下午。

晚班会结束后，中原雪离开之前，在讲台上看了成濑一眼。

他点点头，表示自己待会儿就过去。

两人的无声交流被泷川光注意到了，“小雪找春海有事情吗？”

“嗯，还是升学志愿的事。”

她露出笑容，“太好了，春海最后还是填了津大。”

“只是先这样填着而已。”成濑说道。

那张进路希望调查表，对他最大的影响，还是接下来两年的升级分班。最终决定要报考哪所大学的，只能是两年后三年级的他。

“津大不是挺好的吗，难道小雪希望春海去考东大？”

“她好像有这个打算。”

“太强人所难了吧。”

成濑只是笑笑，无意分清她话里的重点是“强”还是“难”。

“春海。”

另一边的尚子站了起来，“我先去部室了。你待会儿要过来吗？”

成濑想了想，“会过来的。”

“好。”她对两人笑了一下，先离开了教室。

泷川光也要去训练，打过招呼，她提起书包，在几个女生莺莺燕燕的围绕下走远。

“等光训练结束，我们去外面的咖啡厅坐会儿吧。”

“好啊。你们要等我吗？”

“嗯嗯。我可以去体育馆看光训练吗？”

“好啊。不过队长可能不太乐意，因为我没办法不在意你们。”

“呀——”

真会讨女孩子欢心……

成濑收回视线，值日生们开始打扫，他也得去职员室了。

路过E班，森见一叶正在擦黑板，而海星不见踪影，估计已经被拉去补考了。

来到职员室，中原雪的办公桌上除了他的进路希望调查表，还有一份别人的。

“你来啦，成濑同学。”

她仰头看着他，“有件事老师想先确认一下：成濑同学跟此花同学，是青梅竹马的邻居吧？”

成濑瞥了眼桌上另一份表格的名字，点了下头，然后说道：

“我希望升上二年级和三年级后，也能跟尚子在一个班，所以填了相同的志愿——我们本来住得就近，这样分到一个班的概率也就更大了。”

“……”

中原雪张了张嘴，准备好的话堵在嗓子眼里，说不出来。

她这边还在铺垫呢，他就直接坦白了。

“所以，这就是成濑同学选择津大的主要原因？”

“可以这样理解。”

中原雪望着他，“成濑同学真的有认真考虑过吗？”

成濑盯着她手里的表格，“在过去的一个星期里，我已经充分考虑了当下的情况。”

“未来的情况呢？”

“无论未来如何变化，都得基于当下的情况吧。就像我现在是個男生，未来只会变成大叔，而不是大妈。”

中原雪笑了一下，接着又皱起眉。

“我的意思是，更长远一点的打算。难道成濑同学只想走一步看一步，对几年乃至十几年后的未来，从来没有幻想过吗？”

成濑没说话，过了一会儿又摇摇头，“没考虑过。”

“我看成濑同学在这里写着‘感兴趣的事情是读书和散步’……”

中原雪拿着他入学时填写的档案，“喜欢散步的话，也不会讨厌旅游吧。”

“那是两回事……”

“独自旅游。”

成濑欲言又止，勉强且暂时地接受了她的说法。

“既然喜欢旅游，难道成濑同学不想去更远的地方看看吗？中国的名山大川与历史古迹，北欧的冰雪，非洲的大草原……要去这些地方，都是需要物质作为支持的，也就是钱。”

中原雪看着他，“虽然这样说很现实，但在如今这个社会，只有金钱才是生活还有梦想最坚实的基础。金钱从何而来？来自稳定、高收入的工作，而学历就是这种工作的敲门砖。”

成濑抿唇，望了望职员室的天花板。

“照老师这么说，无论我有什么梦想，都得考个好大学，然后再找个好工作来支撑？”

中原雪点头，“就是这样。”

成濑叹了口气。

“原来如此。物质，金钱……人生真是没意思，我还是当个阿宅吧。”

“啊啊？”

“想退学了。”

“啊啊啊……”

