐在这里的资格都没有。

“如果我们以正史的角度来看,曹操做到了,他身居高位,死不称帝,可算是没在权利面前低头。

官渡之战,在袁绍浩浩大军之下,众臣劝降,通信与袁,谋取后路,他烧信(信件)取信(信任),全力以赴,战而胜之,为一统北方打下了坚实基础,可算在群众意见前没有改变志向。

攻徐州时,他不顾天下口诛笔伐,屠城灭民。面对帝王权势,不顾天下敬畏皇权之心,挟天子以令诸侯,算是众生之口不能动他心神。

从生到死,他都算是做到了。

但这并不能说明,他就是一个好人。

而且从我们现代的角度来看,他又不算做到,因为利益而挖坟掘墓,曹操原本的志向是为国讨贼拒夷,做一位征西将军,奈何天下大乱,心神动摇,自立为王。

所以如果要我来评价,那就是……

临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足,毕竟《寡人之于国也》不是写给普通人的,而是写给梁惠王这么一位帝王的。

好了,这节课就先到这里。”

啪啪啪!

刹那间,掌声雷动。

众学生无疑都在下午这堂公共课中受益匪浅。

陈中秋也不例外,起身的同时,发现傅教授招手让自己过去,连忙快走两步。

“老师。”

“嗯,下午来上课的时候,我还没问你,你和郑岳聊的怎么样?这孩子还有没有救。”

“老师,我感觉谈救未免有些言过其实。”陈中秋盯着傅老师的脸色,斟酌着开口:“就像您课上讲的,权利不能倾,群众不能移,天下不能荡……是谓德操。

曹操不是一个好人,但也不算一个坏人。

如果把曹操的评价带入到郑岳身上,那郑岳也算少机警,有权数,任侠放荡,不治行业,他不用有万乘之才,毕竟现在不需要皇帝。

甚至不用有一将之智,有您这课大树,没人敢欺负他。

您就是太……咳咳。”

见傅老师脸色不太好,陈中秋立马打住,话锋一转:“老师,这仅是我个人建议,您别多想。”

虽然嘴上说着您别多想。

但陈中秋知道,傅老师肯定会多想,哪怕他说的不多,但凭借傅老师的智慧,也会明白他的深意。

一个家长的过度关心、疼爱有时候对于孩子也是一种压力。

长辈的所走过的路,也想让孩子走一趟,因为这条路对于家长来说,安全、稳妥、让人放心。

殊不知,这恰恰是给孩子套上了一个紧箍咒,慢慢磨灭孩子天性。

“中秋。”傅老师深深的看了一眼陈中秋,感叹道:“谢谢你的一番话,你是个好孩子,如今你也大三了,好好复习,明年大四准备考研,我做你导师。”

“老师,我从未想过……”

“放心,你一定能考上,我相信你。”

“不是,老师……”

“别说了,我都懂,以后多来家里吃吃饭。”

话落,傅老师转身就走,丝毫不给陈中秋多说的机会。

可是陈中秋从未想过自己要读研啊!

怎么事情就发展到这个方向了?

