赵有才身上有典型的传统书生气质，身材高瘦，带着银色大镜框，头发随意趴在额头上，消瘦的脸颊微微内凹，嘴旁隐隐可见的胡渣更是给其增加了一丝沧桑和岁月感。

虽然带着眼镜，但赵有才的眼睛不小，且格外明亮，想必赵馨的那双大眼睛便是随了他。

赵有才讲课的声音很平淡，甚至略带一丝嘶哑，没有抑扬顿挫也没有激情澎湃，而是认真仔细地讲述着每一个知识点。

此时客厅里的孩子都在认真听课，尤其是除了李景外的其他六人，都拿出了一张数学试卷。

显然，赵有才提前让几人做了一张数学卷子，今天的课程便是讲解这张卷子的题目。

“给，你可以看我的……”

这时，赵馨压低声音，移动凳子微微凑近了李景。

由于她不是坐在沙发上，而是单独坐着一个小凳子，所以她无法够到沙发前的桌子，只能自己单独找一个高脚凳当桌子。

她把高脚凳放在自己和李景之间，然后将她的数学卷子摆了上去，让两人一同都可以看到试卷内容。

赵有才看了眼赵馨两人的动作，稍微等了等两人，才继续开始讲题。

赵有才的课算不上多吸引人，但胜在讲得足够仔细和透彻，每道题都确定所有人都理解了之后才会继续下一道。

而学习的七人也都尤为认真，给整堂课都带来了极好的氛围，这是李景在219班从未体验过的。

他能感受到课堂上每个人都在认真思考，而且由于老师和学生离得近，很多疑惑学生随口便提了出来，赵有才也都能听见并解答。

这样无疑提高了教学效率，也降低了学习成本。

“老师，那个公因式没提干净。”

这时，李景终于在这堂课里开启了他的第一次发言：“那个式子里的‘ab+a’提出‘a’后应该是‘a（b+1）’，您漏写了一个‘+1’。”

闻言，全部看向李景的其他学生纷纷转头，又全部看向白板。

而赵有才先是诧异李景开口，然后立马反应过来：“对，这里是老师写漏了。”

紧接着，赵有才把公式改了回来，然后点头道：“李景很细心，像这种细节问题一定要注意，否则明明会做的题却拿不到分，就太可惜了。”

听着，其他学生纷纷点头，而赵馨也暗暗给李景比了一个大拇指。

李景微微笑了笑，然后继续听课。

随着课堂的继续，李景也逐渐跟上了众人的节奏。

当然也是因为赵有才每次讲完一题都会有意无意地看一眼李景，确定所有人都听懂了才会继续下一道题。

如李景的预料一样，赵有才自己出的试卷大多还是初二的知识点，只有少数几道选择题涉及到了初三第一章的内容。

由于李景在暑假复习过一遍初二的知识点，在理解上还能勉强跟上，只是若是让李景自己做，则不一定能真正做出来。

主要还是李景基础还不够扎实，练习的量没有达到。

随后，讲完了选择题和填空题便是课间休息。

由于赵有才客厅不大，学生们的休息也不过是在沙发上聊聊天，吃一吃赵有才提前准备的水果。

“李景，你跟我来一下。”

这时，赵有才清理了白板上的草稿后，对李景说了一句，便往阳台走去，

闻言，赵馨面色疑惑担忧，想跟着过去，却被李景拒绝：“你不用跟着，你爸又不会吃了我。”

一旁几名学生见状，皆是怪异地看了眼李景和赵馨两人，但都识趣地什么也没说。

到了阳台，李景看着眼前这个微微勾着后背的中年男子背影，发现对方双鬓处已经隐隐可见不少灰白发丝。

感受到身后走来的李景，赵有才没有回头，而是远眺阳台外面的天空，平静道：“刚才上课的态度……不错。”

闻言，李景面色讶异，连忙低头道：“谢谢赵叔、赵老师。”

赵有才没有在意对方称呼的改变，在他的认知中，既然自己教了对方知识，对方叫自己一声老师并不为过。

“本来听小馨说你改变了学习态度，我还不太信，毕竟一个人若是能轻易变化，那很多事就不会发生了。”

赵有才似乎话有所指，但李景不知道对方具体说的是什么。

他双手负后，继续道：“但从今天上课效果来看，你的确学习认真了许多。本来我想着你要是不认真，下次便不会让你再来。毕竟很多机会本就只有一次。”

李景默默听着，低头没有说话。

“但你抓住了这次机会，以后你可以继续来上课，不过有一件事我得提醒你一下。”

说着，赵有才转头看了眼李景：“你不需要交学费，但其他学生都交了学费，我希望你不要将此事告诉他们。”

“老、老师，我……”

李景本来想说交学费，但又想起自己家的经济情况和李建华的压力，话说到一半又不得不闭上了嘴。

“没事，学费的事你不要在意。”

赵有才淡淡笑了笑：“你爸爸帮过我很多忙，我这就算还他人情了。”

随即，他深深看了眼李景：“你爸爸是个吃得苦、能干事的人，希望你不要辜负他对你的期待。”

说完，赵有才拍了拍李景肩膀，便往房中走去，顺便道：“进去吧，准备上课了。”

……

接下来依旧是讲题。

李景坐回位置，注意到赵馨关心询问的眼神，他摇头表示没事，然后继续开始听课。

有了之前的经验，李景更快地进入了状态。

而赵馨也偶尔低声解答李景一些不懂的基础问题。

赵有才讲的这套试卷实际是他自己出的题，针对初二的重点知识点和少部分初三第一章的几个小知识点进行了练习。

听了对方的补习课，刚好让李景对初二数学知识点有了更进一步的了解，尤其是一些公式的转换运用及知识点的延伸都让他眼前一亮，仿佛打开了新的思维方式。

这其实也是李景练习不够的原因，仅仅只是暑假对基础知识点的学习和巩固，还远远达不到轻松解题的地步。

而这趟补习课，虽然只是讲了一张卷子，却包含了大部分初二数学重要知识点，刚好补足了李景对初二数学缺失的深入理解。

所以这堂课对于他来说，比其他同学更加有意义，甚至让他对这些知识点的理解有了一个极大的飞跃。