在沈承宣向学生们交代完一切的注意事项后，他把这么多的学生丢在了这里，自己就直接消失了。

这种行为，也不知道是因为他对这个空间的保护能力足够放心，还是因为他本人足够懒惰。

不过这对于沈承宣的去留，学子们都根本不关心。

包括罗德在内的几乎所有人，都在第一时间召唤出了山海图。

罗德大致看了一下。

这个山海图上，有画图的地方，有写字的地方。

在山海图的右边凹槽当中，还放着一些大小不一的画笔，似乎可以随意取用。

但现在在场的学生们，都只是随便拿起来看了看，便放下了。

没有任何一個人，会选择此时动手写写画画。

因为长者文明的人都普遍早熟。

他们从小获取的知识就极多，外面又没有人民企业家疯狂洗脑，大家的三观都很正。

所以那种傻不拉几又手欠的人，虽然可能存在，但基本不会出现在学院当中。

他们都清楚，现在的山海图，还是他们无法驾驭的东西。

等新鲜劲过去了之后，众人便关闭了山海图。

一个个的穿梭在山海之间，取用各种书籍，盘腿坐下开始观看。

罗德看着这一个个高耸的书架，一路绵延到了极远之处。

各种奇异的线条不断的在书架之中穿梭，就好似它们也在阅读一样。

罗德发现，这些已经被塞的满满当当的书架，根本就没有一个合理的布局。

似乎是想放在哪里，就放在哪里。

好在每个书架上，还贴着对应的便签。

对外提示，这里放着的都是一些什么样书籍。

可能是由于人数众多，怕有人会争抢同类型的书籍。

所以罗德光看便签，就发现了许多挂着同样名字的书架。

罗德丢出一张卡牌，召唤出了一张舒适的单人沙发，便坐下开始看书了。

其他来自花映壁的学员，同样有样学样。

最为夸张的，应该还属唐果果。

她不仅有自己的专属沙发，并且在沙发旁边，还摆着一张放满瓜果茶饮甜点等各种零食的桌子。

她一边在看着书籍，一边在往自己的嘴里塞着东西。

似乎此时此刻，美食与书籍更般配。

他们完全区别人众人的行为，立马就引得很多人侧目。

不过大多数人都只是好奇的看了看，就收回了目光。

毕竟这些东西，虽然看起来挺不错的，但大家才刚刚进入妄想山海当中，对于新知识的热切还未消散，哪有心思和时间去搞这些事呢？

罗德手中的一本书籍，正细细的品味着。

这本书，是一名叫做苏楠的人写的。

通篇阐述的，是他一次做梦经历。

那晚，他梦到自己入山打猎，见一人长一丈，穿着黄衣着白带悬浮于空中。

见到他后，此人便漂浮过来，伫立在半空之中。

这人自称白带人，对他说道：“我与仇敌明日开战，先生若是愿意助我，此后必有厚礼报答。”

苏楠说：“我可以帮助你，但你先说说，你要用什么厚礼报答呢？”

白带人有些呆呆的，似乎并没有听懂苏楠的意思，只是说道：

“明天中午的时候，你可以到溪边来助我，敌人从北边攻来，我在南抵挡，系白带的是我，系黄带的是他。”

苏楠都还没有来得及回答，梦中的他只感觉一转眼的功夫，便来到了第二日。

此时的他已经站到了溪边。

突然，他听见北边传来了一些动静。

北边似乎有狂风卷着暴雨，一路向南袭来。

所过之处，草木都被这无情的自然之力给压倒了。

突然间，他又看见溪水当中，出现了两条长十余丈的大蛇，互相盘绕相攻。

随着时日渐久，白蛇渐渐处于弱势。

就苏楠念起与白带人的约定，便立马就张弩射箭。

箭支射出，瞬间就命中了溪水当中的黄蛇。

黄蛇受伤后，战斗力大大减弱，不久后就被白蛇给咬死了。

随即，白蛇和黄蛇的身影都不见了。

第二天晚上，苏楠在打猎回家的途中，又看见前天遇到的那个白带人。

白带人似乎变得聪明了许多。

他对苏楠说道：“你在这里可以打猎一年，明年再走，以后就不要来了，来了必会有祸事。”

