翌日，九州诚独自前往办公室。

“江鸟老师，帮我办个事。”九州诚直截了当地说道。

“有什么事？”江鸟老师的脸色不太好看据说从昨天开始，她就再也没有笑过。

“我想要找一个人。”九州诚顿了顿，给她展示一张照片：“她叫小泽冬柚，你知道她现在的住址吗？”

听见这个名字，又看到照片，江鸟老师的大脑如同遭受雷击，整个人都无力地趴在桌子。

“你为什么会知道这个人？”

江鸟老师眼瞳大睁，有气无力地反问道。

“我大概了解过她的情况。”九州诚挑了把椅子坐下，正经地说道：“她就是三年前从你班级里退学的学生吧？”

“”江鸟老师点头：“嗯你们想拿她怎么样？”

“你好像之前说什么想保护她？”九州诚凑近过去，盯着她的眼睛问：

“那你说说，你想从谁的手里保护她？”

江鸟老师双手抓住头发，显露出惊慌失措的懊恼模样：

“你你为什么要问这些我不想说”

“连我的命令也不遵守吗？”九州诚叹了一口气，倒是不太急切：“那我能亲自和她聊聊吗？”

“你你为什么要逼到这个地步？”江鸟老师一脸困惑纠结，好似全然不想去回忆那件事情：

“已经够了吧…我会遵守的…我什么都会为你做的…唯独这件事情，求求你别问了！”

“不，我偏偏就要问！”九州诚却深吸一口气，莫名变得愤怒起来：

“你这缺德教师如此漠视学生，将学生当作绩效工具，甚至将学生逼死！我作为受害者，凭什么不能知道你自甘堕落的理由？”

九州诚故意将话说得严重了一些，来压垮她的愧疚心其实原身的自杀是由多方面原因导致的，学校问题只不过是压死骆驼的其中一捆稻草。

“怎么我从来都没有把学生害死过”江鸟老师诧异地瞪大眼，惊恐道：“再怎么说我也没有把学生害死过！少吓唬我了！”

“呵”九州诚却冷笑一声，突然伸手掐住江鸟老师的脖颈。

“唔…你干什么…”江鸟老师痛苦地屏住气，却不敢反抗。

九州诚手指微微发力，冰冷地说道：“我听说有些人自杀失败后，会对人生抱有新的领悟，性情也会发生巨变。”

“”江鸟穰纪子本身就是国语老师，语言理解能力很强，下意识地倒吸一口气，瞳孔颤抖：

“难道说你”

“就是我！黄金周的时候！你现在明白了吗？”九州诚手指捏紧，目光狠戾，如同在凝视杀亲仇人一般：

“我能留你一命只是心慈手软！你要是不听我的话，那我也不介意让你体会到我当时的绝望！”

“唔…呜呜…”江鸟老师瞬间被吓得面色麻木，看向少年的眼神如同在看鬼怪。

沉默许久后，她双手抱头，带着哭腔小声开口道：“她被人欺负了我想保护她，根本做不到所以她退学了。”

“告诉我详细情况。”九州诚瞪着她，沉声命令。

小泽冬柚是个相貌普通，成绩普通，什么都很普通的少女。硬要说她有什么特点，大概就是家里做小生意赚了一笔，所以零花钱比同学们多一点，自然也让她交到了一些“好朋友”。

虽然能力不佳，一事无成，但是小泽冬柚无论做什么事都很认真。学习成绩不及格就会复习到很晚，还会经常找老师提问。虽然只是吹奏部的备选，但她总会认真地参与彩排，不像其他备选队员一样自由散漫。

