发放材料的任务落在了一个“透明人”的身上，这个学生叫陶琴，平时在班里没有任何存在感，虽然从来都不打破规则，但想要她有什么积极的突破嘛.......

那也是不可能的。

之所以选了她，其实还是林尘想给她开一个头，看看会不会有什么效果。

当然，即使没有效果也没关系，每个人都有自己的性格，像她这样的学生在240班已经算是不错了。

离开教室之后，林尘马不停蹄地回到办公室，下载了之前的监控录像开始逐一核对，给每个学生加分。

这项工作极为繁琐，主要是他认人还认不全，于是只好跑到数学组的办公室求助刘敏。

跟林尘不一样的是，她虽然是主科，但是也要同时带两个班级，平时忙得要死，但正好今天换了课闲了下来，于是便乐呵呵地坐到电脑前帮林尘认人。

林尘本来打算只给她看学生举手的部分，但没想到她看了几段之后，却突然对林尘上课的内容来了兴趣。

“哎，林老师，反正也没啥事儿，咱从头看一遍呗！”

“啊？为啥？”

林尘不解地问道。

“你讲的有意思啊！这就听了个半截，总感觉前面有故事.......来来来，反正离下班还早，让我学学你是怎么讲课的！”

“行，那就从头开始看吧。”

林尘把进度条拖到最前面，由于没有耳机，电脑便开了外放。

“华夏千年，白云万载.......”

劣质的音响让视频里的声音有些失真，但这却丝毫不影响刘敏看得津津有味。

“哎哟，这视频找的真好，林老师，是你自己找的吗？”

“是我自己找的，都是一些影视片段的剪辑。”

“真下功夫！这段讲得好啊，哎，你讲的这些都是考点吧？”

“都是考点，故意挑出来串联的。”

“不错啊，这形式蛮新的！霍，这些学生答得还可以啊，虽然我不太懂，但是感觉是有水平的！”

“确实是有水平的，他们脑子都不笨.......”

“这段太好了，书同文车同轨，由小见大展开内容----这是你们的核心考点吗？”

“是核心考点，所以才拿出来讨论的。”

“厉害啊林老板，你真是第一次当老师？这节奏把控，比好多特级都差不到哪里去了！”

“那就是夸张了，你要说跟高级差不到拿去我估计还能勉强谦虚一下，特级啊.......比都不敢比。”

“千穿万穿马屁不穿嘛，不过你讲得是真不错.......”

刘敏一边看一边感慨，林尘注意到，作为一名十年的中级教师，她看待一堂课的眼光其实跟那些新老师的眼光是完全不一样的。

她注意到的不仅仅是课堂内容本身，更多的还是老师在这堂课里面埋下的知识点，以及讲解这些知识点所用的手法。

或者说，她是真正在以“方法论”的视角来看待课堂。

难怪说术业有专攻呢。

真正在一个行业吃了十年饭的人，都是不可小觑的。

不知不觉间，视频已经接近了尾声，而电脑屏幕前，也已经聚集了好几个没课的老师。

“这课讲的真不错.......林老师，是在网上找的课堂模板吗？”

“呃，我自己写的教案，不过肯定参考了优秀案例啦。”

“林老师，你能把这视频发我一份吗？我回去研究研究，下节政治课我也想试试你这方法。”

“没问题，我晚点发给你。”

“林老师，我也来一份----你直接扔教学大组里吧，好案例大家都学一学。”

“你傻啊，他自己发能行吗？林老师，你发给我就行，我是教学组组长，我帮你发。”

“那就麻烦那你了。”

“麻烦什么！你这课够上市级公开课了，我帮你申请申请！”

“不着急不着急，我先想办法把月考成绩提一提。”

“也是，不过不用担心，你这教学质量，提分是绝对没问题的----哎对了，你说的那个提分方案也发我们一份呗？”

“那个怕是不行，还没测试过，不知道效果，现在发给你们的话我怕反而会起负面作用。我先测试一下，效果好的话再跟你们说.......”

.......

好几个老师围在林尘身边叽叽喳喳地讨论着视频的内容，无一例外，他们都对这堂课给出了极高的评价。

这绝对不是恭维，而是真正被这堂课所呈现出来的流畅度、吸引力和内容饱满度震住了。

甚至一直到林尘离开办公室以后，这些老师还在七嘴八舌地交流。

“这林老板真的不是一般人啊......这课真是他一个人设计的？”

“估计会有团队吧？视频剪辑、文案设计这些内容应该是团队做的，要不然他一个人怎么可能做得出来。”

“不是啊，我昨天晚上看到他在历史组办公室写课件呢，真就是他自己弄的，搞到两点多才回去。”

“卧槽，那么拼？别把狼性文化带到学校里来啊！”

“那么办法，看看新闻你就知道了，这人老工作狂了.......”

“工作狂不工作狂的另说，我真没想到他当老师还挺有天赋的，这堂课就算把教案给我我也上不出他的水平。”

“快去取经啊，你们249的政治最近不是下滑吗？”

“我倒是想，人家也得有空搭理我啊，你看他走的急匆匆的，估计还有别的事儿呢.......”

刘敏坐在一旁似笑非笑地听着他们的讨论，心里暗暗想道：

害，你们就羡慕去吧，反正他也不是你们班的班主任。

虽然说数学跟历史八竿子都打不上关系，不过林尘表现出来的这种能力绝对是毋庸置疑的。

在他的影响下，240班的情况应该会在短时间内就有好转，到时候自己作为主科老师，也能白捡一个果子吃。

看来，今年的绩效奖金又可以期待了。

不过，光靠现在这情况还不够，按照校长的说法，还得多做做价值呈现......

想到这里，刘敏思索了片刻，点开240班的微信群，找到林尘的头像，给他发去了一条私聊信息：

“林老师，我想把视频传到网上去，你觉得可以吗？”