英子看着男婴的表现，突然想起，不一定要用真实的表情去开导男婴，这样特意的去模仿，首先要有深厚的功底，甚至将假面具成天摆到面前，会使孩子有一种陌生的感觉，同时也让他对社会有一种厌恶感，再笨的人都能看出面具的表象，尽管大人很容易表达各种表情的细节，但是也永远都是不能成为真实生活，除了面部的表情以外，也要配合着说话的场景，英子做完第一个表情动作，觉得这样似乎不算太妥当，但是生活当中怎么样才能表达出真实而入适合教学呢？

英子搜肠刮肚的想着，突然便想到了表演，对了，不如把这些表演用讲解的方式讲出来，比如，扮什么小丑了，扮什么愤怒的人了？扮小猫小狗是最简单的动作，这种方式也许让男婴从快乐当中学习，如果整天的特意把表情表现在脸上，很可能会使他感觉人性会经常变，会相反的认为人的情绪是善变的，如果将这一想法落印到心里，将会带来一种反面的效果。说着英子便改变了教育的方式，取而代之的是像玩游戏一样，扮演者各种情景和情绪的表达。

“哎，男婴我们现在来玩游戏好不好？”

英子有意的引导男婴玩游戏。

男婴一听到玩游戏这正中他的下怀。

“好啊，好啊，当然好了，那么玩什么游戏呢？”

“这个游戏很简单，我们先学猫猫，狗狗好不好？”

小孩子一向爱蹦爱跳，爱吵爱闹，当他听到英子跟他说学猫猫狗狗时，那是所以小朋友都乐此不疲的。

“猫猫的表情是什么样子的？”

英子有意的在教一些动物的特征，这些动物的特征是代表着动物的语言，在人类的表情上就是代表人类的语言。

“猫的嘴巴有胡子。”

说着男婴便歪着头想了一会儿。

“还有还有猫经常睡懒觉，伸懒腰，在地上打滚，有的时候还咬着尾巴转摸摸。”

“哦，真的吗？”英子虽然嘴上这样问，但是她下意识地想到，孩子都是对事物怎样关注的，平常在大人的眼里只看到她们打打闹闹，连蹦带跳的行为却没人注意，此时听到男婴的描述，原来在孩子的眼中所有的事物都是有特征的，幸好今天英子问了一下，要是不问的话，她永远也不知道，原来孩子早已经把各种事物的特征画了出来。

“嗯，英子阿姨，那咱们来学学猫猫是怎样来伸懒腰的。”

男婴说着便做四肢朝地状，然后把头仰起把身子前后拉伸，随后又高高的弓起背部，同时发出一声喵的叫声。

这一表情逗的英子哈哈大笑，他从来也没想到，男婴竟然观察的如此细致，不但身体的动作观察的如此仔细，连脸部的特征，甚至声音的信息都完完整整的捕捉到了。

“哈哈…哈哈…，我的小乖乖你真是学的太像了，太像了。”

英子忍不住拍手前仰后合，然后又指着男婴说，“你是什么时候学到的？什么时候观察到的？”

“有的时候在饭堂里，我就会看到有一些小猫猫在别人吃饭的时候便伸着懒腰，从桌子底下爬出来，我便记住了。”

“哦，原来如此！”

英子想到她小的时候是如何扮演猫的，特别的动作是将两只手的手指全部张开，然后放在嘴边代表着猫的胡须向外不停的伸缩，嘴上还不停的唱着小猫“喵喵”的叫着。与男婴刚才做着小猫伸懒腰的动作，完全不能相提并论，原来男婴有如此细致的观察，他也仅是在吃饭的那一刻注意观察了而已。男婴就将猫一霎那的表情变化，就已经记在脑子里。

“那你还看到什么动物了？”

“狗！”

确实狗在大陆上是最常见的一种豢养动物，在移动城也会有很多人养着小狗。

“那狗是什么样的动作呢？”

“狗有好多种动作呢？”

“哦，好多种？那都有哪些种？”英子想象当中的狗只会汪汪的叫，但是这也只是一种表情，说着英子便故意的问了起来：“那你说说都有哪些种？”