这位刻苦的学生很快就受到了江鸟老师的关注。

那是她第一年成为老师，尚且抱着对教师职业的热爱与期待，所以她想要尽己所能地帮助小泽同学，让她顺利度过高中三年。

小泽同学的性格不错，待人接物也没什么缺点，经常会给老师帮忙。江鸟老师每次给她补习功课，她都会邀请老师去自己家吃饭。

直到有一天，江鸟老师发现小泽同学心事重重，无论怎么都问不出缘由。

未成年人在遭受欺负时很少会向成年人求救，一方面是出于自尊心，另一方面是他们对“欺负”的概念尚不清晰。

这是江鸟穰纪子在师范学校时学到的知识。

所以，江鸟老师开始暗中观察小泽同学，果然发现她遭到了其他同学的骚扰。

那天体育课，小泽同学将一封装钱的纸袋交给一个学生小团体，看起来一脸不情愿。

这个学生小团体集结了当时最臭名昭著的问题学生，基本都已经被责任老师下达了“竖子不可教也”的死刑判决，都盼着他们赶紧滚去社会自生自灭。

尽管内心有点害怕，江鸟老师还是出面喝止了这场行为。

那个小团体的学生们先是嬉皮笑脸地装出一副很无辜的样子，又恶狠狠地瞪了江鸟老师和小泽同学一眼便走开了。

事后，小泽同学承认自己一直在被那个小团体纠缠，只有给钱才能让他们安分一段时间。

江鸟老师将这件事情汇报给校方，但是经过调查，校方找不到充足的证据，于是事情就这样不了了之了。

和之国人对待案件的处理方式一向都以息事宁人为主，就像是“找不到尸体就当作失踪”或者“找不到他杀证据就当作自杀”。在没有确凿证据的情况下，执法者们都会选择冷处理，免得给自己“添麻烦”。

江鸟老师心生不安，只能尽可能在学校里保护小泽同学。但她也不可能面面俱到，稍有不慎就会让那些坏学生们逮到机会。

又过了几个月，小泽同学一声不吭地退学了，再也没有与江鸟老师联系过，去家访也是闭门不接待。

后来，江鸟老师听说小泽同学受到了很大的打击，辍学后就一直在做家里蹲，完全自甘堕落了，全靠父母供养着。

江鸟老师义愤填膺地去找那个学生小团体对峙。结果对方却一直装傻充愣，还对老师开了很过分的玩笑，试图激怒她。

“都怪你多管闲事，否则她不至于落到这个地步呢”一个女学生对她嬉笑嘲讽。

在一位同事的阻拦下，江鸟老师终究没能给那几个学生一人一巴掌。

但是其中某个学生的一句话却让她铭记在心，每每想起便心神不宁：

“哈哈，你以为只有我们在做吗？”

他们只是这场闹剧的犯人之一，光是抓住他们也没有用…这就是这句话所传达的讯息。

自此之后，江鸟老师再也没有在学校里笑过，也完全提不起工作的热情。

她曾经的梦想是亲手培育学生，等到他们毕业时喜悦地喊出：“恭喜毕业，你们都是我的骄傲！”

可是那年的毕业典礼，她也只是平静地对学生们说了一声“再见”，脸只有生硬的假笑，就像是在丧葬仪式给逝者告别。

她开始对学校产生了恐惧，因为身边的每一个学生都有可能是潜伏的恶魔，甚至生出了辞职的念头。

“”

不久之后，江鸟老师在帮忙处理毕业生文件时，偶然翻到了那个小团体学生们的档案。

其中几个人毕业后准备去读个五流大学混文凭，还有几个人毕业后要去工作。学校需要把这些学生的毕业档案发到大学和工作场所，让对方单位进行审核。

于是她趁着教务主任不注意的时候，悄悄修改了那些学生的成绩，又给他们偷偷加了一串评语：

“在校表现不佳，没有集体精神，顶撞老师，骚扰同学，屡教不改，曾导致同班学生退学，请贵方慎重考虑。”

江鸟老师又给他们多加了几条警告记录，让他们的档案变得更丑陋一些，就如同他们那恶心的笑容。

完成这一切后，她将这些学生的档案发送出去，并将修改记录全部删除。

她知道这么做是严重违规的，若是被发现的话恐怕要被告法庭，甚至要进监狱里。

可她无法眼睁睁地看着这些人渣们快乐地毕业，幸福地迎接未来生活。

而小泽冬柚那位认真努力又善良的少女，她的人生已经一片灰暗。

凭什么？

嘻嘻嘻…凭什么！

做完这一切后，江鸟老师的心脏激烈得快要冲破胸腔而出。

然后，她笑了。

已经将近半年没笑出来的嘴角再次不受控制地扬，她就这么没心没肺地笑了，如同再次感受到了“教师”这个职业的快乐。

已经不需要再思考了所有人都是恶魔，都是人渣。

就算偶尔有几个善良的孩子，也会被欺负到死，很快就会消失不见。

她所在的就是这样一个恶贯满盈的地方，恶魔的巢穴。成为老师的理由并不是栽培他们，而是狠狠地折磨这些恶魔。

既然如此，我就不择手段地爬顶峰吧…唯有获得更多的权力，我便能更好地实施“教师”的职责！