而且刚才傅老师虽然嘴上客气的说着感谢,说他是个好孩子,但话里话外的意思无疑在表达:你个臭小子,你是老师我是老师?你还教训起我来了。

所谓的以后来家里多吃吃饭,真正意思也完全是反的,就是在告诫他:以后你可别来我家吃饭了,教坏我儿子。

当然,通过这短暂时间的接触,陈中秋也清楚傅老师知道自己能听明白,她刚才话中的隐喻。

主旨就是要敲打他一番。

并不是说傅老师真的恼羞成怒了,如果真发火了就不会有刚才那番话了,直接扭头就走岂不更痛快。

这就相当于父母会生孩子的气,但不会往心里去,顶多抄起扫把抽一顿。

老师也是一样的,会骂学生,但不会害学生。

之所以如此,只不过是基于一个女人的小报复心理,顺手为之而已。

同时,傅老师的表现也证明了,刚才陈中秋的那一番话,真正撬动了她心中一直紧绷着的弦。

这也让陈中秋有了一丝成就感,唯一让人有些难受的就是读研了。

陈中秋如今给自己规划的路,就是在水木结交老师朋友,打造自己才子人设,发展自己的小圈子。

毕业后,一点一点壮大自己的小圈子,创业开公司,直到成为娱乐圈最高的那个赵高。

当然,陈中秋不是太监。

虽然读研和这些规划并不冲突,但……

算了,走一步看一步吧。

这个平行世界,毕竟和原先的世界有不一样的地方,也不能完全按照前世的经验来行事。

至于原身的记忆经验,只是在学习这方面对陈中秋帮助很大,至于其他的不提也罢,毕竟原身本身就是一个书呆子般的学生。

回到家,陈中秋先是在网上把梦回唐朝的版权注册一下。

最后想了想,索性又把这个世界没有的摇滚,在前世却是经典的都给注册了一下,足足忙到八点多才完事。

正在这时,手机一震,是郑岳发来的短信。

“同学,我给刚儿个你写的那首歌起了个名,你看看合不合适《唐朝摇》《开元盛世》《梦里回到唐朝》《今宵酒醒无梦》……”

“这小子,忍不住了。”陈中秋嘴角一扬,回复:“为什么要起名?我又不打算唱。”

“不是我说……哥们儿你就别跟我逗闷子了,是我想唱行了吧!”

“哦,然后呢?”

“别啊,你可不能撂挑子啊,这可是一首好歌,绝对能火,你放心,滋要是给我唱,赚的钱我全给你,一分不要。”

“我是个读书人!”

“得得得,我今儿个算是栽了,那您这个读书人说吧,我怎么做您才能把歌补全给我唱?”

“看你这不情愿的语气,先叫哥!”

一分钟,两分钟,三分钟过去了,陈中秋一点都不着急。

当一只脚陷入泥潭的时候,越挣扎陷的越深,自从郑岳忍不住给陈中秋发短信,陈中秋就知道,这条鱼跑不了了。

十分钟后,手机一震,短信只有一个字。

“哥!”

“嗯,不错,很听话。”

“那您能把歌曲补全了吧?”

“小事。”

陈中秋拍了一张刚写完的歌词曲谱,给郑岳发了过去。

“嘿,好名字,以后就叫梦回唐朝了,我郑岳的第一首单曲,哈哈哈。”

“别着急啊,虽然补全了,但不能给你唱啊,毕竟傅老师那个人,你也知道……”

“不是,咱爷们可不能反悔啊?”

“没有反悔,发表单曲之前,不应该先搞定傅老师吗,这你能做到?”

“多新鲜呢,我妈那个人嘴硬心软,大不了……”

“咋的,你打算先斩后奏?”

“厉害。”

“你若先斩后奏,傅老师也敢先闻后斩,哪怕你发表到网上,傅老师也能让全网禁曲,相信傅老师有没有这个能力,你比我清楚。”

“这,那你说怎么办?”

“知道唐诗三百首吗?”

“当然,哥们虽然学习不好,但也不是没上过学啊。”

“很好,你先抄写一百遍,抄完之后,傅老师我帮你搞定。”

陈中秋之所以敢这么说,也是因为今天白天自己的那一番话,撬动了傅老师的一丝心弦,让他有一定的把握。

要不然,陈中秋还真不敢说大话。

说白了,傅老师虽然学识渊博,但和大部分普通家长没什么区别,都是望子成龙,爱子心切。

希望自己的孩子能听话,懂事。

只要能在抓住这一点的前提下,打感情牌,先给郑岳试一试的机会,那么就算成功了。

毕竟,连郑岳都能看出来,梦回唐朝肯定火,更被说前世也已经证明过了。

等到歌火了,木已成舟,到时候傅教授想阻拦也晚了。

“你是认真的?”

“没错!”

“抄一百遍?”

“嗯。”

“十遍行不行?”

“不行。”

“二十遍?”

“不行。”

“五十遍?”

“就一百遍。”

“行,你狠,我抄!”

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