“比如，狗在认生人的时候，它便会这样…”

男婴说着便自己做出了一系列动作。

以英子为中心，然后在英子周围观察一圈儿，然后偷偷的又在英子的身后突然“汪汪嗯汪汪……”又退后几步的开始大叫了起来。

“哦哈哈哈哈哈……”英子不看不知道，一看吓一跳，原来男婴又做出了让她难以相信的动作，确实狗在陌生人的面前，先是围着你转一圈，可能是在通过气味信息确认一下，这是不是自己的主人？如果确定了是陌生人，便会悄悄的站在你身后，趁你出其不意的时候出来，更有甚者便突然上前去咬你一口，使你防不胜防。

“你个小调皮捣蛋的家伙，观察的真是仔细，哈哈哈哈……”英子嘴上骂着男婴，但是又被男婴逗得前仰后合，她从来也没有想到，一个孩子的观察能力竟然这么仔细，每一个精细的动作都那么惟妙惟肖。

“那你说小狗有好几种动作表情，那还有什么呢？”

“还有就是在等着吃食的时候……”

“哦，等着吃食是一个什么表情，你学来看看？”

“嗨，就是这个样子！”男婴说着便将两只腿向前曲，两只手支撑在地上，坐在英子面前，然后伸着舌头，最搞笑而最形象的便是他那的两只眼睛，瞪的溜园直视英子，而且还捎带着一点温柔的汪汪叫，甚至在叫声与叫声之间还有一点婉转的嗯了声音，随后，尤其抬起屁股摇了摇，就好像有尾巴在屁股上不停的摇摆。

“汪嗯汪。”

“啊哈哈…哈哈哈…”英子又开始大笑起来，这时她的大眼角已经笑出了闪闪的泪光，英子一边擦着眼泪，一边嘴上说道：“你这个小家伙观察的太仔细了，连这一动作你也能观察出来？”

说着英子擦了一下眼泪便走向男婴面前，“好了，我的宝贝，你今天总算是让我大开眼界了。”

男婴一个小孩子家，他并不知道英子这是在考验他。他只是本能的将自己的所见所闻一股脑的表现了出来，见英子笑得特别开心，他自己的表现欲更加的活跃。

拉着英子说：“英子阿姨你看，你看，你看我这一表情是狗的另一表情。”

于是，便趴在地上，学起了狗的撒欢。

将两只小手勾着，扮演狗的前爪的状态，然后不停地由趴着扑向英子，小舌头还伸出来，耷拉在嘴的边缘，屁股还一扭一扭的，好像是在有一个长长的尾巴打着圈的摇着。

“啊哈哈…哈哈…”英子不见则已，一见便更加的开怀大笑，此时英子已经顾不得自己的失态，更忘记声音是可以传出去的，他可能自己都感觉不到，甚至她自己都不知道这声音有多大。一向都很在意在校长面前形象的英子，此时，竟然完全忘记了是在学校。她感觉好像自己是在家里这样放松，开怀大笑，而这种开怀大笑，她是怎样也抑制不住的？是发自于内心的大笑。

英子的笑声已经传遍了整个教学区，而且教学区不远的地方就是校长的办公室，显然，校长已经听到英子的笑声，本来校长是在专心致志的办公，听到笑声便循声的走了过来，她在门口停顿了好一会儿，听到屋内英子和男婴在谈论着怎样学猫叫狗叫的时候，不禁觉得英子教学方法的荒唐，于是，非常气愤的敲响了英子特有的教室门。

“咚咚咚…”

英子听到声音，本来还笑的前仰后合，此时的眼泪已经滑下面颊，好像哭过一般，但与哭的表情不同的是，嘴角一直在上扬。

英子听到立马停止了笑声，在去开门的过程当中还忍不住呵呵的掩面又笑了几声。

英子知道有人来了，要顾及自己的形象，于是下意识的擦了擦面颊的泪痕。

“谁呀？”英子在未开门之前下意识的问了一句。

“我？校长，你们在干什么？”