之后苏楠每次打猎，猎物都像是在主动送上门似的。

每天都收获颇丰，一年下来，很快便成了富人。

多年后，年老的苏楠家里已经有了四个儿子和四个女儿，生活过的幸福美满。

某天，他突然又想起之前遇到的那个白带人。

于是他就想在自己走不动道之前，再去那里看看，顺便怀念一下曾经。

但刚到那里的苏楠，立马就看到浑身都是伤的白带人，突然出现在了自己跟前。

此时，白带人对他说道：“我告诉你不要来，你却偏偏要来，看来你命中就该如此。”

苏楠听了白带人的话，莫名的感觉一股心悸，顿时浑身都在发抖。

但他刚想走时，就见到有三个长八尺的黄衣人，伴随着狂风从北而来。

这三个黄衣人，都在唤着他的名字。

“苏楠。”

“苏楠。”

“苏楠。”

苏楠被叫着叫着，感觉自己头昏脑涨。

天旋地转之间，他摔倒在了地上，然后立马就死了。

等苏楠从梦中醒来的时候，望着熟悉又陌生的环境，满头是汗。

因为觉得此事奇特，于是他就将这个事情，记载在了山海图当中。

并将白带人和黄带人，还有后面的黄衣人，都尽数记录了下来。

最终，似乎是形成了妄想山海的那个脑子，认同了他所写的这个故事。

于是他的这本书籍便延伸出了一种能力，名为：叫魂。

只要你在使用这张名为叫魂的卡牌时，大声呼唤着对方的名字。

对方就会感觉头疼欲裂。

如果你的实力明显高于对方，甚至可能直接就让对方的脑子瞬间炸开。

罗德觉得这种能力，好像还行。

就是不知道如果对方屏蔽了听觉，这个能力是否还有用。

不过没有关系，这个技能怎么说也是个清理杂兵的技能，多的不说，先学了再说。

于是罗德就就开始拿着书继续看了起来。

..........

他们这些学员，一连学习了七天，就会被放出去待上两天。

美其名曰：学习假。

两天的学习假过后，他们又会再次回到妄想山海之中，继续学习。

罗德发现了一个问题。

在妄想山海当中，有些不怎么科学的能力，只要你能完全理解，那么转化成为能力的速度都挺快的。

但等你出了那个地方，想要将某些奇葩能力转化成卡牌，那么难度就会变得极高。

甚至有些时候，即便你觉得自己已经完全都懂了。

但空荡荡的命籍会告诉你：我不要你觉得，没懂就是没懂。

等你再次进入到妄想山海中。

却会发现，自己根本都不用复习。

兴许只是一个念头的功夫，立马就能将书籍转还为卡牌。

事情，就是这么奇怪的一个事情。

.........

