正在王展庆幸家长会结束的时候，只见讲台上的老教师露出一个和蔼的笑容，开口道：“请白璃的家长来为我们分享一下他的教育经验。”

王展一时间有些愣住，甚至连白璃也露出一丝诧异，家长会什么时候多了这个阶段？

他很快就反应了过来，曾经扮演过养生大师的他，面对这种场合根本不可能怯场。

但问题是，他没什么教育经验啊！

小房东的学习历程？

我也不道哇。

看来，只能硬着头皮上了。

“嗯嗯。”

王展站在讲台上，清了清嗓子，随即朗声道：“既然要我讲几句呢，那我就说几句，至于说哪两几呢，我就说这几句。我想，呃，这几句呢，也是比那几句强。我刚才已经说得很明白了，我相信啊，大家也应该很明白，如果有人不明白，那就是，呃，理解本身的问题。这个……”

就在王展打算深入剖析结构、理清故事脉络、抒发自我情感的时候，站在一旁的老教师急忙打断了他。“那个……白璃家长，我们能不能讲点有价值的？”

“我讲的没有价值吗？”王展疑惑道。

有价值，真是太有价值了，没当过两年领导都说不出这话。

“那好吧，我们先跳过两万字的前言和摘要，来跟大家聊聊关于孩子学习的问题。”

“众所周知，爱迪生曾经说过‘天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感’——”

这句话但凡是个小学生都能背诵出来，但其中却蕴含极其朴素的人生哲理，比你努力的人还比你有天赋，比你有天赋的人还比你努力，这就是天才。

而以绝大部分的现状，他们都还没到要拼天赋的地步，因为他们还不够努力。

当你觉得自己很努力的时候，总会有人比你更努力，于是你就比他更努力，这就是内卷。放在两个文明之间，就叫做军备竞赛。

下面的家长很有感触，虽然是背的名人名言，但总比那满篇废话强。

他的话里全是水啊，一点干货都没有。

“‘但有时那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水还要重要。’”

一时间，鸦雀无声。

这是爱迪生这句话的后半段，但很少有人知道。

正如“断章取义”节选自《不要断章取义》，人类很擅长于选取出合适的鸡汤来灌给别人。

“你的意思是学习好不好很大程度看天赋吗？”有家长表达了不愉。

你都知道了还问。

这句话王展是万万不敢说出口的，场面话还是要说的，不然就成为了傲慢。

“一个人的灵感非常重要，它往往是通往成功的捷径；勤奋更是成功中的重中之重，它是人生的方向盘，它直接决定你的勤奋能否通往成功。”

“刚才有一位家长误会了我的意思，以为我家白璃的成功是靠着天赋，而不是努力。我想告诉这位家长，恰恰相反，白璃并不是一个很有天赋的孩子，而是她的不懈努力、艰苦奋斗才换来如今的成功。”

王展顿了一下，又继续说道：“白璃小时候就很懂事，知道自己没有别人那么聪明，所以只能拼命用功，她每天早上五点起床，背一个小时的单词公式，做两套三五真题，然后为全家做好早餐，然后再跑步到学校，当作锻炼身体。”

“中午回来做好午饭，打扫卫生；下午放学后，她会将课本带回家提前预习，并做好笔记，整理好自己不懂的知识点……”

白璃都有些不好意思再听下去了，她都不知道还有另一个白璃这么努力。

比起白璃的羞赧，其他同学则纷纷露出惊恐，因为他们发现自己的父母看他们的眼神都变得有些不善起来。

“以后你也每天早上起来背单词，我会让保姆准时叫你的。”

“要不我还是做早餐吧？”

“不用，我和你爸还不想这么早就寻短见。”

……

“看你都胖成啥样了，以后让司机取消接你上下学的行程。”

“不要啊爸，咱家离学校足足八公里啊！”

……

“你为啥回家从来不预习？”

“我都高三了，新课早上完了，哪来的新课预习？”

“你就不会预习大学知识吗？”

————

教室里顿时哀鸿遍野，让4班班主任都不忍心看，只要到走廊抽烟去了。

王展的话还没讲完，于是稍作休息，又随即开口道：“当然，除了白璃自身的努力，我们作为家长，也因肩负起属于我们的责任。”

话音未落，台下的家长们顿时心生不妙。

“作为孩子的监护人，我们要经常陪伴孩子，不要让孩子产生他是一个人在战斗的想法。我们家长应该树立一个理念，即我们工作辛苦，不代表孩子学习就不辛苦。对孩子而言，他们需要的是鼓励和表扬，而非批评和辱骂。”

“孩子的成绩不好，并不完全是孩子不够努力，至少在我们班，我相信大家都很努力，有吃苦耐劳的优良品质。可为什么孩子的成绩还是各有参差呢？”

“归其原因，那就是我们的家长，没有及时地站在孩子的身后，成为他们的避风港。可悲的是，有的家长是孩子的骄傲，但却并没有做到成为孩子的基石，反而成为了孩子的压力阀。我想说，这样的家长，是失败的，是不合格的！”

王展声音陡然一高，让台下的学生心潮澎湃。

说得太对了，这锅要背大家一起背，哪能只甩给我一个人？

家长们全都沉默不语，没有一个敢吭声的，生怕让大家以为他就是那个不合格的家长。

“成为孩子的后盾，这话相信大家都能明白，但这毕竟太理论化了。我们在实际生活中应该如何做到这一点呢？佛以可然破，在孩子学习的时候递上一杯热牛奶，尊重孩子的意见和隐私，对孩子新奇的想法多加思考，合理的加以肯定，不合理的和孩子讲出为什么不行……”

王展讲了很多，家长们有些慌了。

他们发现，孩子们看他们的眼神都有些不对劲。

“别看我，我不是给过你橙汁吗？”

“道理我都懂，可为什么只有半杯？”

“我喝了一口，发现不好喝。”

……

“你俩为什么要瞒着我出国旅行？”

“你爸不孕不育，我陪他去看看。”

“(ΩДΩ)！！！”

……

“为什么不给我的脚踏式轮椅批经费？难道不觉得这是一个很好的项目吗？”

“我特么先劈了你！”

————

教室里再次乱作一团，全班学生家长难得统一了一次意见，那就是求求你别讲了！