英子听到是校长的声音，才意识到自己刚才的笑声，应该是惹了大祸，于是立马表情非常严肃，并偷偷的瞪了一眼男婴，而且还正了正衣襟准备开门。

“你们在干什么？怎么一点体统都没有？什么猫呀，狗呀的，课堂怎么会有这些东西？”

“哦，校长真不好意思，我是在教男婴学习观察事物。”

“观察事物怎么还有猫有狗的？”

“教男婴学习猫狗的基本特征，让他去注意身边的形形色色的事物以及所特有的特征，所以我们不免就学习起来猫的样子和狗的样子。”

英子说完有意识的想证明自己教授男婴这种观察的学习方法，便赶紧跟男婴说：“来来，你赶紧给校长表演一段狗的样子。”

男婴听到英子这样吩咐，便兴高采烈的学起了狗扑怀的动作。

男婴一个动作便扑到了校长的怀里，弄得校长连连后退了两步，但是她也下意识的接住了男婴的胳膊，她怕自己的招持不住的后退使男婴摔到，于是，立马将男婴扶住。

“放肆，这不笑话吗？怎么让孩子学起狗叫来了？”

英子本来一腔热血的，是想向校长证明自己的教学方法，没想到自己的教学方法在校长眼里就是不成体统的荒唐之举。

英子也不好和校长进行顶对，于是莫不作声的站在门口。

“男婴？英子阿姨怎么会教你这些东西？我们不学，这也太不雅观了，要学我们就学点知书达理的文文静静的东西好不好？”

男婴此时便被校长严肃的表情震住了，刚才还是活蹦乱跳，嘻嘻哈哈的样子，现在却变成了一个小木偶，站在校长面前，两只眼睛一直怯生生地瞄着校长，然后回头又看了看英子。

英子问男婴使了一个眼色。男婴于是又回头望着校长。“校长，您好。你觉得我学的像吗？”

这孩子天生就不怕人，在这样严肃的场合下，校长的脸拉的老长，男婴竟然还可以问出话来，这如果要放在一般孩子身上，早已经吓得不哭也便躲在了英子身后，但是他却非常镇定的问起校长的感受。

“孩子，你学的确实很像，但是这个是不能在学校来学的，你想想，每个孩子都变成一条小狗，那我们整个校园岂不成了一个狗的饲养场？”

男婴听了之后便撅着小嘴：“校长这多好玩呢？”

英子想这气氛不能尴尬下去，于是主动说道：“这孩子观察能力非常好，他竟然能通过一瞬间的事物，将所有的表情，肢体语言均一收眼底，所以我断定这孩子不但聪明伶俐，而且观察细致正如你所说，他非常适合去做外交官。”

男婴在旁边好像也看出校长十分生气，变故意逗着校长说：“校长您看……”

于是蹲在地上摇头摆尾，好像是乞求主人原谅的小狗一样“汪，汪，请主人原谅，汪，汪，校长对不起，请饶恕英子阿姨。”

男婴说这些语言的时候，屁股还不停的扭着，扬着头面向校长。

校长看到男婴如此的表现便也忍不住“噗嗤”一声笑了起来。

“你这个捣蛋鬼，学的惟妙惟肖，难怪英子笑得如此大声。”

“汪，汪，校长，对不起！”

校长也被眼前这个男婴细致的观察，不仅佩服得五体投地，于是说道：“好了好了，你们不要再这样搞笑了，教孩子细致的观察能力是没有错的，但是也要注意方式，这如果让全校知道了成何体统，我们就不能采取一种非常文明的方式吗？如果找到的非常恰当方法的话，也可以向全校进行推广，那岂不更好，像你现在这样子的话把孩子全部都教成动物了，最终不都成了动物园里的小动物了。”

英子听到校长话语里有一丝的缓解，于是连忙说道：“是的，是的，这是我的失职，我也是正在摸索，这种方式确实不太雅观，我慢慢的会找一些雅致的方式，待我找到之后一定要向校长报的，请校长审核，我再决定是否教授。”