一转眼，时间就过去了整整5年。

现在的罗德，已经是一个二十来岁的人了。

作为一名出生于帝国第一高等第一学院的教授，他将一个知识分子演绎的淋漓尽致。

即便你是一个不太了解他的人。

但你只要见到他一次，从他满身的书卷气，都会让你觉得他是一个很有学问的人。

在罗德的刻意笼络下，原本只有花映壁众人的学习会，已经开始陆陆续续吸纳起了来自其他星球的人。

大家在学习会中，都可以互相谈谈自己对某些能力的看法。

虽然不一定他们的观点就适合别人，但起码可以为其他人提供一种思路。

所以慢慢的，团聚在罗德身边的人越来越多。

对此，唐果果十分的高兴。

那个女人不希望自己的另一半，是一个极有领导能力的人呢？

再加上唐果果本人不仅天赋很好，而且比较活泼健谈，所以加入这个圈子的女性也不少。

甚至在唐果果的撮合下，还在学习会当中促成了几对情侣。

于是某些原本不屑于扎堆的单身狗，都慕名而来寻找爱情了。

而罗德的所作所为，不仅是在学生圈子里产生了一定的影响力。

在学校当中的老师，也都十分喜欢罗德。

因为不管有什么事情，只要他们安排下来了，罗德都会帮助老师们将其落实。

于是罗德从这些老师的口中，也得知了不少的消息。

所有的学生从学校毕业之后，都会在前线将官的带领下，去到宇宙中进行战事观摩。

甚至有时候还能参与一些小规模的战斗。

这些老师都是常年在宇宙中与其他宇宙交战的存在。

他们告诉了罗德，其实现在的长者文明，并非只和械智文明一家交战。

目前，长者文明已经打垮了其中一家，现在还在与两家同时交战。

剩下的两个势力当中，只有械智文明最强，时常互有胜负。

而另外一家，现在则是一直都在被长者文明追着暴揍。

估计距离被摧毁，也只是时间上的问题了。

5年的时间过去，现在还在学校当中的人，按照他们积累的知识来说，已经可以开始尝试自行创造一些能力了。

不过，起初尝个新鲜的人倒是挺多的，而后续尝试的人就骤然变少了。

这个情况，是罗德出面制止的结果。

妄想山海当中的能力，足够他们学习很久。

这些能力从低端到高级，应有尽有琳琅满目。

只要学会了这些，成为一个实力恐怖的存在，只是按部就班的时间问题。

但如果花费大量的时间，去搞一些不知道实际效果如何的能力。

往往可能浪费了自己学习能力最强盛的这段时期，又搞不出来什么名堂。

所以，大家在罗德的建议，都是试了试。

在满足了自己的好奇心后，还是继续将自己的精力，尽数放在学习上了。

制卡这种事情，是急不得的。

因为知识这个玩意儿，如果没有足够的实践经验作为依托，那么即便是学到了，也是无法将其做好的。

至少在前面的某个科技世界当中，罗德发现自己的物理老师，虽然是个物理学硕士，但连保险丝烧了自己都换不来。

他们目前所学到的东西，都是从书本上看到的。

由于生活阅历不够，你做出了一些行为和对某些东西发表的观点，就会显得有些幼稚。

罗德自己也是这么过来的。

他在小的时候，就学过鲁迅先生的一些文稿。

他在老师的教导下，虽然知道这些文稿都是用来批判社会的。

但是到底怎么一个批判法，能够批判出一些什么东西，他自己并没有一个合适的理解。

甚至多数时候，就是单纯的把这些文稿当成是故事来看。

但等他上了岁数，已经在社会上摸爬滚打了一段时间。

再次看到鲁迅先生的文章时，他的脑海当中，立马就萌生出了许多不一样的感悟。

自己年幼时绞尽脑汁，写出来的一些自以为牛逼到不行的文章。

用现在的眼光看去，脑海中就只有两个字：垃圾。

所以，不如等学会了更多的知识，再积累一些经验之后。

带着足够的能耐回过头来，用高屋建瓴的视角，将自己当初的想法调整完善。

届时，肯定就能花费极少的时间，搞出一些像那么回事的能力。

罗德的这个说法，得到了许多人的认同。

他们这些人的智商都极高。

只需要稍微想一下，就知道罗德的说法才是最正确的。

与此同时，老师们在听闻了罗德的说辞后，深刻的回想了一下。

好像这么多年以来，学生门在年少时，的确没几个人创造出来的能力是能直接用。

多数情况下，偶尔有学生灵光一闪。

他们搞出来的东西，也需要后续不断的完善，最终才能成为一个可堪大用的能力。

算起来，真正能够创造出一个靠谱能力的年纪，都是学生们离开校园，二十多岁到三四十来岁的样子。

于是学校的老师们，立马就修改了原有的规定。

将从前的建议创造，改为了不建议创造。

这件事情，这么多年来一直都没有被老师们发现，其实原因并不是他们不如罗德机智。

只能说，这种事情因为本身就只是一件不怎么受人关注的。

因为对于学生制作卡牌一事，由于有妄想山海的保护，所以学生们不会有什么危险。

于是学校一般也就不怎么在乎。

并且，学生们创造出来的东西也就那样，没法为任何人带来什么的好处。

所以包括学生本人在内，也不怎么在乎。

因为无论是谁，都从来没有往这方面想过，所以这件事情，才能这么一直持续到现在。

不过现在的情况不同了。

由于大家都被罗德提醒了一下。

只要是脑子正常的人一细想，就知道这些规矩是有改进的空间的。

现在盲目创造能力，确实有些过于浪费时间了。

于是乎，老师们对罗德的好感度更高了。

毕竟像是罗德这样的人，什么事情能够考虑的如此全面，谁又会不喜欢他呢？