中原雪有些手足无措，聊得好好的，怎么突然就要退学当阿宅了？

她一开始想说什么来着？

“等等，成濑同学！你先冷静下来……”

中原雪自己就不太冷静。

“别开这种玩笑！老师都被你带偏了。”

“抱歉。”

她低头按了按眼眶，顺便整理思绪，重新开口。

“学历不是绝对。我只是希望，成濑同学能认真地考虑一下自己的未来……”

“——啧。”

中原雪诧异地抬起视线。

“你能保证我做了打算，未来就一定会如我所愿吗？”

停顿了一下，成濑又深深吸了口气。

“……抱歉，老师。我的意思是我已经做好了升学的打算，并且坚持。”

中原雪又看了他一会儿，眉头紧锁，最终也没什么话可说。

未来不是三两句话就能决定的事情，对待未来的态度，也不会轻易改变。

“既然这样的话，我明白了。”

“我先回去了。”

“路上小心。”

目送成濑走出职员室，中原雪摇摇头，开始收拾桌面，将他和尚子的进路希望调查表收归原处，随后是他的个人档案。

拿着档案又看了两眼，她叹了口气。

“逃避和拒绝考虑未来可不是潇洒，而是消极啊……明明是那个大明星的儿子。”

......

察觉到自己眼下的情绪有些不稳定，成濑回到教室后多待了一会儿，准备迟些再去手工社。

新学期已经进入第二周，也在上周末的狂风暴雨里悄然跨入九月。对于月底的文化祭，各项准备都已陆续开展。

一年C班的项目是私密读书会，除了挑选“读书人”，最重要的另一项准备便是搭建读书的场所，也即一种类似电话亭的隔音房间。

几个男生在教室后面哐哐哐地敲着，正在组装框架。

成濑扭头望了一会儿，觉得脖子发酸，索性坐到尚子的座位上观望起来。

他根据木料的长度估计了一下，“看起来要比电话亭大上不少。”

“那是当然，里面要站两个人呢。”接话的男生看了他一眼，“成濑没事的话，也来帮忙啊。”

“也行。我能做什么？”

“我看看……喂，哪边缺人啊，成濑想帮忙。”

靠近后门的另一个男生招了招手。

成濑过去，路过地上的设计图时顺便瞥了一眼。

隔音房类似于两个拼接在一起的电话亭，两边开门供人进出，中间隔着一块木板，上面只有一个二十厘米见方的口子——据说这是文化祭执行委员会的要求，以避免学生利用隔音房密封且不透声，在里面做些不健全的事情。

C班的男生都觉得能联想到这一点的委员会，本身就十分不健全。

“伊东同学，需要我做什么？”成濑问道。

“成濑同学绘画水平如何？”

“是只在学校的绘画课上有过接触的水平。”

“唔……”

伊东想了一下，“会上色吗？”

“哪种级别的？”

“幼稚园小朋友级别的。”

成濑笑了笑，“那我会。”

伊东往旁边挪了一些，然后拿了块复合板给他，“小心，别把线稿抹了。”

木板上已经画了底稿，并且在对应的区域都标上了颜色，只要用颜料涂满即可，确实是幼稚园小朋友都能干的活。

“给。”

成濑接过画笔和颜料盘，还有个清洗颜料的小水桶。

“只是木板的话，再怎么增添装饰，还是觉得有些丑。”伊东说道，“所以我提议干脆在上面画点什么，然后这项工作就落到我头上了。”

成濑看了看木板上的底稿，“原来这是伊东同学画的。”

“还行吧。”

“应该说很不错了。”

他搅动颜料，在最大的那片区域落下第一笔，反复涂抹，熟悉手感。

伊东望了一会儿，在他涂完一小片后开口：“嗯，很不错，保持这种感觉。加油吧。”

“谢谢。”

成濑笑了笑，又深吸一口气，低头继续上色。

他在帮别人的忙，同时也是在帮助自己：简单的涂抹，正在让他的心重归平静。